圖/林思玉 文/王曉欣
為了進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們暑期安全意識(shí)，特別是提高他們對(duì)溺水危險(xiǎn)的防范能力，2024年8月17日下午由共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、麻章區(qū)志愿服務(wù)總隊(duì)、湖光鎮(zhèn)團(tuán)委、湖光鎮(zhèn)創(chuàng)文辦、湖光鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、湖光鎮(zhèn)婦聯(lián)、湖光鎮(zhèn)綜合文化站、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N516壹基金兒童服務(wù)站(湖光鎮(zhèn)文化站)開展2024年湖光鎮(zhèn)“暑期防溺水 安全不放假”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)有志愿者、家長(zhǎng)、兒童共35人參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，志愿者老師以寓教于樂的方式通過“紅綠燈”課前游戲迅速激發(fā)了孩子們的興趣與參與熱情。孩子們?cè)谟螒蛑胁粌H學(xué)會(huì)了如何識(shí)別并遵守基本的安全規(guī)則，還在歡聲笑語中感受到了安全的重要性，為接下來的安全教育課程打下了良好的基礎(chǔ)。
隨后，志愿者老師們利用PPT課件，引導(dǎo)孩子們深入了解身邊的安全標(biāo)識(shí)和介紹三位安全守護(hù)者，他們的形象的靈感來源就是安全標(biāo)識(shí)，也對(duì)應(yīng)著不同的性格。從簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志到日常生活中的安全提示，每一個(gè)標(biāo)識(shí)都蘊(yùn)含著豐富的安全知識(shí)。孩子們認(rèn)真聆聽，積極參與互動(dòng)問答，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
最后是“防溺大作戰(zhàn)”、“危流避險(xiǎn)記”以及“安全偵查員” H5小游戲環(huán)節(jié)。接著由孩子們輪流操作鼠標(biāo)進(jìn)行PK，“防溺大作戰(zhàn)” 是需要通過消除玩法，解鎖防溺水的安全知識(shí)學(xué)習(xí)；“危流避險(xiǎn)記”是了解野外水域的危險(xiǎn)場(chǎng)景；“安全偵查員”是請(qǐng)大家找到畫面中常見的安全隱患。讓孩子們通過在游戲中加深了對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。
通過此次防溺水安全教育活動(dòng)的開展，讓防溺水的意識(shí)深入人心，進(jìn)一步提高了孩子們安全防范意識(shí)和識(shí)別險(xiǎn)情、遇險(xiǎn)逃生能力，對(duì)提醒孩子們嚴(yán)防溺水安全事故的發(fā)生和確保自身的生命安全起到良好的效果，為孩子們撐起一把預(yù)防溺水安全教育的“保護(hù)傘”。
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圖/林思玉 文/王曉欣
為了進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們暑期安全意識(shí)，特別是提高他們對(duì)溺水危險(xiǎn)的防范能力，2024年8月17日下午由共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、麻章區(qū)志愿服務(wù)總隊(duì)、湖光鎮(zhèn)團(tuán)委、湖光鎮(zhèn)創(chuàng)文辦、湖光鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、湖光鎮(zhèn)婦聯(lián)、湖光鎮(zhèn)綜合文化站、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、N516壹基金兒童服務(wù)站(湖光鎮(zhèn)文化站)開展2024年湖光鎮(zhèn)“暑期防溺水 安全不放假”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)有志愿者、家長(zhǎng)、兒童共35人參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，志愿者老師以寓教于樂的方式通過“紅綠燈”課前游戲迅速激發(fā)了孩子們的興趣與參與熱情。孩子們?cè)谟螒蛑胁粌H學(xué)會(huì)了如何識(shí)別并遵守基本的安全規(guī)則，還在歡聲笑語中感受到了安全的重要性，為接下來的安全教育課程打下了良好的基礎(chǔ)。
隨后，志愿者老師們利用PPT課件，引導(dǎo)孩子們深入了解身邊的安全標(biāo)識(shí)和介紹三位安全守護(hù)者，他們的形象的靈感來源就是安全標(biāo)識(shí)，也對(duì)應(yīng)著不同的性格。從簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志到日常生活中的安全提示，每一個(gè)標(biāo)識(shí)都蘊(yùn)含著豐富的安全知識(shí)。孩子們認(rèn)真聆聽，積極參與互動(dòng)問答，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
最后是“防溺大作戰(zhàn)”、“危流避險(xiǎn)記”以及“安全偵查員” H5小游戲環(huán)節(jié)。接著由孩子們輪流操作鼠標(biāo)進(jìn)行PK，“防溺大作戰(zhàn)” 是需要通過消除玩法，解鎖防溺水的安全知識(shí)學(xué)習(xí)；“危流避險(xiǎn)記”是了解野外水域的危險(xiǎn)場(chǎng)景；“安全偵查員”是請(qǐng)大家找到畫面中常見的安全隱患。讓孩子們通過在游戲中加深了對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。
通過此次防溺水安全教育活動(dòng)的開展，讓防溺水的意識(shí)深入人心，進(jìn)一步提高了孩子們安全防范意識(shí)和識(shí)別險(xiǎn)情、遇險(xiǎn)逃生能力，對(duì)提醒孩子們嚴(yán)防溺水安全事故的發(fā)生和確保自身的生命安全起到良好的效果，為孩子們撐起一把預(yù)防溺水安全教育的“保護(hù)傘”。
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