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    破解看病難看病貴——一個(gè)醫(yī)生的十年探索③

    我們明白怎樣做一名真正的好醫(yī)生

    在對(duì)坡頭小病患許華超的回訪中，華超自始至終都親密地粘在一位大哥哥身邊，這個(gè)年輕小伙子叫做雷秋成。

    雷秋成今年大三，是廣東醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生。在學(xué)校去年舉辦的一場(chǎng)普通講座中，他遇到了陳文璞。“陳老師關(guān)于‘改變?nèi)说拿\(yùn)’的想法令我很受啟發(fā)。”當(dāng)即，雷秋成便決定加入陳文璞的團(tuán)隊(duì)。

    說(shuō)起對(duì)華超的熟悉程度，相信沒有人比雷秋成更深。從2010年5月陳文璞接手這個(gè)病例以來(lái)，雷秋成就全程參與了華超病況的跟進(jìn)?！八俏业牡谝粋€(gè)病例”，這對(duì)于雷秋成來(lái)說(shuō)更增添了某種特殊意義。

    雷秋成回憶，剛開始的一個(gè)多月，華超的病情還不穩(wěn)定，要持續(xù)緊密地進(jìn)行追蹤跟進(jìn)。他們團(tuán)隊(duì)6個(gè)人分成3組，每個(gè)周末輪流到華超家回訪?！拔覀凃T著自行車從霞山的學(xué)校經(jīng)麻斜到坡頭，單程就得花費(fèi)一個(gè)小時(shí)了?！?/p>

    除了查看病情，雷秋成他們還會(huì)陪華超一起玩耍，輔導(dǎo)他姐姐功課，和華超一家培養(yǎng)起了很好的感情。直至現(xiàn)在，雷秋成還會(huì)經(jīng)常與許霞云互通短信，以便跟進(jìn)華超的最新情況?！翱紤]到華超大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，陳老師還專門到他學(xué)校召開健康教育講座，和華超的老師溝通情況?！?/p>

    雷秋成說(shuō)：“在學(xué)校已經(jīng)有越來(lái)越多的師弟加入到團(tuán)隊(duì)，從陳老師身上學(xué)到很多實(shí)際操作的知識(shí)。這樣的活動(dòng)雖然勞累、沒有報(bào)酬，但我們是開心的，為有機(jī)會(huì)幫助別人改變命運(yùn)而感到精神上的愉悅。也讓我們明白怎樣做一名真正的好醫(yī)生?！?/p>

    廣醫(yī)學(xué)生是他的追隨者第一課徒步培訓(xùn)“好醫(yī)生”毅力

    十年的堅(jiān)持讓陳文璞深知，一個(gè)人的力量有限。一方面，他不斷研究總結(jié)最有效的臨床診療流程，完善篩選——診斷——評(píng)估——治療四個(gè)階段的可行性，完善診療手冊(cè)的功能，以便使其可以為醫(yī)生病人通用等，另一方面他嘗試通過(guò)各種渠道推廣健康培訓(xùn)工程，尋找更多的同道者來(lái)支持推廣這套理念。

    早在2003年，陳文璞協(xié)助成立了糖尿病協(xié)會(huì)，他當(dāng)時(shí)的想法是希望能由此號(hào)召更多人加入到他的行列，去力所能及地為這個(gè)群體做些實(shí)事，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)“協(xié)會(huì)”實(shí)質(zhì)上都變成了“學(xué)會(huì)”，只淪于表面上每年幾次的講座和學(xué)術(shù)研究，“并不是很多醫(yī)生都愿意走出去，協(xié)會(huì)對(duì)群眾的實(shí)際幫助并不大”。發(fā)現(xiàn)自己最初的理想無(wú)法通過(guò)協(xié)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)后，陳文璞開始自己尋找新的“出路”。

    他在承擔(dān)醫(yī)學(xué)院的教學(xué)工程中找到這群同道者——他們是未來(lái)醫(yī)生新生力量，一起努力成為這樣的一個(gè)好醫(yī)生。他向?qū)W生授課，其中必定有一項(xiàng)徒步訓(xùn)練，讓他們明白將來(lái)他們所接受的醫(yī)道，需要一種怎樣的毅力。

    “前期的探索工作目前已經(jīng)基本完成，擴(kuò)大隊(duì)伍的規(guī)模和執(zhí)行力是現(xiàn)階段應(yīng)該集中全力去做的事了?！标愇蔫卑严Ｍ嗟丶耐性谟兄居袨榈哪贻p人身上，期望他們可以繼續(xù)傳承自己的創(chuàng)新理念，服務(wù)群眾。

    下一步，他將全身心投入擴(kuò)大這支“好醫(yī)生”隊(duì)伍，先行“頭炮”便是在高校中培養(yǎng)出一支100人以上的志愿者團(tuán)隊(duì)，再對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等輸出教育，加強(qiáng)對(duì)基層醫(yī)生的培訓(xùn)，提升基層醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平。

    有了一大批醫(yī)學(xué)院畢業(yè)出來(lái)的醫(yī)生以及學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，他打算從社區(qū)健康管理培訓(xùn)入手?！昂芏鄷r(shí)候病人病情加重甚至失去生命，不是因?yàn)榛疾”旧恚浅鲇谟廾??！?nbsp;陳文璞說(shuō)，由于缺乏健康管理常識(shí)，不少病患選擇聽信偏方，或者諱疾忌醫(yī)，白白流失了大量錢財(cái)。陳文璞認(rèn)為，國(guó)家加大社保投入力度，群眾的健康卻無(wú)更大保障，這樣的社保并不算成功。

    “對(duì)于民眾來(lái)說(shuō)，教育是第一位的?！彼J(rèn)為，醫(yī)學(xué)技術(shù)不能成高高在上的理念，真正最需要的是社區(qū)人群醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及，應(yīng)該由各領(lǐng)域的專家授課，強(qiáng)制享受社保的社區(qū)居民學(xué)習(xí)健康教育管理知識(shí)?！霸俨黄占敖】抵R(shí)的話，以后就剎不住車了?！?/p>

    文/記者 羅穎露 鐘忠 圖/記者 張鋒鋒