近日，一條關(guān)于容桂瑞英小學(xué)老師打人的微博引發(fā)本地網(wǎng)友熱議，發(fā)帖者稱老師將學(xué)生按倒在地毆打并出言恐嚇。昨日，瑞英小學(xué)校方回應(yīng)稱，初步調(diào)查該教師可能存在“行為不當(dāng)”，并承諾校方下周會(huì)給出調(diào)查結(jié)果。目前，涉事教師仍在正常教學(xué)，并未停課。
網(wǎng)友：老師腳踩學(xué)生頭
前晚7時(shí)，新浪微博網(wǎng)友@R ondo-黎叔發(fā)帖稱：“今日，瑞英小學(xué)五年級(jí)某班發(fā)生咗一件數(shù)學(xué)老師毆打?qū)W生事件，某班幾個(gè)學(xué)生因考試考差咗，不敢給家長(zhǎng)簽名，于是老師大發(fā)脾氣，將其中幾位學(xué)生按在地上，然后還要踩踏頭部，毆打完學(xué)生后，還問(wèn)學(xué)生：‘今日我有沒(méi)打過(guò)人??！’”
該網(wǎng)友對(duì)記者表示，被打?qū)W生是其同學(xué)的弟弟，之所以報(bào)料是為了幫學(xué)生鳴不平，雖然自己并非直接目擊者，且無(wú)視頻與圖片，但有人證，足以讓學(xué)校引起重視。
跟帖網(wǎng)友@ V ictoriaB惠惠惠惠表示，“該校老師曾因其弟弟寫(xiě)字慢，而罰其成天在黑板上抄寫(xiě)文字?！盄R ondo-黎叔也表示，該校教師毆打?qū)W生“除了用拳頭捶心口，背脊，手法極其強(qiáng)暴，關(guān)上門還有窗簾，當(dāng)全班同學(xué)面前虐打，侮辱性極高！”
校方：初步調(diào)查已鎖定涉事教師
小學(xué)老師打人是否屬實(shí)？昨日下午，記者來(lái)到涉事的瑞英小學(xué)。該校劉姓校長(zhǎng)表示，昨晚校方看到微博帖子后，已經(jīng)著手調(diào)查了解，目前，瑞英小學(xué)5年級(jí)有10個(gè)班5位數(shù)學(xué)老師。他告訴記者，初步判斷可能涉事教師為廣東人，男性，年紀(jì)大約三十歲左右，是一名青年教師，擔(dān)任該校5年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
劉校長(zhǎng)表示，事發(fā)當(dāng)天，該老師在上課檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，對(duì)學(xué)生“有一些不當(dāng)行為”，但與網(wǎng)帖中提及的把人按倒在地打人“有出入”；而從學(xué)生中了解到的情況說(shuō)法不一。但劉校長(zhǎng)并沒(méi)有透露出“出入”和學(xué)生說(shuō)法，只表示事情還在調(diào)查之中，最快將在下周公布徹查結(jié)果，若老師確實(shí)存在問(wèn)題，會(huì)根據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。劉校長(zhǎng)稱，該老師是一名年輕教師，平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，不如老教師豐富，以前曾有同事反映其“缺乏耐心”，“目前該老師仍在正常上課，沒(méi)停課處理。”
帖子
積分
粉絲
近日，一條關(guān)于容桂瑞英小學(xué)老師打人的微博引發(fā)本地網(wǎng)友熱議，發(fā)帖者稱老師將學(xué)生按倒在地毆打并出言恐嚇。昨日，瑞英小學(xué)校方回應(yīng)稱，初步調(diào)查該教師可能存在“行為不當(dāng)”，并承諾校方下周會(huì)給出調(diào)查結(jié)果。目前，涉事教師仍在正常教學(xué)，并未停課。
網(wǎng)友：老師腳踩學(xué)生頭
前晚7時(shí)，新浪微博網(wǎng)友@R ondo-黎叔發(fā)帖稱：“今日，瑞英小學(xué)五年級(jí)某班發(fā)生咗一件數(shù)學(xué)老師毆打?qū)W生事件，某班幾個(gè)學(xué)生因考試考差咗，不敢給家長(zhǎng)簽名，于是老師大發(fā)脾氣，將其中幾位學(xué)生按在地上，然后還要踩踏頭部，毆打完學(xué)生后，還問(wèn)學(xué)生：‘今日我有沒(méi)打過(guò)人??！’”
該網(wǎng)友對(duì)記者表示，被打?qū)W生是其同學(xué)的弟弟，之所以報(bào)料是為了幫學(xué)生鳴不平，雖然自己并非直接目擊者，且無(wú)視頻與圖片，但有人證，足以讓學(xué)校引起重視。
跟帖網(wǎng)友@ V ictoriaB惠惠惠惠表示，“該校老師曾因其弟弟寫(xiě)字慢，而罰其成天在黑板上抄寫(xiě)文字?！盄R ondo-黎叔也表示，該校教師毆打?qū)W生“除了用拳頭捶心口，背脊，手法極其強(qiáng)暴，關(guān)上門還有窗簾，當(dāng)全班同學(xué)面前虐打，侮辱性極高！”
校方：初步調(diào)查已鎖定涉事教師
小學(xué)老師打人是否屬實(shí)？昨日下午，記者來(lái)到涉事的瑞英小學(xué)。該校劉姓校長(zhǎng)表示，昨晚校方看到微博帖子后，已經(jīng)著手調(diào)查了解，目前，瑞英小學(xué)5年級(jí)有10個(gè)班5位數(shù)學(xué)老師。他告訴記者，初步判斷可能涉事教師為廣東人，男性，年紀(jì)大約三十歲左右，是一名青年教師，擔(dān)任該校5年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
劉校長(zhǎng)表示，事發(fā)當(dāng)天，該老師在上課檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，對(duì)學(xué)生“有一些不當(dāng)行為”，但與網(wǎng)帖中提及的把人按倒在地打人“有出入”；而從學(xué)生中了解到的情況說(shuō)法不一。但劉校長(zhǎng)并沒(méi)有透露出“出入”和學(xué)生說(shuō)法，只表示事情還在調(diào)查之中，最快將在下周公布徹查結(jié)果，若老師確實(shí)存在問(wèn)題，會(huì)根據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。劉校長(zhǎng)稱，該老師是一名年輕教師，平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，不如老教師豐富，以前曾有同事反映其“缺乏耐心”，“目前該老師仍在正常上課，沒(méi)停課處理。”
喜獲0朵鮮花
慘遭0個(gè)雞蛋
帖子
積分
粉絲
有意義就是好好活，好好活就是有意義