不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，慢慢地習(xí)慣這里的生活之后，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。每天看著這群天真無(wú)邪的孩子們追逐打鬧，其實(shí)就是一種幸福。
和往常一樣，每天吃完早餐之后我就會(huì)過(guò)去四年級(jí)那里帶早讀。她們也和往常一樣，每次在我還沒(méi)去到之前就已經(jīng)開(kāi)始早讀。孩子的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，她們有時(shí)很鬧，會(huì)有各種小動(dòng)作，但其實(shí)是想吸引我們的注意力，想讓我們放很多心思在他們身上。
第一節(jié)課下課的時(shí)候，有學(xué)生過(guò)來(lái)跟我說(shuō)我們班上有個(gè)女生哭了，在詢問(wèn)其他學(xué)生大概情況之后，我讓打女生的男生過(guò)來(lái)道歉，沒(méi)想到他也哭了，而且哭得更厲害。在深入了解事情的前因后果之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們是因?yàn)橐粡埻瑢W(xué)錄引發(fā)的矛盾，女生因?yàn)槟猩鷵屃怂臇|西打了男生，男生也還手打了回去，然后女生就哭了。今天我一開(kāi)始處理事情的時(shí)候有點(diǎn)欠考慮，我想著的是要男生讓著女生，但在孩子的世界里，他們沒(méi)有想到這些，而是對(duì)與錯(cuò)。經(jīng)過(guò)這件事情，我應(yīng)該好好地去反思一下自己，以后看問(wèn)題要更全面，更客觀，畢竟孩子還少需要樹(shù)立正確的是非觀。
孩子的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，這一秒吵架打架了，下一秒可能就又在一起嬉戲玩耍了。如果時(shí)間能定格，那該有多好，那樣我就能記錄她們每個(gè)美好的瞬間了！
作者/鄧小惠
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不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，慢慢地習(xí)慣這里的生活之后，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。每天看著這群天真無(wú)邪的孩子們追逐打鬧，其實(shí)就是一種幸福。
和往常一樣，每天吃完早餐之后我就會(huì)過(guò)去四年級(jí)那里帶早讀。她們也和往常一樣，每次在我還沒(méi)去到之前就已經(jīng)開(kāi)始早讀。孩子的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，她們有時(shí)很鬧，會(huì)有各種小動(dòng)作，但其實(shí)是想吸引我們的注意力，想讓我們放很多心思在他們身上。
第一節(jié)課下課的時(shí)候，有學(xué)生過(guò)來(lái)跟我說(shuō)我們班上有個(gè)女生哭了，在詢問(wèn)其他學(xué)生大概情況之后，我讓打女生的男生過(guò)來(lái)道歉，沒(méi)想到他也哭了，而且哭得更厲害。在深入了解事情的前因后果之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們是因?yàn)橐粡埻瑢W(xué)錄引發(fā)的矛盾，女生因?yàn)槟猩鷵屃怂臇|西打了男生，男生也還手打了回去，然后女生就哭了。今天我一開(kāi)始處理事情的時(shí)候有點(diǎn)欠考慮，我想著的是要男生讓著女生，但在孩子的世界里，他們沒(méi)有想到這些，而是對(duì)與錯(cuò)。經(jīng)過(guò)這件事情，我應(yīng)該好好地去反思一下自己，以后看問(wèn)題要更全面，更客觀，畢竟孩子還少需要樹(shù)立正確的是非觀。
孩子的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，這一秒吵架打架了，下一秒可能就又在一起嬉戲玩耍了。如果時(shí)間能定格，那該有多好，那樣我就能記錄她們每個(gè)美好的瞬間了！
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