鏡頭10.三下鄉(xiāng)，恒建的平臺(tái)，我們成長(zhǎng)的跳動(dòng)
三下鄉(xiāng)是各高校旨在提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的且大力支持的支教活動(dòng)，希望大學(xué)生能夠在支教的過程中收獲知識(shí)并積攢社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?！靶腔稹标?duì)伍一共有為數(shù)不多的十天，42名支教大學(xué)生要接手一到五年級(jí)共10個(gè)班的三百多名學(xué)生，開始的時(shí)候我們都覺得自己肩負(fù)著很大的使命與壓力，每一位隊(duì)員都要扮演多種角色，那么相應(yīng)的就要履行多種職責(zé)。
記得有聽到一位當(dāng)班主任又負(fù)責(zé)發(fā)新聞稿的隊(duì)員說：“真恨不得自己會(huì)分身術(shù)！”這并不是面對(duì)繁忙工作的抱怨，而是希望自己能夠做得更多、更好、更負(fù)責(zé)任！是的，相信每一位隊(duì)員都有這個(gè)念頭，在短短的十天里，我們真的希望能夠盡自己最大的努力做到最好，完成學(xué)校對(duì)我們的要求與期盼，教導(dǎo)學(xué)生更多的知識(shí)，星星之火，聚可燎原，我們都相信，我們可以對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ姆e極的影響，這是大學(xué)生參與支教活動(dòng)必須具備的作為一名教師的自信心！
我將鏡頭停放在了文藝晚會(huì)的結(jié)束隊(duì)伍大合照上，此時(shí)此刻，我們終于完成了支教任務(wù)，緊繃了10天的神經(jīng)也終于可以放松下來了，每位隊(duì)員真摯的笑顏?zhàn)屛矣芍缘馗惺艿酱髮W(xué)生之間對(duì)于支教與助人的共同的一致性，相信這也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的積極評(píng)價(jià)的因素之一。
時(shí)間就像耀眼的流星雨，在降落時(shí)刻總是光彩奪目，似乎在無悔地讓生命綻放最美的光彩，支教便是“星火”十天的美麗風(fēng)光，雖短暫，卻每時(shí)每刻都是極具價(jià)值與意義，重達(dá)你的心頭，久久不褪。
嶺南師范學(xué)院星火社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
撰文/謝永紅
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鏡頭10.三下鄉(xiāng)，恒建的平臺(tái)，我們成長(zhǎng)的跳動(dòng)
三下鄉(xiāng)是各高校旨在提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的且大力支持的支教活動(dòng)，希望大學(xué)生能夠在支教的過程中收獲知識(shí)并積攢社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?！靶腔稹标?duì)伍一共有為數(shù)不多的十天，42名支教大學(xué)生要接手一到五年級(jí)共10個(gè)班的三百多名學(xué)生，開始的時(shí)候我們都覺得自己肩負(fù)著很大的使命與壓力，每一位隊(duì)員都要扮演多種角色，那么相應(yīng)的就要履行多種職責(zé)。
記得有聽到一位當(dāng)班主任又負(fù)責(zé)發(fā)新聞稿的隊(duì)員說：“真恨不得自己會(huì)分身術(shù)！”這并不是面對(duì)繁忙工作的抱怨，而是希望自己能夠做得更多、更好、更負(fù)責(zé)任！是的，相信每一位隊(duì)員都有這個(gè)念頭，在短短的十天里，我們真的希望能夠盡自己最大的努力做到最好，完成學(xué)校對(duì)我們的要求與期盼，教導(dǎo)學(xué)生更多的知識(shí)，星星之火，聚可燎原，我們都相信，我們可以對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ姆e極的影響，這是大學(xué)生參與支教活動(dòng)必須具備的作為一名教師的自信心！
我將鏡頭停放在了文藝晚會(huì)的結(jié)束隊(duì)伍大合照上，此時(shí)此刻，我們終于完成了支教任務(wù)，緊繃了10天的神經(jīng)也終于可以放松下來了，每位隊(duì)員真摯的笑顏?zhàn)屛矣芍缘馗惺艿酱髮W(xué)生之間對(duì)于支教與助人的共同的一致性，相信這也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的積極評(píng)價(jià)的因素之一。
時(shí)間就像耀眼的流星雨，在降落時(shí)刻總是光彩奪目，似乎在無悔地讓生命綻放最美的光彩，支教便是“星火”十天的美麗風(fēng)光，雖短暫，卻每時(shí)每刻都是極具價(jià)值與意義，重達(dá)你的心頭，久久不褪。
嶺南師范學(xué)院星火社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
撰文/謝永紅
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