“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名特警，保護(hù)世界上所有的人！”
“我想當(dāng)醫(yī)生，就可以救醫(yī)院里的病人，讓他們和我們一樣自由自在！”
“我以后想當(dāng)老師，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)困難的知識(shí)?！?/span>
……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師
在海棠小學(xué)五年級(jí)的教室里，一個(gè)一個(gè)金色的夢(mèng)想在孩子們的口中跳躍。晨光明媚，偶爾有鳥(niǎo)兒落在教室窗臺(tái)，也沒(méi)有發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，生怕驚動(dòng)孩子稚嫩的夢(mèng)想。
今天是嶺南師范學(xué)院紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到海棠小學(xué)的第六天，一大早，各年級(jí)的班主任就在教室里準(zhǔn)備主題班會(huì)的黑板報(bào)，五年級(jí)的黑板被寫(xiě)上了“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”六個(gè)大字，還特意畫(huà)上花朵裝飾。
班會(huì)開(kāi)始后，孩子們還略顯羞澀，面對(duì)老師的鼓動(dòng)，也只是趴在桌上干望。終于有第一個(gè)孩子走上了講臺(tái)，她靦腆地低頭拉著衣角，伏在老師耳邊，輕輕說(shuō)，“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師?！比f(wàn)事開(kāi)頭難，有了第一個(gè)兵，便會(huì)涌上千軍萬(wàn)馬。在老師的鼓動(dòng)下，孩子們紛紛勇敢站上講臺(tái)，紛紛講述自己的夢(mèng)想，一剎那，五顏六色的夢(mèng)想之花在教室里遍開(kāi)滿地。
認(rèn)真地寫(xiě)下夢(mèng)想
失去好朋友的賴(lài)曉婷說(shuō)她想當(dāng)一名醫(yī)生，不想讓疾病把自己的同胞帶走，她要向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，像南丁格爾一樣奉獻(xiàn)自己的一生；目睹了小偷坐船逃跑的楊國(guó)煜夢(mèng)想當(dāng)海軍，能乘船追擊壞人；還有想當(dāng)老師保護(hù)學(xué)生夢(mèng)想的粱海超；想多幫爸媽做家務(wù)，不連累爸媽的陳小玲……
對(duì)于這些鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的孩子，夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯，然而卻略顯遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想在他們幼小心靈的土壤里扎根發(fā)芽，而孩子的夢(mèng)，便是中國(guó)未來(lái)的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要努力保護(hù)孩子的夢(mèng)。可是現(xiàn)實(shí)中師資的缺乏、父母無(wú)意識(shí)培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)條件的不允許，都會(huì)夭折夢(mèng)想的嫩芽。因此，但愿社會(huì)可以給予孩子們更多的關(guān)懷，讓孩子們健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的
孩子，請(qǐng)?jiān)试S老師們靜靜聆聽(tīng)、輕輕呵護(hù)你們的夢(mèng)想，也愿你們加油努力，順從內(nèi)心，永不放棄，夢(mèng)想成真！
（撰文/林泓 鄧文杏 攝影/張如慶 來(lái)源/紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)）
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“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名特警，保護(hù)世界上所有的人！”
“我想當(dāng)醫(yī)生，就可以救醫(yī)院里的病人，讓他們和我們一樣自由自在！”
“我以后想當(dāng)老師，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)困難的知識(shí)?！?/span>
……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師
在海棠小學(xué)五年級(jí)的教室里，一個(gè)一個(gè)金色的夢(mèng)想在孩子們的口中跳躍。晨光明媚，偶爾有鳥(niǎo)兒落在教室窗臺(tái)，也沒(méi)有發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，生怕驚動(dòng)孩子稚嫩的夢(mèng)想。
今天是嶺南師范學(xué)院紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到海棠小學(xué)的第六天，一大早，各年級(jí)的班主任就在教室里準(zhǔn)備主題班會(huì)的黑板報(bào)，五年級(jí)的黑板被寫(xiě)上了“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”六個(gè)大字，還特意畫(huà)上花朵裝飾。
班會(huì)開(kāi)始后，孩子們還略顯羞澀，面對(duì)老師的鼓動(dòng)，也只是趴在桌上干望。終于有第一個(gè)孩子走上了講臺(tái)，她靦腆地低頭拉著衣角，伏在老師耳邊，輕輕說(shuō)，“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師?！比f(wàn)事開(kāi)頭難，有了第一個(gè)兵，便會(huì)涌上千軍萬(wàn)馬。在老師的鼓動(dòng)下，孩子們紛紛勇敢站上講臺(tái)，紛紛講述自己的夢(mèng)想，一剎那，五顏六色的夢(mèng)想之花在教室里遍開(kāi)滿地。
認(rèn)真地寫(xiě)下夢(mèng)想
失去好朋友的賴(lài)曉婷說(shuō)她想當(dāng)一名醫(yī)生，不想讓疾病把自己的同胞帶走，她要向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，像南丁格爾一樣奉獻(xiàn)自己的一生；目睹了小偷坐船逃跑的楊國(guó)煜夢(mèng)想當(dāng)海軍，能乘船追擊壞人；還有想當(dāng)老師保護(hù)學(xué)生夢(mèng)想的粱海超；想多幫爸媽做家務(wù)，不連累爸媽的陳小玲……
對(duì)于這些鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的孩子，夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯，然而卻略顯遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想在他們幼小心靈的土壤里扎根發(fā)芽，而孩子的夢(mèng)，便是中國(guó)未來(lái)的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要努力保護(hù)孩子的夢(mèng)。可是現(xiàn)實(shí)中師資的缺乏、父母無(wú)意識(shí)培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)條件的不允許，都會(huì)夭折夢(mèng)想的嫩芽。因此，但愿社會(huì)可以給予孩子們更多的關(guān)懷，讓孩子們健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的
孩子，請(qǐng)?jiān)试S老師們靜靜聆聽(tīng)、輕輕呵護(hù)你們的夢(mèng)想，也愿你們加油努力，順從內(nèi)心，永不放棄，夢(mèng)想成真！
（撰文/林泓 鄧文杏 攝影/張如慶 來(lái)源/紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)）
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