今天是下鄉(xiāng)的第七天，在幾天的相處中，越發(fā)覺(jué)得孩子可愛(ài)。一個(gè)個(gè)畫(huà)面在腦海中不斷上映，其中那個(gè)小男孩的身影變得清晰起來(lái)。
“老師，你可不可以過(guò)來(lái)一下？”一個(gè)小男孩站在墻角一只小手緊緊地抓著衣服，另一種小手在不斷示意我過(guò)去。“有什么事情嗎？”我輕聲問(wèn)道。“老師，我告訴你一個(gè)秘密，你不可以告訴別人哦。”他神神秘秘地對(duì)著我的耳朵說(shuō)，“我今天下午會(huì)給個(gè)禮物給你哦。”上次三下鄉(xiāng)，孩子們也會(huì)時(shí)不時(shí)的送一些小禮物給我們，所以對(duì)于收到孩子們的禮物，我已經(jīng)并不驚奇了。但他神秘的樣子確實(shí)讓我多了一絲絲的期待。
第二課堂一結(jié)束，他就沖了過(guò)來(lái)，將一張卡片放在我的手中，“不要給別人看哦，晚上睡前自己看，一定要偷偷一個(gè)人看哦。”他不斷地提醒我，看著他微微泛紅的小臉蛋，感到可愛(ài)又好笑。
那天晚上我真的偷偷一個(gè)人看了卡片：“我看你是一個(gè)老師，你們是老師是好人好老師.....”.雖然卡片有許多的句子并不通順，但他的神情卻讓我久久不能忘懷，從禮物中也可以看出他們對(duì)老師們的喜愛(ài)，和那份滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。
不知道這是否是他做的第一張卡片，但這卻是我收到最美的禮物。能夠被他們所喜愛(ài)何嘗不是一件令人開(kāi)心的事情。
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今天是下鄉(xiāng)的第七天，在幾天的相處中，越發(fā)覺(jué)得孩子可愛(ài)。一個(gè)個(gè)畫(huà)面在腦海中不斷上映，其中那個(gè)小男孩的身影變得清晰起來(lái)。
“老師，你可不可以過(guò)來(lái)一下？”一個(gè)小男孩站在墻角一只小手緊緊地抓著衣服，另一種小手在不斷示意我過(guò)去。“有什么事情嗎？”我輕聲問(wèn)道。“老師，我告訴你一個(gè)秘密，你不可以告訴別人哦。”他神神秘秘地對(duì)著我的耳朵說(shuō)，“我今天下午會(huì)給個(gè)禮物給你哦。”上次三下鄉(xiāng)，孩子們也會(huì)時(shí)不時(shí)的送一些小禮物給我們，所以對(duì)于收到孩子們的禮物，我已經(jīng)并不驚奇了。但他神秘的樣子確實(shí)讓我多了一絲絲的期待。
第二課堂一結(jié)束，他就沖了過(guò)來(lái)，將一張卡片放在我的手中，“不要給別人看哦，晚上睡前自己看，一定要偷偷一個(gè)人看哦。”他不斷地提醒我，看著他微微泛紅的小臉蛋，感到可愛(ài)又好笑。
那天晚上我真的偷偷一個(gè)人看了卡片：“我看你是一個(gè)老師，你們是老師是好人好老師.....”.雖然卡片有許多的句子并不通順，但他的神情卻讓我久久不能忘懷，從禮物中也可以看出他們對(duì)老師們的喜愛(ài)，和那份滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。
不知道這是否是他做的第一張卡片，但這卻是我收到最美的禮物。能夠被他們所喜愛(ài)何嘗不是一件令人開(kāi)心的事情。
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