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半島家園：親子樂園 > [早教中心]自閉癥兒童該如何早教？

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字體大?。?a style="cursor:pointer" onclick="$Obj('cmt1').style.fontSize='12px'">小中大發(fā)表于：2011-12-01 15:25

自閉癥兒童該如何早教？

怎樣發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥？

自閉癥有三大障礙和特點(diǎn)：

1、第一大障礙就是行為障礙，表現(xiàn)在不會玩玩具或者很固定的去玩一些玩具。

2、第二個(gè)障礙就是語言障礙，早期的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，他們不學(xué)人說話，比如一歲多不跟別人說話?；蛘吣惆l(fā)現(xiàn)孩子說話很多，背一些機(jī)械的東西，但不會有意識的去叫叔叔阿姨。

3、還有一個(gè)本質(zhì)性的就是社會交往障礙，他不知如何與人交往。體現(xiàn)在孩子的眼神上，沒有行為的交流。

一般從這三方面去判斷，孩子是不是有一些問題，再去找醫(yī)生。

自閉癥兒童家長疑惑

關(guān)于自閉癥家長最關(guān)心的是什么

家長培訓(xùn)與注意事項(xiàng)

1、美國43年發(fā)現(xiàn)自閉癥，早期是很多家長在教，在倡議自閉癥兒童特殊教育，慢慢美國開始立法、福利、教育方面的加強(qiáng)?，F(xiàn)在中國政府也開始慢慢重視起來，并簽署了自閉癥日。。

2、其實(shí)，更多的壓力還是在家長身上，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時(shí)候，首先想到的是特殊機(jī)構(gòu)去教一教然后去上學(xué)。如果不進(jìn)行家長教育，家長心里的壓力，甚至覺得只要辭掉工作花錢就能解決孩子的問題，期待幾年就能達(dá)到康復(fù)的效果。

3、舉例來說，有些孩子可能連碗都不認(rèn)識。比如你說“吃飯了你去拿碗”。第一可能他不聽，第二可能他聽了不知道什么是碗。我們在教孩子的時(shí)候，要細(xì)化到什么程度呢？把碗放在眼前，先讓孩子不要亂抓要坐好，給“拿碗”的指令，握住他的手拿住碗并放在老師手上才結(jié)束并獎(jiǎng)勵(lì)。

青春期社交教育需重視

心智障礙生青春期社交禮儀教育

不同年齡自閉癥兒童應(yīng)怎樣選擇玩具與應(yīng)注意事項(xiàng)

1、對于年齡比較小的，一至三歲的兒童，準(zhǔn)備的教具以實(shí)物的形象的為主。比如實(shí)物的汽車、碗。

2、選擇好了玩具，我們應(yīng)該怎么做呢？并不是把玩具全部給孩子，讓他自己玩，如果這樣你會發(fā)現(xiàn)三年以后孩子依然不會玩，不知道里面的邏輯關(guān)系。

3、玩具如何管理呢？我們常常跟家長說，如果你家里到處都是玩具，就等于沒有玩具。我們會把教具放在盒子里，如果孩子需要玩玩具，她就會來找老師，打開盒子也不是隨便選，可以選擇你喜歡的，玩完了玩具可以交換新的玩具。玩具不在乎多與新，而是要通過眼睛和手的感知才能有幫助。

4、我們經(jīng)常跟家長說，要把孩子的手和腳還給孩子。要他們自己通過他的身體去感知世界而不是替代他。而且要多和孩子溝通說話。

選擇孩子接受的教養(yǎng)方式

不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式會造成孩子自閉

家長怎樣疏導(dǎo)自閉癥兒童

1、如果孩子兩歲多一歲，你給他一個(gè)玩具他們自己會簡單的玩，我們不建議家長給孩子買電動的玩具，我們會建議買一些功能性的玩具，比如按一下就會彈起來，按一下就會有聲音，或者玩一些躲貓貓等游戲。

2、早期，要給孩子建立一種關(guān)系，比如叫了之后要有反應(yīng)，要有獎(jiǎng)勵(lì)他。也要給孩子建立一種秩序感，自閉癥孩子的行為都比較固定，我們就要利用這種固定，比如吃飯的時(shí)候就在坐在椅子上。慢慢以后要教他自己吃飯，慢慢的生活化。

3、如果有的孩子語言和思維都不錯(cuò)，可是上學(xué)的時(shí)候別人跟別人都不合作。也要給他建立規(guī)則，建立在學(xué)校里的規(guī)則，我們跟這樣的孩子交流，語言要復(fù)雜一些，也要利用上一些圖卡。

4、情緒和行為上，家長應(yīng)該注意。如果孩子一哭一鬧，家長就立刻滿足他是不行的?？刂坪⒆硬磺‘?dāng)?shù)男袨?，一次兩次他就會知道這種行為是錯(cuò)誤的。

家長態(tài)度至關(guān)重要

家長教養(yǎng)態(tài)度決定孩子的未來

家長要有耐心也需要心理指導(dǎo)

1、有些家長在工作中十分優(yōu)秀。我遇到過一個(gè)家長十分優(yōu)秀，她在美國拿了兩個(gè)學(xué)位，當(dāng)我們教她的孩子模仿的時(shí)候教不會，她就氣得不行，覺得十分困難。　　

2、有些家長說，覺得打了孩子有效。我們并不建議這樣做。通常，我們打孩子是因?yàn)椴恢涝撛趺崔k，當(dāng)這個(gè)孩子長大的時(shí)候他也會用同樣的方式去打別人。如果家長的情緒實(shí)在控制不住，應(yīng)該先自我梳理一下情緒。但是不要打孩子。　　

3、我們知道在國外，很多普通人都有心理醫(yī)生幫助疏導(dǎo)。我自己的孩子是個(gè)普通孩子，我也會覺得這種教育是一種挑戰(zhàn)。對于自閉癥孩子的家長，會更加不容易，有些家長得了抑郁癥，我們會建議家長去做一些心理的疏導(dǎo)。我們也會建議家長，一周把孩子留給朋友或者丈夫一天，來梳理自己的情緒。　　

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