1、小學生寫作文：周日，我去公園玩，在公園門口花五分錢買了一根綠豆冰棍…… 老師看后批評他，說：“這是從老的作文書上抄的吧？寫作文最起碼要有時代感，現(xiàn)在哪還有五分錢的綠豆冰棍??！” 小學生點點頭，不一會兒就把改好的作文又交給老師。 上面寫著：周日，我去公園玩，在公園門口買了一瓶礦泉水，一看生產(chǎn)日期是2012年5月26日……
2、老師：“小明，當你看到別人困難時該咋辦？” 小明：“你要送給他一只雞?！?br /> 老師：“為什么要送雞？” 小明：“因為你說過舍（雞）己救人。” 老師：“……”
3、某日，老師上科學課。老師問人體有什么感覺？ 有同學說聽覺，有說觸覺，還有說視覺…… 小明大聲叫喊道：“還有幻覺！”
4、自然課老師在課堂上給同學們講昆蟲知識。當他講到有一種小蟲子壽命只有一天時，聽到教室后排有個學生在低語。 “小明，你在說什么？”老師問。 “我說它太幸福了！” “為什么？” “因為它一生都在過生日?！?
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1、小學生寫作文：周日，我去公園玩，在公園門口花五分錢買了一根綠豆冰棍……
老師看后批評他，說：“這是從老的作文書上抄的吧？寫作文最起碼要有時代感，現(xiàn)在哪還有五分錢的綠豆冰棍??！”
小學生點點頭，不一會兒就把改好的作文又交給老師。
上面寫著：周日，我去公園玩，在公園門口買了一瓶礦泉水，一看生產(chǎn)日期是2012年5月26日……
2、老師：“小明，當你看到別人困難時該咋辦？”
小明：“你要送給他一只雞?！?br /> 老師：“為什么要送雞？”
小明：“因為你說過舍（雞）己救人。”
老師：“……”
3、某日，老師上科學課。老師問人體有什么感覺？
有同學說聽覺，有說觸覺，還有說視覺……
小明大聲叫喊道：“還有幻覺！”
4、自然課老師在課堂上給同學們講昆蟲知識。當他講到有一種小蟲子壽命只有一天時，聽到教室后排有個學生在低語。
“小明，你在說什么？”老師問。
“我說它太幸福了！”
“為什么？”
“因為它一生都在過生日?！?
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“我說它太幸福了！”
“為什么？”
“因為它一生都在過生日?！?
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