7月中旬廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院院團(tuán)委為踐行“中國夢”重要思想和“兩會(huì)”精神，響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于積極組織大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，結(jié)合該院專業(yè)特色，組建了廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院“心燈”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)到梅州市平遠(yuǎn)縣河頭鎮(zhèn)開展為期九天的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容包括對(duì)平遠(yuǎn)縣河頭鎮(zhèn)雪芬中心小學(xué)開展支教、探訪特殊學(xué)生家庭、調(diào)研平遠(yuǎn)縣所轄風(fēng)景區(qū)發(fā)展困境、為村民務(wù)農(nóng)等一系列活動(dòng)，并受到當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)和人民的熱烈歡迎和廣泛支持。其中與廣州航海學(xué)院進(jìn)行的青年下鄉(xiāng)交流大會(huì)更是為本次下鄉(xiāng)之旅增添色彩。 拓荒?！们啻贺?zé)任開拓客鄉(xiāng)支教基地  一盞燈溫暖你的寒冷，一座城市呵護(hù)你的一生?？图沂莻€(gè)熱愛歷史、創(chuàng)造歷史的族群。客家人是一群永遠(yuǎn)在趕路、永遠(yuǎn)不安于現(xiàn)狀、永遠(yuǎn)不斷進(jìn)取的開拓者。文化的傳承是客家文化生生不息的一泓清泉，是客家人化不掉的根與魂。但河頭鎮(zhèn)由于山勢環(huán)繞，地理位置的限制，使該區(qū)教育落后。 前來支教的目的不是預(yù)測客家的未來，而是積極創(chuàng)造這里的未來。“跟上時(shí)代節(jié)奏，演繹未來韻律?！边@是河頭雪芳中心小學(xué)課室后的標(biāo)語。懷著一顆給山區(qū)的孩子傳播知識(shí)樸素的心，7月13日，“心燈”支教組在充足的準(zhǔn)備下，開啟了為期4天的的支教活動(dòng)… 據(jù)介紹，支教組的隊(duì)員們整合自身優(yōu)勢，并結(jié)合雪芬中心小學(xué)學(xué)生具體情況，不僅開設(shè)了基礎(chǔ)教育的語數(shù)英課堂，還開設(shè)農(nóng)村學(xué)生平時(shí)較少接觸的美術(shù)、音樂、生理、常識(shí)、手語課程，同時(shí)開設(shè)富有農(nóng)村特色的農(nóng)村安全教育、世界地理歷史，主題班會(huì)共計(jì)8個(gè)科目，16節(jié)課時(shí)，形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂。最后，心燈隊(duì)更籌備了一場歡樂的游園會(huì)以此作為支教的落幕儀式。 通過支教活動(dòng)，隊(duì)員和學(xué)生都得到了成長。隊(duì)員的志愿服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感得到增強(qiáng)，學(xué)生的課外知識(shí)與思考能力也得到提高。 兩大高校共交談，下鄉(xiāng)心得齊分享 在得知來自廣州航海學(xué)院的學(xué)生也來到了梅州市平遠(yuǎn)縣河頭鎮(zhèn)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院“心燈”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)計(jì)劃與航海學(xué)院進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交談。 據(jù)悉，聯(lián)誼當(dāng)日廣州航海學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍前來“心燈”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)大本營與“心燈”隊(duì)員進(jìn)行了暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，并一同參與了“心燈”支教游園會(huì)的游戲。一位航海學(xué)院的同學(xué)向記者表示：“通過本次交流機(jī)會(huì)，我們兩大高校的隊(duì)伍都看到了各自在工作上的優(yōu)