中國(guó)?海倫鋼琴股份有限公司是中國(guó)名牌產(chǎn)品hailun鋼琴的生產(chǎn)企業(yè)，公司憑借自身實(shí)力，已成為國(guó)家重點(diǎn)火炬計(jì)劃實(shí)施高新技術(shù)企業(yè)，中國(guó)樂(lè)器協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地，國(guó)家文化出口重點(diǎn)企業(yè)。       公司從2001年開(kāi)始先后投入巨資，引進(jìn)了日本全數(shù)控高科技鋼琴專用設(shè)備和生產(chǎn)線，并聘請(qǐng)了維也納擁有百年家族鋼琴制作歷史經(jīng)驗(yàn)的鋼琴制作大師彼德、美國(guó)鋼琴設(shè)計(jì)大師喬治.弗蘭克.愛(ài)姆森、維也納整音與調(diào)音權(quán)威大師斯賓先生、日本鋼琴專家江間?茂先生等等專家來(lái)公司長(zhǎng)期指導(dǎo)組裝、生產(chǎn)工藝，從而實(shí)現(xiàn)了日本的高科技數(shù)控加工模式與歐洲先進(jìn)組裝工藝的完美結(jié)合。  海倫公司生產(chǎn)的立式鋼琴、三角鋼琴在國(guó)際上已得到廣泛認(rèn)可和好評(píng)，目前公司生產(chǎn)的鋼琴約有50%出口歐洲、日本、美國(guó)，并被歐洲的近300家琴行、日本的40多家琴行代理銷售。  2005年2月7日，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播發(fā)布新聞，關(guān)注報(bào)道中國(guó)鋼琴達(dá)到歐洲水平并進(jìn)入歐洲主流市場(chǎng)，隨后，奧地利格拉茨音樂(lè)學(xué)院、比利時(shí)布魯塞爾音樂(lè)學(xué)院、法國(guó)巴黎公立藝術(shù)學(xué)院、英國(guó)倫敦亨利.伍德大禮堂、維也納音樂(lè)學(xué)會(huì)、維也納音樂(lè)藝術(shù)家聯(lián)盟相續(xù)使用海倫公司生產(chǎn)的鋼琴。 2005年8月16日，在歐洲華人聯(lián)盟舉行的慶祝和平音樂(lè)會(huì)上，海倫鋼琴進(jìn)入維也納金色大廳演奏，成為中國(guó)第一架進(jìn)入維也納金色大廳的演奏鋼琴，并永駐金色大廳，為中國(guó)鋼琴贏得了殊榮。  2006年2月，丹麥王室選用海倫鋼琴作為丹麥王室御用鋼琴，繼永駐金色大廳后，海倫鋼琴再度為中國(guó)鋼琴贏得了巨大榮耀。公司歡欣于既往成績(jī)的同時(shí)，更加傾力創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。 2006年9月，國(guó)家質(zhì)檢總局正式授予海倫鋼琴生產(chǎn)的hailun牌鋼琴為中國(guó)名牌產(chǎn)品，海倫鋼琴多年來(lái)的諸多成績(jī)得到了充分認(rèn)可和鼓勵(lì)。 2007年8月8日， 2008北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年慶典晚會(huì)上，海倫九尺紅色三角琴hg277專業(yè)演奏鋼琴光芒璀璨，海倫鋼琴配合世界著名鋼琴家郎朗和被譽(yù)為當(dāng)代最偉大鋼琴家之一的瑞典鋼琴家羅伯特?威爾斯，成為晚會(huì)一大亮點(diǎn)。 2008年海倫鋼琴被選為08奧運(yùn)系列演出用琴，并在歐洲權(quán)威音樂(lè)雜志diapason的評(píng)比中獲得六星國(guó)際金獎(jiǎng)，在世界級(jí)的歐洲權(quán)威鋼琴評(píng)比中獲得金獎(jiǎng)，這是中國(guó)鋼琴首次取得如此高度的榮譽(yù)

①隨時(shí)間的推移，結(jié)構(gòu)材料均有應(yīng)力變化： 琴弦、琴鋼絲在張力的作用下有逐漸被拉長(zhǎng)拉細(xì)的變化而影響原張力，使音高產(chǎn)生變化； 掛琴弦圈扣在張力的作用下有逐漸被拉緊拉靠的變化而影響原張力，使音高產(chǎn)生變化；    二百多根琴弦（在音高接近標(biāo)準(zhǔn)的狀況下）張力可達(dá)十六噸以上，除總張力本身對(duì)琴體結(jié)    構(gòu)有影響外，對(duì)支撐琴弦的弦馬和音板來(lái)說(shuō)有著一定的壓力。在此壓力的作用下，音板被迫變形下沉，使原弦張力改變、使音高產(chǎn)生變化； ②溫度、濕度對(duì)材料性狀的影響： 對(duì)鋼琴大部分的木質(zhì)部件和尼氈材料來(lái)說(shuō)，都有著潮漲干縮的特性。不僅鍵盤機(jī)械的組合關(guān)系要受到季節(jié)溫濕度變化的直接影響外，其音準(zhǔn)、音色的變化也與溫濕度變化密切相關(guān)。     如干燥季節(jié)：木質(zhì)件收縮、機(jī)件易松動(dòng)、機(jī)械關(guān)系易錯(cuò)位、觸鍵感覺(jué)會(huì)失控、音質(zhì)發(fā)燥、    音色會(huì)變亮、音板收縮下沉?xí)挂舾咦兊停ㄓ捎谝舭甯饕魠^(qū)下沉幅度并非均衡，使原音高關(guān)系變亂）。     如潮濕季節(jié)：木質(zhì)件澎漲、機(jī)件緊澀、機(jī)械反應(yīng)遲緩、觸鍵感覺(jué)遲鈍苯重、音量減弱、音色偏暗、音板澎漲拱起會(huì)使原弦張力變大使音變高（由于音板各音區(qū)拱起幅度并非均衡，使原音高關(guān)系變亂）。 ③日常彈奏對(duì)琴的影響： 弦槌撞擊琴弦對(duì)弦原有張力有一定影響，尤其是弦軸比較松的、或是調(diào)律時(shí)因定位手法問(wèn)題弦張力穩(wěn)定不是很充分的琴； 利用率比較高的琴，因弦槌磨損、勾痕過(guò)深、槌頭擊弦面過(guò)大、槌形不適等，在一定程度上要影響到音質(zhì)音色；     利用率比較高的琴，對(duì)鍵盤機(jī)械的磨損也較大，若達(dá)不到及時(shí)整理、加上溫濕度變化等因素，鋼琴的觸感指標(biāo)、機(jī)械性能指標(biāo)都會(huì)大大降低，直接影響彈奏狀態(tài)甚至影響使用壽命。     總之，調(diào)琴的目的在于：改善音準(zhǔn)；改善音質(zhì)音色；改善觸鍵感覺(jué)的靈敏度與舒適度；改善鍵盤機(jī)械的組合關(guān)系減小磨損，使使用壽命得到盡可能的延長(zhǎng)。    鋼琴調(diào)律的目的： 1、好聽(tīng)； 2、音準(zhǔn)：絕對(duì)高度達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，音高間關(guān)系符合十二平均律要求，全音域音準(zhǔn)曲線正常，適合人耳的正常聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣與欣賞角度的藝術(shù)性要求。 3、音質(zhì)音色：音質(zhì)純正，無(wú)雜音現(xiàn)象。音色優(yōu)美

有了琴，還得有興趣，買下了昂貴的鋼琴，接下來(lái)要面對(duì)的就是學(xué)習(xí)樂(lè)器的重復(fù)性、枯燥性和嚴(yán)格性了，這比掏錢付賬要艱難得多，確實(shí)需要孩子和家長(zhǎng)雙方都付出艱辛的努力。想讓孩子學(xué)習(xí)的熱情持續(xù)下去，關(guān)鍵的一點(diǎn)是培養(yǎng)孩子學(xué)琴的興趣。以鋼琴為例：每天開(kāi)始練琴前，給孩子五分鐘自由創(chuàng)作的時(shí)間，孩子彈奏什么你不要干涉，只要他保持正確的手型即可。對(duì)于初學(xué)琴的孩子，哪怕他們只是在鍵盤上隨便敲擊也應(yīng)該鼓勵(lì)，至少它可以讓孩子熟悉鋼琴上各個(gè)琴鍵所發(fā)出的不同聲音，從而與鋼琴更親近。 　　親子共做鍵盤小游戲：先讓孩子背對(duì)鋼琴，你彈某個(gè)音，讓孩子猜猜是7個(gè)音符中的哪一個(gè)。猜對(duì)猜錯(cuò)都無(wú)妨，重要的是鍛煉孩子仔細(xì)聽(tīng)音辨音的習(xí)慣和能力。另外，彈的時(shí)候可以讓孩子數(shù)每個(gè)音的時(shí)值，說(shuō)出彈的是多少拍。然后與孩子互換角色，讓孩子彈大人猜，讓孩子做我們的老師，接受孩子的指點(diǎn)和挑戰(zhàn)。在好奇心和好勝心的驅(qū)使下，孩子會(huì)很快愛(ài)上這臺(tái)可以“游戲”的鋼琴。 讓孩子彈奏他們自己喜歡的、熟悉的樂(lè)曲：鼓勵(lì)孩子彈奏他們?cè)谟變簣@學(xué)過(guò)的樂(lè)曲以及律動(dòng)操的音樂(lè)，或者磁帶、碟片上的兒歌。只要曲子是他們喜歡和熟悉的，哪怕彈得不是太連貫，哪怕只是有點(diǎn)“像”，他們的小臉上也會(huì)寫滿快樂(lè)和燦爛，學(xué)琴的熱情也會(huì)因此而高漲，興趣倍增。 　　鼓勵(lì)孩子邊彈邊唱：讓孩子給自己伴奏，他們才能認(rèn)識(shí)到學(xué)琴是有用的，才能體驗(yàn)到學(xué)琴的快樂(lè)。家長(zhǎng)也可以積極地參與其中，或與孩子同唱一首歌，或大人唱讓孩子伴奏。增加學(xué)琴的娛樂(lè)性和趣味性，有助于保護(hù)孩子學(xué)琴的興趣和熱情。 　　只要孩子愿意，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他表演：孩子都有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，希望自己學(xué)到的東西得到別人的認(rèn)可。因此，當(dāng)有家庭聚會(huì)或生日聚會(huì)時(shí)，如果有條件，不妨邀請(qǐng)孩子當(dāng)眾演奏、即興表演，既為聚會(huì)助興，也給他們展示的機(jī)會(huì)，如果有機(jī)會(huì)參加音樂(lè)會(huì)則更好。當(dāng)然，前提是孩子必須自愿。 　　接受藝術(shù)的熏陶：多與孩子一起欣賞音樂(lè)會(huì)，讓孩子身臨其境感受音樂(lè)的氛圍，積累對(duì)音樂(lè)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)音樂(lè)的理解，從內(nèi)心接受音樂(lè)，并逐漸發(fā)展到與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴。 　　為孩子樹(shù)立榜樣和追求的目標(biāo)：告訴孩子音樂(lè)的確很美，但成功的鋼琴家是在苦練、堅(jiān)持中才達(dá)到今天的輝煌。如果你每天能認(rèn)真練琴，堅(jiān)持下去，你也會(huì)像他們一樣。 　　表?yè)P(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步：有意識(shí)地引導(dǎo)孩子比較這個(gè)月與前兩個(gè)月的情形，幫助孩子體驗(yàn)進(jìn)步、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)學(xué)琴的快樂(lè)，讓孩子對(duì)自己學(xué)琴充滿信心，這是保護(hù)兒

為什么父母的苦心付出不能得到優(yōu)良的回報(bào)，當(dāng)真我們的孩子都是白眼狼嗎?如果你是一個(gè)充滿困惑的家長(zhǎng)，又或者你是一個(gè)不希望未來(lái)遭遇這種困惑的家長(zhǎng)，請(qǐng)你和我們一起，撥開(kāi)這團(tuán)困惑的迷霧，看到迷霧后面藏著的真相——中國(guó)完形教育著名的親子教練陳鵬宇老師，經(jīng)過(guò)大量案例的積累，探究出父母如何用自以為是的愛(ài)毀掉原本自信快樂(lè)的孩子的十條共性問(wèn)題，您不妨對(duì)照一看。 1.寄予孩子很高的期望且追求完美 通常的說(shuō)法是期望越高失望越大，為了不使自己失望，只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下，孩子會(huì)迎合家長(zhǎng)、迎合老師甚至迎合社會(huì)評(píng)價(jià)成為一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子!這樣的優(yōu)秀，往往忽略了孩子本身的需求。 “優(yōu)秀”是一把雙刃劍!當(dāng)孩子為了家長(zhǎng)的期許不斷迎合的時(shí)候，他就失去了自我，他的生命狀態(tài)不再自在和流暢!他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價(jià)得來(lái)的“優(yōu)秀”!這樣“優(yōu)秀”的孩子，是一枚炸彈!隨時(shí)會(huì)被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己!有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，大學(xué)中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公認(rèn)是“很優(yōu)秀”者。 2.孩子不令自己滿意時(shí)貶損他、責(zé)罰他 其實(shí)孩子不能讓父母滿意的時(shí)候已經(jīng)很負(fù)疚，這個(gè)時(shí)候最需要來(lái)自父母愛(ài)的陪伴、協(xié)助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配，只想著：你是我孩子，你要給我臉上貼金，你要讓我有面子，你不能丟我的臉!然后用你自己奇多的規(guī)條和框框來(lái)束縛孩子。但是孩子往往越束縛越叛逆，你越管，他越不要聽(tīng)! 鵬宇老師家的寶貝女兒在有一個(gè)假期剛開(kāi)始的時(shí)候天天打游戲，晚上打到12點(diǎn)才睡覺(jué)。家里的媽媽、姨媽和姥姥都沉不住氣了：這天天打電腦，作業(yè)不寫怎么辦!指責(zé)孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一聲，依然故我。鵬宇老師那次出差回來(lái)，正趕上妻子為此事犯愁。他進(jìn)了女兒的房間：女兒回頭叫了一聲“爸爸”。他說(shuō)：玩電腦呢，沒(méi)事，你玩!然后手放在女兒的頭上，半開(kāi)玩笑說(shuō)：爸爸給你傳送一些愛(ài)的能量，別耽擱你玩，你繼續(xù)玩吧。十幾分鐘后，他松開(kāi)說(shuō)：好了，不想玩了就早點(diǎn)休息啊，別累壞了! 那天晚上，女兒十點(diǎn)半就睡了。 給孩子一些空間，讓孩子在負(fù)疚的狀態(tài)下仍然可以得到愛(ài)，孩子才會(huì)有順從以及有自我負(fù)責(zé)的可能。在孩子做了令你不那么滿意而他自己也深知的事情時(shí)，無(wú)言地陪伴，單純地給予孩子愛(ài)的支持更顯得重要! 3.拿自己的孩子跟別人比 這是所有家長(zhǎng)的通病。鵬宇老師說(shuō)：當(dāng)你把“比較”的枷鎖套給孩子，孩子就永遠(yuǎn)無(wú)法幸福

學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)我們（尤其對(duì)孩子）有什么用處？下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下。        1.    學(xué)習(xí)音樂(lè)可以提高孩子的氣質(zhì)與生活品位        社會(huì)上對(duì)學(xué)音樂(lè)的孩子最常見(jiàn)的評(píng)價(jià)是有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳?lè)也是一種藝術(shù)形式，藝術(shù)原于生活但又高于生活。它是現(xiàn)實(shí)生活中的精華所在。對(duì)藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以您經(jīng)常可以看到學(xué)習(xí)藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子的身上經(jīng)常散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價(jià)值。所以學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子的生活質(zhì)量絕對(duì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般孩子。他們所散發(fā)出的高貴氣質(zhì)常常令普通家長(zhǎng)羨慕不已。在所有藝術(shù)形式里音樂(lè)是最能給孩子帶來(lái)氣質(zhì)與品位的。不會(huì)像繪畫與舞蹈藝術(shù)那樣主要以視覺(jué)感受為主。音樂(lè)是從心靈深出喚醒孩子的氣質(zhì)與靈感。使孩子對(duì)世界對(duì)人生有更深刻的感受與體會(huì)。通過(guò)這些大家便不難理解為什么學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子比一般的孩子更有氣質(zhì)更有品位。        2.    學(xué)習(xí)音樂(lè)可以提高孩子的智力與想象力        音樂(lè)是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無(wú)限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無(wú)限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象來(lái)詮釋自己心中的音樂(lè)。拋開(kāi)感性從理性角度上講。演奏音樂(lè)本身就是對(duì)大腦各方面能力的練習(xí)與開(kāi)發(fā)。左右腦，手，眼，及整個(gè)各身體各部分的配合都是對(duì)自身反映及協(xié)調(diào)能力的練習(xí)與考驗(yàn)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)和演奏音樂(lè)是對(duì)智商及情商的極大鍛煉與開(kāi)發(fā)，因此學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助。        3.    增強(qiáng)記憶力        音樂(lè)對(duì)記憶力的幫助很大也很神奇。在美國(guó)的一所養(yǎng)老院里，醫(yī)護(hù)人員給患有老年癡呆癥的老人播放他們年輕時(shí)流行的歌曲，起初只是為了懷舊。但沒(méi)想倒喚醒了不少老人的記憶回想起了很多年輕時(shí)的往事。此發(fā)現(xiàn)獲得了美國(guó)科學(xué)家的高度重視，因此在治療老年癡呆癥記憶力喪失癥方面有了很大的突破，由次我們可以看到音樂(lè)對(duì)人腦記憶力的神氣幫助。更具體的科學(xué)數(shù)據(jù)我也不甚了

現(xiàn)代音樂(lè)交流會(huì)與教學(xué)講座 為了給喜愛(ài)音樂(lè)的朋友們一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)、提高湛江的音樂(lè)氛圍和欣賞水平，讓大家更加深入地了解現(xiàn)代樂(lè)與其多元化而獨(dú)特的演繹風(fēng)格，湛江音秒琴行藝術(shù)培訓(xùn)中心與北京現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院的教師和海軍某部軍樂(lè)團(tuán)的指揮兼薩克斯首席聯(lián)合舉辦一次《現(xiàn)代音樂(lè)交流會(huì)與教學(xué)講座》。 在講座過(guò)程中，老師將為大家演示爵士樂(lè)、融合樂(lè)等各現(xiàn)代樂(lè)風(fēng)格的音樂(lè)。并結(jié)合演示開(kāi)設(shè)三門現(xiàn)代樂(lè)特色課程《節(jié)奏訓(xùn)練》、《律動(dòng)發(fā)展》和《音階與和弦運(yùn)用》。       教學(xué)主講： 吳宇恒——北京現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院爵士樂(lè)系打擊樂(lè)講師/北京青年爵士大樂(lè)團(tuán)首席鼓手/日本roland樂(lè)器公司（中國(guó)北京分公司）鼓教師 計(jì)  俊——海軍某部軍樂(lè)團(tuán)指揮兼薩克斯首席 演示嘉賓：余  山——貝斯老師/流行音樂(lè)協(xié)會(huì)辦公室副主任 馮  冰——吉他老師   報(bào)名時(shí)間：2011年7月20日至7月29日（接受電話報(bào)名） 報(bào)名費(fèi)用：免費(fèi) 電話：0759-2111222   0759-2296612 講座時(shí)間：2011年7月30日  上午10:00 地點(diǎn)：湛江音妙琴行音樂(lè)廳（ 湛江市霞山區(qū)人民大道南18號(hào)華僑大廈3樓 ）3 主辦：湛江音秒琴行   湛江音妙藝術(shù)培訓(xùn)中心 協(xié)辦：宇恒打擊樂(lè)音妙培訓(xùn)基地  計(jì)俊薩克斯音妙培訓(xùn)基地

音妙招生簡(jiǎn)章          暑假來(lái)了，與其讓孩子在家玩電腦或看電視，還不如孩子們學(xué)多一項(xiàng)技能，豐富業(yè)余生活，擁有一個(gè)愉快的假期。音樂(lè)是人類表達(dá)情感的一種方式，也是人類的另一種“語(yǔ)言”，它能溝通人與人之間的情感，還能陶冶人類的情操。   音樂(lè)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，能激發(fā)兒童的想象力，通過(guò)彈奏的訓(xùn)練，鍛煉孩子的耐心，由于演奏樂(lè)器需要觀察力、理解力、聽(tīng)辨力、記憶力等等，會(huì)使孩子的智力得到大大的提高，并且學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子，在學(xué)校將會(huì)是一個(gè)很有魅力、很有氣質(zhì)的孩子，因?yàn)樗韧g的孩子更加優(yōu)越。   學(xué)音樂(lè)的好處：   1、作為一門樂(lè)器，能讓你有一技之長(zhǎng)，這一技之長(zhǎng)將對(duì)你的一生有很重要的影響，所謂多一項(xiàng)技能就多一條出路。 2、作為一門藝術(shù)，更多的接觸西方古典文化的熏陶，從而學(xué)到更多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。 3、作為一項(xiàng)技術(shù)，它可以鍛煉你的左右手配合能力，從而促進(jìn)左右腦共同發(fā)育，長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)讓人變得更加聰明。 4、作為愛(ài)好，鋼琴能調(diào)劑你的生活，彈鋼琴可以讓你適度放松，尤其是在生活壓力大的時(shí)候，彈鋼琴的好處很多，無(wú)論你是快樂(lè)還是興奮，只要你需要，那神奇的音符都會(huì)幫你表達(dá)情感，宣泄內(nèi)心情緒。   學(xué)習(xí)課程及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 課程類別 一對(duì)一課（45分鐘） 2人小組課（60分鐘） 4人小組課（60分鐘） 鋼琴 70元—250元 聲樂(lè) 70元—200元 45元 樂(lè)理 200元（講師） 小提琴 70元—200元 45元 薩克斯 70元—80元 45元—50元 黑管 80元 50元 木吉他 60元 45元 25元 電吉他 80元 50元 貝司 70元—80元

誠(chéng)聘音樂(lè)教育英才    湛江恒睿音妙文化傳播有限公司是一家多元化企業(yè)，由恒睿音妙文藝策劃，音妙琴行，音妙藝術(shù)培訓(xùn)中心，恒睿音妙藝術(shù)團(tuán)共同組建而成，致力打造粵西地區(qū)最大規(guī)模文化教育產(chǎn)業(yè)。將于2011年6月開(kāi)張，地理位置處于市中心霞山區(qū)人民大道南18號(hào)華僑大廈3樓（廣州灣旁），內(nèi)設(shè)雙電梯、中央空調(diào)、多個(gè)停車位、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利，四周擁有多個(gè)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，整片區(qū)域有良好文化氣息。培訓(xùn)中心內(nèi)擁有優(yōu)良的硬件條件供學(xué)生學(xué)習(xí)，占地面積1000多平方，擁有獨(dú)立教室二十多間，音樂(lè)表演舞臺(tái)，家長(zhǎng)休息閣，其中三角大鋼琴課室和大型表演舞臺(tái)是粵西地區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中唯一擁有最高端設(shè)備的機(jī)構(gòu)。 崗位職責(zé)/福利待遇/工作環(huán)境 1. 學(xué)歷要求：?？疲究?，研究生。（應(yīng)屆畢業(yè)生均可） 2. 條    件：全國(guó)各音樂(lè)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、師范學(xué)院鋼琴專業(yè)；另其他樂(lè)器及聲樂(lè)專業(yè)、音                                  教系和音樂(lè)表演系的同學(xué)，鋼琴?gòu)椬嗨皆谲嚑柲峋毩?xí)曲599以上（主修聲樂(lè)、輔修鋼琴）。 3. 熱愛(ài)音樂(lè)教育事業(yè)，專業(yè)水平優(yōu)秀，具有一定的教學(xué)及演出經(jīng)驗(yàn)。 4. 善于表達(dá)，形象良好，健康有活力。 5. 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，積極參加中心組織的各種會(huì)議、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐。 6. 定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)名校教授進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。 7. 樂(lè)器陪練15/節(jié)60分鐘(陪練老師不限學(xué)歷，只需演奏8級(jí)曲目以上。 8. 招聘職位（數(shù)名）：鋼琴老師，古箏老師，小提琴老師，電子琴老師，吉他老師，聲樂(lè)老師，專職陪練老師等。 9. 職位要求：全職兼職均可（歡迎各大名校老師來(lái)兼職任教）學(xué)校教師或教授級(jí)以上分成更高。 10..入職程序： 一、一個(gè)月試用期期 →轉(zhuǎn)正（合同