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  • [2013-09-07]七天支教,一生情
    懵懵懂懂的大一就這樣過了,我們迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假。拋開了了往日繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)追隨黨中央領(lǐng)導(dǎo)提出的“中國夢(mèng)”,我們參加了意義重大的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識(shí)讓農(nóng)村知道,促進(jìn)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。七天的支教生涯,留下的是一生難忘的美好回憶! 一路支教,我們盡情揮灑了青春的汗水,在電白縣雞打小學(xué)留下了難忘的足跡。為了順利完成我們?nèi)锣l(xiāng)的任務(wù),達(dá)到我們預(yù)想的效果,首先每個(gè)隊(duì)員都全身心投入到工作的準(zhǔn)備中去。全體隊(duì)員分工合作有條不紊的為三下鄉(xiāng)工作準(zhǔn)備忙碌著,這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)一共分成了支教組、文娛組、后勤組、新聞組、宣傳組和財(cái)務(wù)組六個(gè)小組,各個(gè)小組分工明確又緊密聯(lián)系。作為財(cái)務(wù)組組長的我統(tǒng)籌著整個(gè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來龍去脈,活動(dòng)的前期當(dāng)然是要籌集好資金。為期七天的支教活動(dòng)需要的經(jīng)費(fèi)可是不小的一筆支出,每個(gè)隊(duì)員都需要交250塊錢,雖然有些隊(duì)員確實(shí)一時(shí)交不出經(jīng)費(fèi),但是他們想盡辦法,有的向同學(xué)借,有的努力做兼職籌經(jīng)費(fèi),盡心盡力毫無怨言。收集好資金后,各個(gè)組隊(duì)員便開始陸續(xù)來向我報(bào)銷各項(xiàng)支出,這時(shí)的工作便開始繁雜起來,報(bào)銷的項(xiàng)目多且繁雜,相當(dāng)考驗(yàn)一個(gè)人的耐心和細(xì)心。每一筆支出都必需認(rèn)真記錄好,然后向大家公開透明的公布資金的使用狀況,過程必需相當(dāng)認(rèn)真謹(jǐn)慎,一個(gè)數(shù)目出錯(cuò),便要重新認(rèn)真核實(shí)。試過幾次因?yàn)椴恍⌒某隽诵″e(cuò)誤算得焦頭爛額!有了教訓(xùn)當(dāng)然就有了經(jīng)驗(yàn)! 做了充足的準(zhǔn)備,七月六號(hào)早上我們滿懷熱情拖著大包小包的行旅踏上了支教路。上車出發(fā)前,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)趕來和全體隊(duì)員合照,這樣意義深刻的時(shí)刻當(dāng)然值得用相機(jī)去記錄。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的顛簸,列車終于緩緩的駛進(jìn)了目的地---雞打小學(xué)。一下車便有一大堆小朋友過來圍觀,或許對(duì)我們的到來表示好奇或歡迎。學(xué)校給人的第一感覺是簡陋的,這所學(xué)校只有一幢三層高的教學(xué)樓,一二樓是教室,三樓是空房,我們?nèi)w隊(duì)員在三樓打地鋪睡覺。放下行李先把住的地方打掃干凈。滿是粉塵且凹凸不平的地板打掃了大半天還是臟兮兮,雖則隊(duì)員們心里有千個(gè)不愿意睡在這樣臟兮兮的地方,但是大家都沒有放棄說要回家什么的。艱苦而有意義的支教活動(dòng)從這里正式開始。 最難忘的莫過于第一天吃晚飯了。對(duì)于在家都很少煮飯的后勤組隊(duì)員們來說可是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)啊!勤儉節(jié)約不能浪費(fèi)是
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  • [2013-09-07]三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,多謀民生之利,多解民生之憂,解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,努力讓人民過上更好生活,不斷改善民生,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求,積極引導(dǎo)大學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的“走向社會(huì),深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合,教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn),是青年學(xué)生健康成長,將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。于是我支教組利用暑期在茂名市電白雞打小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。 為期九天的下鄉(xiāng),讓我們以師者的角度重新認(rèn)識(shí)了教與學(xué)的緊密關(guān)聯(lián)。在和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)的過程中,我們可謂獲益匪淺。作為支教組長,除了配合服務(wù)隊(duì)其他組的活動(dòng)外,我主要的任務(wù)是安排和參加支教組組織的傳統(tǒng)教學(xué)和特色課堂活動(dòng)。在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)方面來說,為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的多樣性,支教組設(shè)置了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史等課程。而本著方案課表與實(shí)際情況相結(jié)合的原則,我在這次的支教活動(dòng)中選取了講授數(shù)學(xué)、心理健康兩門課程。課前準(zhǔn)備資料,備課,試講,走上講臺(tái)真正講課,所有的步驟都按照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行,而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗(yàn),為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的依據(jù)。講授完所有的課程,我有以下的一些心得體會(huì): 在學(xué)習(xí)上,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與心理健康常識(shí)是成為一名合格教師的重要條件。在我以前的觀點(diǎn)看來,一個(gè)人的專業(yè)知識(shí)是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。相對(duì)而言,其他知識(shí)是否具備顯得有些無關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠然,要想上好每一節(jié)課,專業(yè)知識(shí)是最基本的前提條件。但是在備課的過程中,我卻感覺到只是用所學(xué)專業(yè)知識(shí)來支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有意想不到的想法,他們的提問經(jīng)常令人招架不住。要想把這些具體問題結(jié)合到一起來備課,就要求我們必須在掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)掌握基本的生活常識(shí),并具有靈活的應(yīng)變能力。 而在特色課堂方面,我們主要開展了安全教育、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、作品展覽、座談會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展給我最深的體會(huì)就是:作為一名老師,要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓理于情的特色活動(dòng)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育觀念教育。而在開展活動(dòng)的時(shí)候,應(yīng)該多給學(xué)生鼓勵(lì)和支持,用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生,以此達(dá)到開展活動(dòng)的目的。 另外,講課過程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵(lì)贊揚(yáng)機(jī)制。學(xué)生都有
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  • [2013-09-07]我的中國夢(mèng)
    2013年7月份注定是美好而又難忘的月份,7月份,我們一起去茂名雞打小學(xué)“三下鄉(xiāng)”。還記得那璀璨的陽光,還記得那塊寫滿粉筆字的黑板,還記得那簡陋的教室,還記得那一張張稚嫩而又充滿活力的小孩子的面孔。我的世界因”三下鄉(xiāng)”而精彩,不在黑白。 光陰如水,歲月如梭,暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得。轉(zhuǎn)眼間,13年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在種種不舍中拉下了帷幕。茂名市電白縣雞打村,一個(gè)美麗的村莊,成了我們40名志愿者共同的回憶,同時(shí)也是激勵(lì)著我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。但“三下鄉(xiāng)”中一個(gè)個(gè)感人的故事,一份份感動(dòng)的畫面卻永遠(yuǎn)的刻在了心間,不會(huì)忘記。   “三下鄉(xiāng)”的十天時(shí)間,我們以支教為依托,結(jié)合時(shí)代特征,舉行了多種多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。短短十天時(shí)間,我學(xué)到了很多知識(shí),見到了很多過去沒有見過的東西,體驗(yàn)了一種從來沒有過的生活,收獲了非同尋常的經(jīng)歷。   “三下鄉(xiāng)”教我—學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),催化成熟 “三下鄉(xiāng)”教會(huì)了我要有責(zé)任心,認(rèn)真對(duì)待身邊的人和事。作為小孩子們的科任老師,我必須要對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé),不僅僅是他們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn),更是要對(duì)他們的人身安全負(fù)責(zé)任。每次進(jìn)教室,聽到小朋友親切的拉著聲音喊我“老師”的時(shí)候,我都覺得自己背負(fù)著很重的擔(dān)子,他們的清脆的聲音里飽含著無限的信任,讓我覺得自己一下子長大了許多。在上課時(shí)候,除了教他們知識(shí),更重要的是叮囑他們的安全,反復(fù)嘮叨要注意安全,結(jié)伴上學(xué)等。突然間,我似乎想通了許多事情。曾經(jīng)父母的一句句嘮叨,雖然令人厭倦,但字字都是他們的心聲。 “三下鄉(xiāng)”教我—團(tuán)結(jié)協(xié)作,收獲感動(dòng) 作為“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)中的一員,我學(xué)會(huì)了時(shí)刻要以大局為重,不能以個(gè)人為中心,為所欲為,不聽從指揮。同時(shí),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我們有分工也有合作,分工是為了更好的合作,這就要求我們各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)交流。在三下鄉(xiāng)快要結(jié)束的時(shí)候,孩子們紛紛都不愿意離開學(xué)校,遲遲不肯回家,纏著我,紛紛要求我留下,那時(shí)候感覺他們就像是自己的孩子一樣,我也舍不得離開他們。淚,在那刻流下了。 “三下鄉(xiāng)”教我—學(xué)會(huì)珍惜,不辭辛苦 “三下鄉(xiāng)”讓我在艱苦的生活環(huán)境中學(xué)會(huì)珍惜。雞打村的生活條件不是很好,特別是作為志愿者,我們要住在學(xué)校,條件相對(duì)更差。用的是地鍋,吃的是大鍋飯,睡的是凹凸不平的地板,用水也不方便,每天拖著忙碌的身子,連洗澡都很困難。但這些艱苦的條件并沒有把我們嚇倒,我們苦中作樂,讓生活過得更有意義。我是新聞組
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