嶺南師院：“微課”首次帶下鄉(xiāng)，豐富課堂形式

 7月11日上午，嶺南師范學(xué)院“曦望”社會實踐隊在湖南省藍(lán)山縣火市中心小學(xué)首次實行了“微課”教學(xué)，這也是“微課”在暑期三下鄉(xiāng)中首次運用。

 隨著錄制教師上課的“微視頻”和“學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中教師輔導(dǎo)疑難”教學(xué)組織流程相結(jié)合的“微課程”開始流行，為響應(yīng)信息時代下的新課堂形式，嶺南師范學(xué)院“曦望”社會實踐隊首次在暑期“三下鄉(xiāng)”開展“微課”教學(xué)試點，藍(lán)山縣團委、火市村委、火市中心小學(xué)的老師和學(xué)生、學(xué)生家長都十分支持“微課”教學(xué)，并為我隊開展“微課”教學(xué)試點工作提供了完整的教學(xué)設(shè)備等物質(zhì)條件，以及數(shù)量充足的生源，便于工作開展。

據(jù)悉，嶺南師范學(xué)院“曦望”社會實踐隊并不僅僅開展“微課”教學(xué)工作，另外還立課題深入探究“微課”與傳統(tǒng)教學(xué)方式的異同，通過比較分析，探索“微課”的優(yōu)點和缺點，以及推廣過程會存在的問題，為推廣工作做好準(zhǔn)備。

(撰文/劉業(yè)琪  攝影/劉金金 )