“儒雅”下鄉(xiāng)，心系你我他

——嶺南師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院“儒雅課堂”走進吳川小學(xué)

7月，又是一個實現(xiàn)夢想的日子。嶺南師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院“我們的隊伍向太陽”實踐隊帶著“儒雅課堂”的教學(xué)理念，開始為期十天的暑期支教活動，這是“儒雅課堂”第一次走進吳川市中山中心小學(xué)的課堂。

在支教輔導(dǎo)班開班儀式上，吳川市中山中心小學(xué)鄭飛鴻校長在致辭中說道：“暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動的開展，特別是與嶺南師范學(xué)院（原湛江師范學(xué)院）基礎(chǔ)教育學(xué)院建立長期大學(xué)生社會實踐基地的七年時間里，很大程度上為我們的同學(xué)們暑期帶來了許多的樂趣，更重要的是，實踐隊伍每次帶來新的教學(xué)理念，深深影響了我們小學(xué)對小學(xué)課堂教育的新改革，同時我們小學(xué)開展博雅教育和儒雅教育走在了吳川市各小學(xué)的前列?！?。

據(jù)悉，該實踐隊與吳川中山中心小學(xué)建立大學(xué)生社會實踐基地七年的時間里，第五次走進該小學(xué)進行支教活動，每次的支教活動都能帶給實踐基地在教學(xué)上的改革和創(chuàng)新。而今年的主題“重溫中華美德，爭做儒雅學(xué)生”更是課堂教學(xué)的最新理念?；顒忧?span lang="EN-US">,實踐隊專門開展了為期一周的“儒雅課堂”教學(xué)培訓(xùn)，通過“教師語言”、“教師體態(tài)語”、“儒雅課堂氣氛營造”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，經(jīng)過支教輔導(dǎo)班的形式將“儒雅課堂”教學(xué)理念帶給學(xué)生和帶給基層的教育。

在實踐活動中，實踐隊注重與學(xué)生進行溝通和聯(lián)系，在朗誦輔導(dǎo)班、英語提高班、歌舞愛好班、國萃學(xué)習(xí)班等輔導(dǎo)班的知識學(xué)習(xí)中，在學(xué)生里傳揚“爭做儒雅學(xué)子”的概念，并圍繞“儒雅課堂”的理念來提升基層小學(xué)學(xué)生的綜合能力和學(xué)習(xí)興趣，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展與良好性格的養(yǎng)成，同時也促進師范院校學(xué)生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)期間更好的理解和傳揚“儒雅課堂”的教學(xué)魅力。

（撰文/袁志輝  張文嫻  吳南準    攝影/梁偉  楊啟慧  唐曉燕）