今天是我們在馬兆小學(xué)支教的第四天，不知不覺時間已經(jīng)過去了一半，真的覺得很快。剛開始的時候，我特別想這段三下鄉(xiāng)日子可以快點(diǎn)結(jié)束，但是現(xiàn)在，心里卻是滿滿的不舍……

   之前在網(wǎng)絡(luò)上看到過一篇文章，內(nèi)容大概說的是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小朋友希望我們這群在大學(xué)的哥哥姐姐不要再過來支教了，我們的愛心他們心領(lǐng)了，不要過來打擾小朋友們原來寧靜快樂的生活……當(dāng)時看完這篇文章之后，我的思想變得好復(fù)雜，心情久久不能平靜下來，原因是文章說的很現(xiàn)實也存在一定的道理。我問自己：我們真的可以給他們帶來更多的知識和歡樂嗎？三下鄉(xiāng)真的有意義嗎？孩子們真的不希望我們?nèi)ソo他們上課嗎？盡管心中存在著很多疑問，我們還是如期出發(fā)了，目的地是湛江吳川市黃坡鎮(zhèn)馬兆小學(xué)。

   還記得我們第一天的支教，在我看來，第一天是最考驗我們的，因為我們的表現(xiàn)將會直接影響孩子們對我們的印象以及我們之后的教學(xué)工作，所以我們都很緊張，同時也很想有個好的開始。我沒有被安排去做班級的班主任，我是一個普通的任課老師，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)給孩子們上過很多節(jié)課了，包括一年級和六年級的手工課、三年級的趣味英語課和動手創(chuàng)作課、四年級的生活常識課、五年級的故事演講課等等。雖然一節(jié)課只有短短的40分鐘，但卻給我?guī)砹艘庀氩坏降捏@喜和效果。孩子們會很認(rèn)真地聽講，偶爾也會調(diào)皮一下，他們喜歡唱歌，喜歡聽故事，喜歡自己動手制作一些小物品。他們的無窮想象力和創(chuàng)造力確實讓我驚艷了一把。孩子們的求知熱情深深感染了我，而作為一個小老師，我會盡可能地把自己學(xué)到的知識傳授給他們。

在這幾天的支教中，孩子們帶給了我很多感動、歡樂和驚喜。他們會主動把他們學(xué)會的歌曲唱給我聽，會把自己親手折的小兔子和玫瑰花送給我，會在小紙條上寫“老師，你很漂亮”然后遞給我，也會拉著我的手對我說：“老師，我們一起去玩吧！”放學(xué)的時候，他們會跟我說：“老師再見！”我真的感受到了從未有過的幸福感，孩子們，謝謝你們！謝謝你們帶給我的一切。我覺得，我們不只是學(xué)生和小老師的關(guān)系，更是彼此的好朋友，很好很好的朋友。

記得有一次一個小朋友問我：“老師，你們明年還會來嗎？”聽到這句話后，我沉默了，我是多么不想讓他們失望，但是我覺得，不能欺騙他們，不能傷害他們幼小單純的心靈。我跟那個小朋友說：“老師明年不來了，明年會有其他的大哥哥和大姐姐過來和你們一起玩喔。”我很清楚地記得當(dāng)時那個小女孩的失望神情，她拉著我的手，說：“老師，我真的很喜歡和你一起玩，我不想你走?！甭牭竭@番話，我的眼睛馬上就濕潤了，我努力控制自己，不讓眼淚流下來，摸著她的頭，輕聲說：“你們真的很棒，老師很愛你們！你們一定要聽話，好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”“好，我會的?！彼芸炀突卮?。沒想到，在這短短的幾天時間里，我們建立了如此深厚的友誼，更加沒想過，離別竟然慢慢接近了，現(xiàn)在的我，真的很不想迎接那天的到來，只希望時間可以過得慢一些，再慢一些……

幾天的愉快相處下來，讓我徹底打消了所有的憂慮，原來我們并沒有打擾到孩子們的生活，反而成為了他們的好朋友，我們每天都玩得很開心。在我看來，孩子們才是我的老師，他們的天真爛漫深深地感染著我，讓我覺得，原來，生活可以那么簡單快樂，孩子們，謝謝你們！

還剩最后幾天了，我不去想我們即將離別的不舍，我只是想好好珍惜和他們相處的日子，帶給他們更多的歡樂，還有，讓我記住他們的笑臉……