《充實(shí)有趣，回味無窮》社工活動組：洪曉星

本次三下鄉(xiāng)活動我進(jìn)行了為期七天的服務(wù)，于7月12日抵達(dá)塘博村社會實(shí)踐基地，主要工作是7月負(fù)責(zé)12日——15日早上和中午的后勤，及社工活動組活動的開展，次要任務(wù)是15日下午協(xié)助調(diào)研組進(jìn)行走訪調(diào)研，19日上午協(xié)助開展女性健康保健知識講座。詳細(xì)工作情況如下：

 

向坡頭進(jìn)軍！

 

到達(dá)的第一天，在進(jìn)行了簡單打掃衛(wèi)生后，我們開始進(jìn)行后勤工作

 

開展第一次向日葵小組活動，由于參與活動人數(shù)過多，因此高低年級組分兩個(gè)時(shí)間段開展活動，其中15:00——16:00開展高年級組，16:00——17:00開展低年級組，活動名稱為“播種葵花”。本次活動由我主持，活動目的是讓組員相互認(rèn)識，建立信任關(guān)系，增強(qiáng)組員歸屬感。在此期間組員們起好了組名和簽訂了小組契約。

 

7月14日，開展第二次向日葵成長小組活動，活動名稱為“陽光出行”。本次活動由我主持，活動目的是讓組員學(xué)習(xí)與交通安全有關(guān)的知識，擴(kuò)寬組員的知識面，提高安全意識。

高低年級組因年齡因素按不同方式開展，低年級組主要用簡單的知識灌輸，而高年級組則側(cè)重獨(dú)立思考。

 

7月15日，早上陳瑩瑩輔導(dǎo)員到來了解三下鄉(xiāng)情況，開了第一階段總結(jié)會議。

 

下午協(xié)助調(diào)研組進(jìn)行調(diào)研，走進(jìn)村落，走近村民。問卷調(diào)查情況良好，任務(wù)完成。

 

7月16日，我作為協(xié)助人員開展了第三次向日葵成長小組活動，活動名稱為“無聲勝有聲”?？紤]到年齡因素，高年級組活動目的是帶領(lǐng)孩子走近無聲世界，讓他們學(xué)會日常手語；低年級組活動目的是讓孩子懂得基本禮貌。

 

7月17日，開展第四次向日葵成長小組活動，活動名稱為結(jié)伴同行，目的是讓組員通過游戲，畫畫相互合作，從而增強(qiáng)組員的團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)組員積極性。本次活動我作為組員加入到團(tuán)隊(duì)中參與作畫。

 

7月18日，開展第五次向日葵小組活動，活動名稱為葵花籽，目的是處理組員離別情緒，與第二批隊(duì)員進(jìn)行交接。本活動中我是協(xié)助人員。

 

第二批隊(duì)員與低年級組一起玩開火車游戲。

 

與高年級組一起玩搶凳子游戲。

 

最后一次與組員的合照。

 

晚上全隊(duì)隊(duì)員共進(jìn)晚餐，其樂融融。

 

晚飯過后進(jìn)行交接工作，我分享了我的后勤經(jīng)驗(yàn)和感受。

 

7月19日，協(xié)助女性健康知識講座的開展，期間講師進(jìn)行了生動形象的展示。

 

學(xué)員認(rèn)真聽講。

 

講座圓滿成功。

 

講座結(jié)束后隊(duì)員們和老師聊天，拍照。

 

全體隊(duì)員一起外出吃午餐，而后第一批隊(duì)員離開。

參與這次三下鄉(xiāng)活動，雖然辛苦，但卻收獲了快樂。環(huán)境并不是很好，睡覺要打地鋪，要洗冷水澡。

最初剛開小組的時(shí)候心是累的，沮喪的，因?yàn)樾∨笥褌兲{(diào)皮了。

到了后來，哪怕小朋友們再調(diào)皮我們也不怕了，因?yàn)橐呀?jīng)開始適應(yīng)，并且找到了方法去應(yīng)對各種各樣的突發(fā)情況。

也許時(shí)間真的很短，但是充實(shí)有趣，值得我回味無窮。

 

翼夢·坡頭社會實(shí)踐隊(duì)

社工活動組：洪曉星