中共中央近日印發(fā)了《干部教育培訓(xùn)工作條例》，該條例針對新形勢、新任務(wù)以及干部培訓(xùn)中存在的問題，對干部教育培訓(xùn)制度進(jìn)行了較大幅度的修改、完善，成為新形勢下推動干部教育培訓(xùn)工作的基本遵循。

此《條例》一出，引起社會各界廣泛關(guān)注，各地各級各部門抓緊時間深入仔細(xì)研讀，贏得黨心民心。然而，干部教育中存在的一些現(xiàn)象還是令人擔(dān)憂。有的對干部教育培訓(xùn)認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)考察“走過場”，參觀參觀就打道回府，學(xué)習(xí)心得及筆記由秘書代勞；有的安排培訓(xùn)內(nèi)容不合理，內(nèi)容不符合工作實(shí)際、不符合參訓(xùn)對象實(shí)際，過多“一刀切”，導(dǎo)致干部學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)效果欠佳；有的培訓(xùn)無考核，或考核不逗硬，參訓(xùn)學(xué)員考試照搬照抄或相互抄，考核結(jié)果無價值。

雖然說這些現(xiàn)象只是個別存在，其危害也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及“四風(fēng)”問題、為官不為、貪污腐敗，但是這種走過場式的培訓(xùn)同樣花掉大筆資金，最終卻沒有起到實(shí)際效果，遭到公眾質(zhì)疑，甚至有怨言，損害黨員干部隊(duì)伍的形象。而且，通過剖析許多腐敗案例發(fā)現(xiàn)，黨員干部腐敗的根本原因還是干部自身“本領(lǐng)恐慌”、信仰迷失、思想滑坡，而這正是由干部“充電”不足所致。

這次中央印發(fā)《干部教育培訓(xùn)工作條例》，對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式方法、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與師資的選擇、課程與教材的選擇、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)以及考核評估做出明確的規(guī)定，為各地各部門畫了一個大框框，為干部教育培訓(xùn)指明了方向?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》中第四條第一款指出“服務(wù)大局，按需施教?！蹦敲?，什么又是按需施教？就是緊緊圍繞黨和國家事業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合干部崗位職責(zé)和健康成長需要。然而，領(lǐng)導(dǎo)干部需要學(xué)什么？一般干部需要學(xué)什么？農(nóng)村干部需要學(xué)什么？學(xué)習(xí)成效如何體現(xiàn)？考核結(jié)果如何運(yùn)用？這些問題不可回避，地方落實(shí)《條例》必須考慮這些現(xiàn)實(shí)問題。

制度再好，不結(jié)合實(shí)際落實(shí)，都等于零。地方黨組織安排干部教育培訓(xùn)不能眉毛胡子一把抓，而應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際按需施教，在培訓(xùn)內(nèi)容上按年齡結(jié)構(gòu)、身處職位、服務(wù)對象、工作崗位等詳細(xì)制定，在考核上逗硬實(shí)施。另外，“非學(xué)無以立黨興黨，非學(xué)無以治國安邦”，無論身處職位多高，學(xué)習(xí)必不可少。作為黨員干部，對于干部教育培訓(xùn)，不論培訓(xùn)內(nèi)容有多精彩，也不論培訓(xùn)內(nèi)容是否貼近自身工作，首先只有自身重視起來，學(xué)習(xí)嚴(yán)起來、實(shí)起來，才能學(xué)有所獲。