(美術(shù)老師正在展示圖片)

  大班由支教組農(nóng)新妤老師教授語文課程，修辭手法的知識點，課堂鞏固作業(yè)都一一仔細負責(zé)。看著孩子們奮筆疾書的樣子，老師也無比欣慰。

                                 （語文老師正在檢查孩子作業(yè)）

  音樂課上，音樂老師教授學(xué)生們唱《不完美小孩》，隨著音樂響起，朗朗上口的節(jié)奏，感染了學(xué)生們，他們的歌聲很悅耳，就像如歌詞所說“不完美的歌，你都會唱……”

                                   （音樂課孩子們在唱歌）

  下午，社工活動組開始開展活動，從2點半開始到4點半結(jié)束，中間開展了“陽光成長小組”通過“心臟病”來提高班級凝聚力，通過“蘋果樹”來收集組員的期望，滿足他們合理的需要。最終達到了快樂健康的成長。無獨有偶，“抗逆力小組”通過拋球拋玩偶的游戲，旨在提高他們的網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)，挖掘他們潛能，提高自我認識。

                                 （孩子們正在游戲當(dāng)中）

    調(diào)研組的工作從早到晚都沒閑著，他們不辭辛苦出去走訪村民，進行調(diào)查，分發(fā)問卷，取得了可人的成果。

                                   （調(diào)研組詢問商店老板）

  在這一天，大家們互相進步，感情也得到了升華。

                                                                                                                                                                  撰文：吳宜航           

                                                                                                                                攝影：翼夢?坡頭宣傳組