陽(yáng)光課堂，成長(zhǎng)無(wú)憂(yōu)

    湛江幼兒師范專(zhuān)科學(xué)院翼夢(mèng)·坡頭實(shí)踐隊(duì)湛江7月22電（通訊員  農(nóng)新妤）

今天是第二批隊(duì)員正式開(kāi)展課堂的第一天，經(jīng)過(guò)了昨天一天的調(diào)整，孩子們也早早地來(lái)到了教室，對(duì)待學(xué)習(xí)絲毫沒(méi)有懈怠。老師們也早早地來(lái)到了教室，提前為課堂做好準(zhǔn)備。

在寒冷的冬天，我們不禁想到，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。梅花的韻致高格，清雅幽香。高年級(jí)語(yǔ)文課上，春紅老師講了王本道的《梅花幾度夢(mèng)》的文章，孩子們學(xué)習(xí)到了梅花傲雪凌霜的品格。這節(jié)課富有傳統(tǒng)文化的氣息，老師在上課前出示梅蘭竹菊的國(guó)畫(huà)，引出文章，切合主題。老師細(xì)心地分析文章，讓孩子們都認(rèn)識(shí)到了梅花冷峻的特點(diǎn)、堅(jiān)強(qiáng)的精神，這節(jié)課真讓大家受益匪淺。

低年級(jí)數(shù)學(xué)課上，新老師陳慧萍老師先讓孩子們做自我介紹，大家相互認(rèn)識(shí)，訴說(shuō)著自己的興趣愛(ài)好，增加彼此的感情。慧萍老師站在孩子們的角度出發(fā)，與孩子們互動(dòng)，課堂生動(dòng)有趣，孩子們都很積極，看來(lái)是被老師的熱情所感染了呢！

高年級(jí)英語(yǔ)課上，桂玲老師教了關(guān)于水果的單詞，老師還邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)互動(dòng)，兩個(gè)人為一組，抽取單詞來(lái)互相拼讀，不僅激起了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而且有助于記憶單詞。

低年級(jí)英語(yǔ)課上，“one，two，three……”英文歌聲聲聲入耳，走進(jìn)低年級(jí)教室，莉婷老師教孩子們學(xué)習(xí)數(shù)字英文歌，孩子們跟著錄音唱歌，聲音洪亮，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，充滿(mǎn)活力。

社工活動(dòng)組的隊(duì)員們?yōu)榈湍昙?jí)的孩子們成立了專(zhuān)題小組—成長(zhǎng)無(wú)憂(yōu)小組，關(guān)心孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。本節(jié)活動(dòng)課的主題是安全用電，主要讓學(xué)生通過(guò)小組學(xué)習(xí)安全知識(shí)，感受團(tuán)隊(duì)合作精神，建立同伴關(guān)系，提升自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)自救。在活動(dòng)中還開(kāi)展了口不對(duì)心我最棒的游戲，除此之外，還有防觸電知識(shí)競(jìng)賽小游戲，社工姐姐們給孩子們普及了許多用電安全的知識(shí)，教導(dǎo)孩子們平時(shí)用電要注意安全，孩子們也明白了生命的珍貴。

高年級(jí)的社工活動(dòng)課上開(kāi)展了情緒管理主題的活動(dòng)，通過(guò)小組活動(dòng)讓孩子們了解到自己情緒從何而來(lái)，懂得接納自己的正負(fù)面情緒并在不同場(chǎng)景下合理控制好自己的情緒，與人融洽相處，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。第一節(jié)主題活動(dòng)讓孩子們了解到了多種情緒，其中包括了喜怒哀懼，孩子們踴躍發(fā)言和表演，展示了自己最真實(shí)可愛(ài)的那一面。

一天的時(shí)光又在孩子們的笑聲跟讀書(shū)聲中度過(guò)，由于特殊原因，有位小男生要離開(kāi)了，今天高年級(jí)的活動(dòng)課上，我們與李鴻小朋友做了最后的告別。我們建立的陽(yáng)光課堂，讓孩子們成長(zhǎng)無(wú)憂(yōu)。時(shí)光不斷流逝，成長(zhǎng)的路上總有離別與難過(guò)，我們能做到的是留住身邊感動(dòng)的每一個(gè)瞬間。

撰文：農(nóng)新妤                                               

                                                 攝影：翼夢(mèng)?坡頭宣傳組