招生的挫折

7月11日，是校長要小學(xué)生們過來報到的時間，我們早早的起床，在學(xué)校的操場擺出六張桌子，六個班主任早早的坐在位置上。

昨天晚上，我就盡可能的把各種可能的情況都想了一遍過去，怎么說怎么做，怎么對付各種情況。可是怎么說呢？計劃趕不上變化，早上7點鐘剛過沒有多久，當(dāng)我們正在為早餐忙碌的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊偶爾有學(xué)生的身影出現(xiàn)。我們一問，才發(fā)現(xiàn)原來這些學(xué)生是從很遠(yuǎn)的地方趕過來報名參加我們的支教活動的。了解到這個情況，我們既感到開心，又覺得心酸。開心的是山區(qū)的孩子對于學(xué)習(xí)的熱忱，心酸的是山區(qū)的學(xué)習(xí)環(huán)境真的那么的不給力。孩子讀個書都是那么的辛苦。我們能做的，只是盡量的給孩子們知識和快樂。孩子們這么早的到校，倒是弄的我們有些措手不及，把班主任緊急集合，開個小會，然后在八點鐘的時候就把東西擺好，準(zhǔn)備接受學(xué)生的檢閱。我們計劃是在9點鐘的時候才開始的，整整提前了一個鐘頭。我深深的體會到了班主任和支教組組長的義務(wù)和責(zé)任。

想象之中的火爆場面只是持續(xù)了5分鐘左右，場面變冷了下來，到各個班主任手里報名的人數(shù)一看，才發(fā)現(xiàn)6個年級加起來人數(shù)才50個而已。與來時所說的每個班至少30個人出入太大，6年級才5個同學(xué)報名，這給我們的教學(xué)熱情予以重大的打擊，大家都迷茫了。

我們接受了這個事實，畢竟一個小村落不太可能有太多的小孩子。我們就這么自我安慰著，繼續(xù)加油努力的做好自己分內(nèi)的工作，為目標(biāo)加油奮斗！

（撰文/鄺代德）