7月12日，是我們IT.啟蒙社會實踐隊七天三下鄉(xiāng)之旅的第一天，也就是小學(xué)生回校接受我們支教的第一天。今天，我隊隊員早早就準備好迎接小學(xué)生回校了，早上七點，小學(xué)生陸續(xù)到校，清晨的寧靜被孩子們的笑聲打破，整個校園洋溢著小學(xué)生的笑聲。

開班伊始，我們給小學(xué)生安排的第一節(jié)課是班主任的自我介紹和派發(fā)明信片作為見面禮，接著是給小學(xué)生安排了趣味課堂以及多姿多彩的課外活動，在這短短的一天里，我隊隊員很快就和200多名小學(xué)生打成了一片，小孩子們永不停息的活力讓我們感到有點體力透支，然而，面對小學(xué)生的告白，我們早已淚流滿面。在我們安排的走秀的活動中，我注意到了一名四年級的小女孩比較沉默孤僻，便主動和她聊了起來。

一開始的時候，她很怕我，甚至躲著我，避開我，不敢看著我……非常不解她怎么如此怯生內(nèi)斂。在一所200多名學(xué)生的鎮(zhèn)級中學(xué)里，每個年級只有一個班，如此說來，一個班的同學(xué)是一起從一年級相處到六年級的，班里的同學(xué)本應(yīng)是相處得很好的，然而她卻如此特殊的只想要獨自待著。我并沒有放棄和她接觸，她一直抵抗著我們這些支教隊員，我一直在找機會和她說話，直到今天下午的最后一節(jié)課，她主動和我說話了，因為我不懂本地語言，溝通上存在著一點問題，她聽得懂我說的話，但是她卻不說普通話，只是說當?shù)卣Z言，所以我聽不懂她說的話。

我以為她會因此不和我說話了，沒想到她把想說的話都寫在紙條上。令我感動的是，這是她對我們的一個隊員的贊美：那個彭婷姐姐很漂亮。我不知道她是如何知道那位隊員叫彭婷的，也不太了解她為什么突然和我說那位姐姐很漂亮，我想或許是我們的那位隊員給她帶來了美好的印象和期待，想和那個隊員有更親密的接觸吧。雖然只是那么一句簡單的話，可也能夠讓我們隊員感到無比開心，因為我們能讓一名原本安靜著不說話，不愿和別人玩的孩子說出了她的內(nèi)心話，而且是對我們隊員肯定的話，接下來的三下鄉(xiāng)日子里，我們繼續(xù)走進她的內(nèi)心，得知她更多的內(nèi)心話，能讓她敞開心扉。

我想，這也是我們開啟支教活動的本意吧。讓孩子們的生活更加陽光、以積極進取的態(tài)度感染她們。