《細(xì)細(xì)回味，受益匪淺》社工活動(dòng)組：何曉珊

經(jīng)過了第一天的安頓后和招募之后，特別是在招募的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)活動(dòng)知曉的人群并不多，只有在村委周邊的人知道得多一點(diǎn)，不過招募還是挺成功的，甚至超出了我們的預(yù)想。

第二天

第二天各組活動(dòng)就正式開始了。早上招募社工活動(dòng)的組員時(shí)，給了我一個(gè)很大的驚喜，因?yàn)閮蓚€(gè)年級(jí)基本都是全班的同學(xué)一起參加，我們就馬上討論應(yīng)對(duì)方案。

我之前也有開開展過這個(gè)年齡段的活動(dòng)，只不過是沒有那么的大型（人數(shù)那么多）?；顒?dòng)開始后，我們發(fā)現(xiàn)我們完全不能按照原定計(jì)劃來完成，目的也不能按照預(yù)期的達(dá)到。

因?yàn)楹⒆觽兊撵t腆，慢熱，讓我們的活動(dòng)似乎難以開展下去。特別是在低年級(jí)開展活動(dòng)的時(shí)候，讓我有一種好像在幼兒園一樣。中午就聽他們的班主任反應(yīng)說，他們還是很積極，很活躍，但我沒想到的竟是活躍過度?；蛟S是年紀(jì)較小，年齡有點(diǎn)差距，所以他們的表現(xiàn)有點(diǎn)在我們的想象之外，不過總體來說還是挺順利，至少比起我上次在五合小學(xué)開展活動(dòng)容易多了。

晚上的時(shí)候，我們咨詢多方的意見和進(jìn)行了多輪的討論后，我們?cè)O(shè)計(jì)出新的方案。計(jì)劃比不上變化，最重要的是我們要靈活變動(dòng)，盡管前路充滿了未知，但只要我們充滿了希望，一切就不是問題了。

第三天

依然是一大早就起來準(zhǔn)備早餐、買菜做中餐，有了前2天的經(jīng)驗(yàn)，今天無論是做飯，還是買菜都已經(jīng)上手了。

由于昨天社工活動(dòng)第一天開組，有很多的因素我們都沒有考慮到，所以昨晚我們對(duì)今天的計(jì)劃方案做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?；蛟S是剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，與陌生的人接觸，一時(shí)間沒有適應(yīng)，所以會(huì)表現(xiàn)出沉默，或者是與我們工作人員唱反調(diào)。

今天的這種情況也有很大的改善，他們與小伙伴們相處了一天半后，對(duì)同伴也有一定的認(rèn)識(shí)，所以今天他們的表現(xiàn)還是挺好的。高年級(jí)組新來了一名組員，但是受到了部分組員的排斥，在加上她自己本身的因素，所以到最后還是離開了我們的小組，盡管如此我們的工作人員還是做到了不放棄任何一個(gè)組員，耐心傾聽她的經(jīng)歷。

不過今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)有點(diǎn)差，還沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，都是以自我為中心，所以在以后的活動(dòng)方案中，要注重這方面的加強(qiáng)。低年級(jí)組，昨天比較調(diào)皮的那幾個(gè)，今天都略顯安靜。

還有就是由于我們的座位安排存在著不合理處，與主持人的位置安排有點(diǎn)格格不入，所以導(dǎo)致部分組員似乎被忽略了。

第四天

今天是我當(dāng)后勤的最后一天，這幾天，我已成了切粒專業(yè)戶了。前幾天還好因?yàn)槎际前巡藛瘟_列出來的，但是由于物價(jià)的上漲，我們只能去到市場才能決定菜單。

這幾天給我的最大感觸就是，家庭主婦也不容易啊，我們要多多體諒母親。由于今天計(jì)劃暫時(shí)停課一天，我們便協(xié)助調(diào)研組完成居民類問卷。之前也發(fā)過問卷，所以早已練就了刀槍不入的功夫。但可能是我們的問卷本身的敏感度很高，有很多的人看到我們的標(biāo)題后都不愿意配合我們，還有很多人在我們沒有說完以后就拒絕我們了。

還有就是這邊村里的大多都是婦女，她們一聽到我們要做問卷，都說不認(rèn)識(shí)字，讓我們找別人。我們可以很明顯的感覺到她們實(shí)際上是缺乏自信，還有很重的男主外，女主內(nèi)的傳統(tǒng)思想。

不過還是有很多很愿意配合我們工作的村民。雖然我們一直被拒絕，但我們從未放棄！

第五天

今天的小組活動(dòng)輪到我當(dāng)主持人，不知道他們是否對(duì)已適應(yīng)的事物就不想改變了，所以今天輪到我當(dāng)主持人的時(shí)候他們就不停地在問為什么？特別是后來當(dāng)聽到說下個(gè)星期會(huì)有新的社工姐姐來帶小組的時(shí)候，孩子們則表現(xiàn)得更加不愿意了。

還好的就是達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)。雖然我很注重組內(nèi)的交流和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，但是他們還是沒有這個(gè)意識(shí)，而且還出現(xiàn)組內(nèi)分裂。有些曾經(jīng)接觸過手語的同學(xué)，就會(huì)很驕傲的樣子，這種感覺也讓其他組員很不舒服，導(dǎo)致相互間的融合度并不高。

低年級(jí)的孩子今天又變得很鬧了，不聽指令，我覺得連獎(jiǎng)勵(lì)也不能吸引他們的注意力了。對(duì)于我今天在開展低年級(jí)的活動(dòng)時(shí)的主持，對(duì)時(shí)間的總體把握不夠，結(jié)束的太早了，而且又不善于控制混亂場面，使得孩子的專注力不夠，活動(dòng)的內(nèi)容也不夠吸引，對(duì)部分常常沉默的孩子還是忽略了。

第六天

今天的社工活動(dòng)是以畫畫為主。高年級(jí)是團(tuán)隊(duì)作畫，預(yù)想是讓他們對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有初步的認(rèn)識(shí)，在開展的過程中并不順利。我也知道在短短的幾天并不能很大地改變些什么，但起碼能讓他們從現(xiàn)在開始可以有所認(rèn)識(shí)。每個(gè)小組成員都能比較好地合作完成畫畫，而且他們的能力還是挺棒的，思維也很活躍。

在低年級(jí)是個(gè)人作畫，我們發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都是很熱愛畫畫的，而且有個(gè)別不會(huì)畫的在孩子我的教導(dǎo)下都能很好地畫畫。不過由于紙張過小，所以有些小朋友很快就完成了，喜歡畫畫的小朋友畫完一張又一張，不喜歡畫的小朋友畫完一張后就開始鬧了，不過還好的就是并不會(huì)影響其他小朋友繼續(xù)作畫。

在游戲方面，我個(gè)人覺得應(yīng)該找一些他們喜歡玩的，因?yàn)槲覀冎皽?zhǔn)備的游戲小朋友都不是很感興趣，他們都喜歡玩自己的游戲，所以下次在開展這類小朋友的活動(dòng)是要根據(jù)他們的需要來訂游戲。

第七天

最后一天為小孩們服務(wù)了，或許是對(duì)他們的認(rèn)識(shí)不深，所以離別的情緒基本上是沒有的。聽了支教的隊(duì)友說低年級(jí)的就比較不愿意換新教師，在開展社工活動(dòng)的時(shí)候，新一批的老師融入他們當(dāng)中，給我的感覺就是他們的適應(yīng)能力還是挺強(qiáng)的，而且他們忘得比較快，只要新的一批組員能跟他們玩的開心，他們就很容易接納他們了。

開了五節(jié)的小組，總的來說我們就是來陪他們玩的。面對(duì)年齡的差異性，我們不能全面顧及所有人的感受，我們只能適應(yīng)大部分同學(xué)的需求。尤其是低年級(jí)組，他們的年齡段比較小，接受能力比較弱，我們不能說在這五天內(nèi)讓他們都懂得某些東西或變得怎么樣的，最重要的是讓他們?cè)谖覀冞@個(gè)小組內(nèi)感到開心，舒心則足以。

高年級(jí)同學(xué)相對(duì)來說是比較靦腆，勇氣也不足，在這個(gè)小組內(nèi)我們給他們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，雖然沒有起很大的作用，但總比沒有的好。

與之前道聽途說的版本好多了，7天的下鄉(xiāng)生活，雖然生活的環(huán)境不怎么樣，但是我們懂得苦中作樂，懂得品味生活，這將會(huì)是我以后生活中的一道風(fēng)景線。

第八天

在早上的時(shí)候，由贊助單位那邊來得講師開展了一個(gè)關(guān)于婦女保的健講座。這個(gè)講座對(duì)我來說就是一筆財(cái)富，為什么這么說呢？因?yàn)檫@個(gè)講座普及了我以前的很多盲點(diǎn)，乳房對(duì)于女性來說是十分重要的，今天的講座令我受益匪淺。講座的結(jié)束，意味著我本次下鄉(xiāng)的生活結(jié)束，這值得我慢慢地去回味。

翼夢(mèng)·坡頭社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

社工活動(dòng)組：何曉珊