“儒雅”下鄉(xiāng)，心系你我他

——嶺南師范學院基礎教育學院“儒雅課堂”走進吳川小學

7月，又是一個實現(xiàn)夢想的日子。嶺南師范學院基礎教育學院“我們的隊伍向太陽”實踐隊帶著“儒雅課堂”的教學理念，開始為期十天的暑期支教活動，這是“儒雅課堂”第一次走進吳川市中山中心小學的課堂。

在支教輔導班開班儀式上，吳川市中山中心小學鄭飛鴻校長在致辭中說道：“暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動的開展，特別是與嶺南師范學院（原湛江師范學院）基礎教育學院建立長期大學生社會實踐基地的七年時間里，很大程度上為我們的同學們暑期帶來了許多的樂趣，更重要的是，實踐隊伍每次帶來新的教學理念，深深影響了我們小學對小學課堂教育的新改革，同時我們小學開展博雅教育和儒雅教育走在了吳川市各小學的前列。……”。

據(jù)悉，該實踐隊與吳川中山中心小學建立大學生社會實踐基地七年的時間里，第五次走進該小學進行支教活動，每次的支教活動都能帶給實踐基地在教學上的改革和創(chuàng)新。而今年的主題“重溫中華美德，爭做儒雅學生”更是課堂教學的最新理念?；顒忧?span lang="EN-US">,實踐隊專門開展了為期一周的“儒雅課堂”教學培訓，通過“教師語言”、“教師體態(tài)語”、“儒雅課堂氣氛營造”等內(nèi)容的學習，經(jīng)過支教輔導班的形式將“儒雅課堂”教學理念帶給學生和帶給基層的教育。

在實踐活動中，實踐隊注重與學生進行溝通和聯(lián)系，在朗誦輔導班、英語提高班、歌舞愛好班、國萃學習班等輔導班的知識學習中，在學生里傳揚“爭做儒雅學子”的概念，并圍繞“儒雅課堂”的理念來提升基層小學學生的綜合能力和學習興趣，從而促進學生的全面發(fā)展與良好性格的養(yǎng)成，同時也促進師范院校學生在未來的大學學習期間更好的理解和傳揚“儒雅課堂”的教學魅力。

（撰文/袁志輝  張文嫻  吳南準    攝影/梁偉  楊啟慧  唐曉燕）