交大企業(yè)培訓(xùn)-我國企業(yè)培訓(xùn)模式研究

交大企業(yè)培訓(xùn)-改革開放特別是“新經(jīng)濟(jì)”時代的到來，我國企業(yè)要想生存、發(fā)展就必須注重創(chuàng)新，高素質(zhì)的員工是企業(yè)創(chuàng)新的根本，這樣就要求企業(yè)不斷地對員工進(jìn)行培訓(xùn)。利用模式方法來研究培訓(xùn)，對促進(jìn)培訓(xùn)理論與實踐的發(fā)展具有積極作用。當(dāng)前，囿于傳統(tǒng)，我國的企業(yè)員工培訓(xùn)不能滿足企業(yè)所需，對培訓(xùn)模式的研究尚處于起步階段，成熟的模式尚未定型；對引入國外的企業(yè)培訓(xùn)模式存在簡單模仿及直接照搬的弊端?；诖耍疚闹鼐臀覈髽I(yè)培訓(xùn)模式進(jìn)行分析，以期能對我國企業(yè)培訓(xùn)有所幫助。 本文共分四個部分。 第一部分：企業(yè)培訓(xùn)模式的界定。該部分圍繞企業(yè)培訓(xùn)模式的概念及我國企業(yè)培訓(xùn)模式的內(nèi)涵展開論述。交大企業(yè)培訓(xùn)-首先，從模式、培訓(xùn)的定義入手，對培訓(xùn)模式及企業(yè)培訓(xùn)模式兩個概念加以界定；其次，通過與普通教學(xué)模式特點的對比，揭示企業(yè)培訓(xùn)模式的特殊性。 第二部分：我國企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展及其模式的演變。本部分通過回顧我國企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展歷史引出我國企業(yè)培訓(xùn)模式的歷史演變。在此，筆者從傳統(tǒng)培訓(xùn)模式單一化階段與現(xiàn)代培訓(xùn)模式多樣化階段兩個維度，對我國企業(yè)培訓(xùn)模式進(jìn)行了歸類，并加以簡單介紹。 第三部分：我國企業(yè)培訓(xùn)模式的分析。這一部分，從三個角度進(jìn)行闡述：我國企業(yè)培訓(xùn)模式形成的時代背景；我國企業(yè)當(dāng)前主要培訓(xùn)模式評析；對我國企業(yè)培訓(xùn)模式的反思。在此，本人通過對我國傳統(tǒng)培訓(xùn)模式和現(xiàn)代培訓(xùn)模式中具體模式的論述，分析了各種模式的優(yōu)點和不足；同時，就影響我國培訓(xùn)模式的不利因素進(jìn)行了反思，并針對這些因素提出了相關(guān)的解決方法。 第四部分：我國企業(yè)培訓(xùn)模式改革探析。主要從我國企業(yè)模式改革的時代背景入手，提出了我國企業(yè)模式改革的新思路，在此基礎(chǔ)上歸納出我國企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)倡導(dǎo)的幾種模式。交大企業(yè)培訓(xùn)-總之，我國企業(yè)培訓(xùn)模式是不斷發(fā)展變化的。任何企業(yè)在選擇模式時，不管是借鑒利用傳統(tǒng)模式，還是引入國外模式，都應(yīng)當(dāng)立足于自身實際，結(jié)合現(xiàn)實因素，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求出發(fā)，找到最佳的需求模式