從教17年,從無心從教到熱心研究教育,在校無法實施現在的素質教育。研究家庭教育多年,高級老師,國家二級心理培訓師,親子溝通教育培訓師,動力學習辦法培訓師,心理學研究生在讀生,現專門在家培訓自己的孩子,宗旨是培訓高素質,好性格,有獨立思考力,注意力和無窮動力的高情商后勁的人才,主要培訓孩子的情商,重愛心,興趣,注意力,習慣,思維方式,思考力,責任心,專門研究避開應試教育的對孩子的成長的毒害,等等,讓孩子輸在起點,贏在終點。吸收小數有志讓孩子今后一生都有無窮的動力的家長加入。QQ753829587
。本人反對現行的學校的填鴨式,灌輸式教育,旨在培養(yǎng)有愛心,有個性,有責任心,高注意力,順應孩子的個性,開發(fā)孩子的高等興趣的好奇心,順應孩子的實際生理和心理的實際需要,適應才是教育,興趣是最好的老師,絕不把孩子培養(yǎng)成大人心目中的目標
。孩子是家庭的銀行,好的家長,好的老師教孩好孩子等于往銀行里存款,利息源源不斷,孩子變成了家庭幸福的最重要因素,不懂教育的家長,等于在孩子這個銀行透支,最后結果大家明白。
。真正孩子的成功主要不在于學校,也不在于好的重點學校,本人從事義務教育多年,90%的初中無心向學的孩子都是有一個不好的家庭環(huán)境和不會教育孩子的父母。
從教17年,從無心從教到熱心研究教育,在校無法實施現在的素質教育。研究家庭教育多年,高級 老師,國家二級心理培訓師,親子溝通教育培訓師,動力學習辦法培訓師,心理學研究生在讀生,現專門在家培訓自己的孩子,宗旨是培訓高素質,好性格,有獨立思考力,注意力和無窮動力的高情商后勁的人才,主要培訓孩子的情商,重愛心,興趣,注意力,習慣,思維方式,思考力,責任心,專門研究避開應試教育的對孩子的成長的毒害,等等,讓孩子輸在起點,贏在終點。吸收小數有志讓孩子今后一生都有無窮的動力的家長加入。QQ753829587
。本人反對現行的學校的填鴨式,灌輸式教育,旨在培養(yǎng)有愛心,有個性,有責任心,高注意力,順應孩子的個性,開發(fā)孩子的高等興趣的好奇心,順應孩子的實際生理和心理的實際需要,適應才是教育,興趣是最好的老師,絕不把孩子培養(yǎng)成大人心目中的目標
。孩子是家庭的銀行,好的家長,好的老師教孩好孩子等于往銀行里存款,利息源源不斷,孩子變成了家庭幸福的最重要因素,不懂教育的家長,等于在孩子這個銀行透支,最后結果大家明白。
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