由于今天要開(kāi)展游園活動(dòng)，我早晨七點(diǎn)三十分，就去五年級(jí)教室看你們練習(xí)合唱，班上的同學(xué)都開(kāi)口大唱，我問(wèn)你們“你們都會(huì)唱了嗎？”，你說(shuō)“老師，我很容易忘歌詞。”你眼里不時(shí)流露出焦慮的神色，直覺(jué)告訴我，你太緊張了，而且很不自信。

彩排結(jié)束后，離正式比賽還有一段時(shí)間，你跟我說(shuō)“老師，我要去教室拿歌詞，我歌詞還沒(méi)記住呢”我知道這是上臺(tái)之前的焦慮癥，其實(shí)你們?cè)缇捅车暮苁炝恕Ｎ艺f(shuō)“其實(shí)你是太緊張了，沒(méi)事，老師相信你一定行的”你有點(diǎn)疑慮，有點(diǎn)猶豫，我看得出你還是不太自信。表演結(jié)束分?jǐn)?shù)出來(lái)后，你們是倒數(shù)第二，你很愧疚很失望地跟我說(shuō)“老師，我們是不是很爛啊，我們讓你丟臉了?！薄袄蠋?，等一下，我們拔河比賽的對(duì)手是六年級(jí)，那我們更沒(méi)希望了?！薄袄蠋?，我很害怕”。我拍了拍你的肩膀，微笑著說(shuō)“其實(shí)你們做的很好了，你們的聲音是最洪亮的，真的，你們的表現(xiàn)老師很滿意，你們今天有點(diǎn)緊張，且不是很自信。你是班長(zhǎng)，你應(yīng)該起帶頭作用，班長(zhǎng)，請(qǐng)自信一點(diǎn)，好嗎？拔河比賽最重要的是，團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使。你看一年級(jí)個(gè)子比二年級(jí)矮，但最終是一年級(jí)贏了，那是因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)。老師相信你們也可以的”這時(shí)你放松自信地笑了笑，我松了一口氣，知道你現(xiàn)在有信心了。最后，你們贏了，只因?yàn)槟銈兒茏孕?，只因?yàn)槟銈兙o緊團(tuán)結(jié)在一起。

其實(shí)，我不知道你是否注意到，在這短短的幾十分鐘里，即使要想法設(shè)法讓你變得很自信，我也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句你對(duì)手的不是，我并沒(méi)有貶低別人讓你開(kāi)心。其實(shí)，我不知道你是否注意到，在這短短的幾十分鐘里，你們班上的同學(xué)一直在你身旁，一直鼓勵(lì)你。我不知道你是否注意到這樣的細(xì)節(jié)，但是我看的很清楚。

為了鼓勵(lì)你，我想送你一段話：

其實(shí)，在人生道路上、在成長(zhǎng)的過(guò)程中你們會(huì)遇到很多強(qiáng)勁的對(duì)手，但不要灰心喪氣，請(qǐng)自信點(diǎn)。因?yàn)?/span>自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。請(qǐng)一定要有自信，你就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要在別人風(fēng)景里面仰視。你就是自己的主角，不需要去做誰(shuí)的配角。人生中，許多事情，并不是我們所能預(yù)料到的，也并不是我們都能承擔(dān)得起的，但，只要我們努力去做，只要我們有信心，一定能得到一份付出后的坦然，一份快樂(lè)。

孩子，老師請(qǐng)你自信點(diǎn)，好嗎？因?yàn)槲疑钪?/span>有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。自信是面對(duì)困境的最佳狀態(tài)。因此，我愿意帶著自信楊帆起航，我愿意這份自信從我這里出發(fā)，我要在陽(yáng)光下奔跑的，在更多小朋友心中播種撒苗。希望你記得：除非自己有信心，否則不能帶給別人信心。