每一段不同的經(jīng)歷，都是一段美好的旅行。作為嶺南師范學(xué)院教科院“蒲公英”實(shí)踐隊(duì)的其中一朵“蒲公英”的我來說，與大家一起到吳川鎮(zhèn)限口小學(xué)三下鄉(xiāng)是多么榮幸的一件事兒。

  然而，要做一朵活得精彩的“蒲公英”，也很難。在實(shí)踐飛行的的過程中，我們?yōu)榇蠹覉?bào)道了許多動(dòng)人的事跡與場(chǎng)面，也無不驚嘆與感人，而“蒲公英”的高歌、跳舞卻只是表面，背后的辛勤付出就像是舞者，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”一般不易與艱辛?？晌覀円琅f甘愿付出，就只為讓有需要的學(xué)生在他們美好的人生中多上一節(jié)課，在平淡的生活里多聽一首歌，在歡快的游戲中多綻放一些笑容；就只為能像榔頭山上的蒲公英一樣傳播愛的種子，讓他們生根、發(fā)芽，悄然成長(zhǎng)，讓他們得到真情的教書育人的傳承。

  在這條與眾多“蒲公英”飛翔的旅途中，最讓我出乎意料之外的是我們的最佳男“煮”角。我實(shí)在無法想象幾乎每一次都是男生給大家做菜，而且味道還很贊。都說鄉(xiāng)村里的花香悠遠(yuǎn)，可我們的男“煮”角做出的菜色更加誘人，就連輔導(dǎo)員到訪也忍不住吃上一頓，還贊不絕口。當(dāng)然啦，我們的女同胞也不差，無論是在教學(xué)、生活上都是那么的貼心、細(xì)心。

  誠(chéng)然，三下鄉(xiāng)的感人事跡總是不計(jì)其數(shù)，我們不能一一盡數(shù)，最美的風(fēng)景總會(huì)深深地印在我們的心中，在日后的日子里可以暗自回味。忘不掉最讓我們感到欣慰的學(xué)生們的一聲“老師好”的問候，忘不掉學(xué)生們跟老師的互動(dòng)、談心，更不忘不掉他們轉(zhuǎn)身離開校園的笑容......盡管我們“蒲公英”與學(xué)生們一起相處的日子不會(huì)很長(zhǎng)，但這份情意與美好將會(huì)一直延續(xù)。我會(huì)記得“蒲公英”的我有過這段美好的旅行。