勇敢地展現(xiàn)自我

    他們只是需要一個機會，一個讓他們展現(xiàn)自己的舞臺，他們不是沒有這樣的才干和能力，不是沒有這樣的自信和勇敢。

    作為負責第二課堂朗誦的老師，我很開心認識了15個屬于我的學生，他們是我們最大的驚喜。本來他們是沖著朗誦這門課來的，朗誦是一個看重集體團結(jié)合作的表演；他們其中有的是很自信、很有表現(xiàn)力的孩子，他們想站在舞臺的最前列讓所有人都能看到自己，當然也有比較害羞膽小、說話聲音很小的孩子，他們或許只是想站在中間當一個參與者。但當他們知道我們把朗誦改成講小故事的時候，他們有人歡喜有人愁，歡喜的是每個人都有獨自上臺表演的機會，愁的是膽怯害羞的孩子害怕面對臺下那么多的觀眾。

    但只是短短的幾天，卻讓我們看到他們不一樣的變化。能力比較強的孩子不僅把故事背得滾瓜爛熟，還會自己根據(jù)故事情節(jié)配上了表情動作，再加上標準的普通話，他們的故事講得聲情并茂，讓我們幾個小老師都自愧不如。而當初比較害羞的幾個孩子經(jīng)過我們的鼓勵和培訓，再加上他們自身的努力，他們站在臺上也逐漸不再害怕，朗誦的聲音也一次比一次大，我們看到這些孩子的努力和改變都感動不已，他們是我們當老師的驕傲和驚喜。而文藝晚會的時候，每一個孩子都發(fā)揮得非常好，更超乎了我們幾個老師的想象，無論是他們有禮貌的鞠躬問候，還是聲音洪亮的故事講述，都引得臺下掌聲陣陣。

                     故事大王的學生

    或許故事大王這個節(jié)目不是最精彩的，可能還會有些無聊枯燥，但這些孩子能耐得住寂寞，堅持每天的反復練習，他們的努力和改變是我們幾個老師有目共睹的?；蛟S在別人看來故事大王這個節(jié)目比較無趣，但在我的心里，這15個孩子就是最棒的故事大王！雖然三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，但是我想對我的學生們說：“你們是老師最大的驚喜，老師希望你們能抓住每一次上臺表現(xiàn)自己的機會，讓別人都能為你們的努力和成長鼓掌喝彩，你們要學會勇敢自信地面對你們的人生！你們要加油，老師會一直默默地支持你們！”能見證學生們的成長與蛻變，是我們當老師最大的驚喜和最好的禮物。

撰文/林梅霞    攝影/潘煒青