勇敢地展現(xiàn)自我     他們只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓他們展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，他們不是沒有這樣的才干和能力，不是沒有這樣的自信和勇敢。     作為負(fù)責(zé)第二課堂朗誦的老師，我很開心認(rèn)識(shí)了15個(gè)屬于我的學(xué)生，他們是我們最大的驚喜。本來他們是沖著朗誦這門課來的，朗誦是一個(gè)看重集體團(tuán)結(jié)合作的表演；他們其中有的是很自信、很有表現(xiàn)力的孩子，他們想站在舞臺(tái)的最前列讓所有人都能看到自己，當(dāng)然也有比較害羞膽小、說話聲音很小的孩子，他們或許只是想站在中間當(dāng)一個(gè)參與者。但當(dāng)他們知道我們把朗誦改成講小故事的時(shí)候，他們有人歡喜有人愁，歡喜的是每個(gè)人都有獨(dú)自上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，愁的是膽怯害羞的孩子害怕面對臺(tái)下那么多的觀眾。     但只是短短的幾天，卻讓我們看到他們不一樣的變化。能力比較強(qiáng)的孩子不僅把故事背得滾瓜爛熟，還會(huì)自己根據(jù)故事情節(jié)配上了表情動(dòng)作，再加上標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他們的故事講得聲情并茂，讓我們幾個(gè)小老師都自愧不如。而當(dāng)初比較害羞的幾個(gè)孩子經(jīng)過我們的鼓勵(lì)和培訓(xùn)，再加上他們自身的努力，他們站在臺(tái)上也逐漸不再害怕，朗誦的聲音也一次比一次大，我們看到這些孩子的努力和改變都感動(dòng)不已，他們是我們當(dāng)老師的驕傲和驚喜。而文藝晚會(huì)的時(shí)候，每一個(gè)孩子都發(fā)揮得非常好，更超乎了我們幾個(gè)老師的想象，無論是他們有禮貌的鞠躬問候，還是聲音洪亮的故事講述，都引得臺(tái)下掌聲陣陣。                      故事大王的學(xué)生     或許故事大王這個(gè)節(jié)目不是最精彩的，可能還會(huì)有些無聊枯燥，但這些孩子能耐得住寂寞，堅(jiān)持每天的反復(fù)練習(xí)，他們的努力和改變是我們幾個(gè)老師有目共睹的?；蛟S在別人看來故事大王這個(gè)節(jié)目比較無趣，但在我的心里，這15個(gè)孩子就是最棒的故事大王！雖然三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，但是我想對我的學(xué)生們說：“你們是老師最大的驚喜，老師希望你們能抓住每一次上臺(tái)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓別人都能為你們的努

千里有緣來相會(huì)，咫尺無緣不相逢。我與五年級(jí)（2）班的緣分的起源是在與我的一念之差去競選了班主任與幸運(yùn)簽的結(jié)果。 在燈塔社會(huì)實(shí)踐隊(duì)出發(fā)之前，隊(duì)伍組織了三下鄉(xiāng)開始前的出征儀式的會(huì)議，其中就有關(guān)于班主任的競選。為了能與那些可愛的學(xué)生有更多的交流時(shí)間，為了汲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了以后能當(dāng)一名深受學(xué)生敬愛的優(yōu)秀教師，為了在三下鄉(xiāng)期間過得更加充實(shí)，我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，最終，我懷著忐忑不安的心情站上了講臺(tái)，并且用那顫抖的聲音與稀少的言語介紹了自己并說明競選班主任的理由。 經(jīng)過大一這一年時(shí)間的觀察，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為我能當(dāng)選班主任的機(jī)率不高。但是我會(huì)為我自己那不放棄的精神而鼓掌，以后在迷茫之中想起我與五年級(jí)（2）班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)慶幸我在當(dāng)時(shí)站上了講臺(tái)。玉在櫝中求善價(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛。沒有人希望被看不起，就算是不十分看重名聲世譽(yù)的人也一樣。由于隊(duì)員們的投票和支教組組長的退讓，因此六個(gè)班主任的其中之一的名額落入我家。這是值得無比興奮的事情。 最終，由抽簽來決定哪個(gè)班主任來管理哪個(gè)班級(jí)。這看似玩笑，但是這更加地顯現(xiàn)出我與五年級(jí)（2）班的緣分。我與副班主任陳海錦抽到了五年級(jí)（2）班的簽，這就是我們與五年級(jí)（2）班的緣分的起源。五年級(jí)是燈塔社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的支教范圍中的最高年級(jí)?！澳挲g越大越懂事”，我當(dāng)時(shí)就是這樣想的。到后來我才知道我的想法有多幼稚，這種想法錯(cuò)得有多嚴(yán)重，因此，我三下鄉(xiāng)期間我為我的想法付出代價(jià)。不過，我一直都在努力地把班級(jí)體建設(shè)和管理好，最終，我們建立了良好的師生關(guān)系。 這就是我與五年級(jí)（2）班的看似玩笑的緣分起源，但是這將成為我以后的無比珍貴的回憶。                             撰文/羅華欣/吳紅梅                    當(dāng)時(shí)現(xiàn)場     

不知不覺，我們十天的三下鄉(xiāng)之旅已經(jīng)結(jié)束了，縱使我們有再多的不舍，也無法停下離別的腳步，雖然只是短短的十天，卻是我們難忘的一段回憶?；仡欉^去的日子，不管是我們的工作、生活，還是與學(xué)生和村民的相處，都讓我們深深明白了：只要我們用心去關(guān)懷我們的學(xué)生，用真誠去打動(dòng)身邊的人，用努力去完成我們的工作，我們就可以贏得別人的理解、支持和鼓勵(lì)。 想當(dāng)初，我們是懷著興奮、激動(dòng)、忐忑和迷茫的心情踏上了和安這片陌生的土地，我們害怕可能因?yàn)檎Z言不通而不能很好地與村民們溝通，害怕因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而不能管理好我們的學(xué)生，害怕因?yàn)橘Y金有限而不能完美地籌辦好文藝晚會(huì)……可我們?nèi)w隊(duì)員都沒有因?yàn)槔щy而退縮，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要我們夠努力、齊心協(xié)力，就沒有什么辦不到的！ 開班的前一天晚上，各班的班主任就一一電話聯(lián)絡(luò)學(xué)生的家長，每天上下學(xué)都會(huì)考勤，以確保學(xué)生的安全，讓學(xué)生家長對我們放心，安心把孩子交給我們。班主任盡職盡責(zé)地為學(xué)生們付出，幾乎一整天都會(huì)陪伴著學(xué)生們上課、搞清潔、玩游戲；十天下來，我們已經(jīng)不是師生關(guān)系，而是朋友、親人，我們都把這些學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子一樣愛護(hù)疼惜。不只是班主任，每一位老師都用自己的真心和熱情去對待自己的學(xué)生，學(xué)生們也一天天和我們熟絡(luò)起來，同樣地，他們把他們的心也交付給了我們。這一顆顆純潔真誠的心靈，便是對我們的辛勤付出最大的回報(bào)！      因?yàn)槲覀冇谜嫘娜ネ瓿晌覀兊墓ぷ?，和安小學(xué)的校長和老師們也對我們敞開了心扉，盡他們所能配合我們的工作。附近的村民、學(xué)生的家長也會(huì)自發(fā)地來給我們送龍眼、菠蘿、涼茶等，我們每每看到這情景都會(huì)感動(dòng)不已，這些禮物對我們來說不僅僅是他們的心意，更是他們對我們工作的肯定。因?yàn)檎嫘模覀兊木嚯x一步步拉近。 離開的那天，看見自發(fā)來送我們的孩子們隨車奔跑、掩面哭泣，我們的心也緊緊揪在了一起。感謝這些為我們付出真心的孩子們，感謝相信我們的家長們，感謝給予我們幫助的熱情的和安鄉(xiāng)村父老們；因?yàn)橛心銈?，我們“燈塔”的三下鄉(xiāng)才會(huì)那么地完美璀璨。真心和真誠，是我們最大的收獲，用心關(guān)懷、以誠待人，且行且珍惜!                   &nbs

 在我們?nèi)锣l(xiāng)之旅快要結(jié)束的時(shí)候，共建組組員決定去敬老院進(jìn)行回訪，再看看這些和藹可親的老人們；可與上一次不同的是，這次的人員不止只有我們隊(duì)員，還多了一批活潑可愛的孩子們的身影。     當(dāng)天下午文藝匯演彩排結(jié)束后，共建組組員買了一些桃子和曬了一張上次去敬老院拍的大合照，準(zhǔn)備送給老人們作紀(jì)念。幾個(gè)學(xué)生在校門口見到我們順便詢問我們?nèi)ツ膬海弥覀儨?zhǔn)備回訪敬老院，他們就說也要跟我們一起去。我們叫他們早些回家吃飯，他們都說沒關(guān)系，因?yàn)樗麄円矝]有去過敬老院，硬要跟著我們?nèi)タ纯?。一路上，這些孩子推著他們的自行車，和我們一起步行、一起聊天，歡笑散布在整條街道；我們和孩子們的身影，在夕陽下，是顯得那么的和諧美好。      我們來到敬老院后，把桃子分給每個(gè)孩子，讓他們自己去送給老人們。這些孩子顯得異常興奮，拿著一個(gè)又一個(gè)的桃子，奔跑在敬老院內(nèi)，穿梭在各個(gè)老人的房間，小心翼翼地護(hù)著手中的桃子，把這些桃子完好無損地交到老人的手上。我們跟著他們，看著這異常溫馨的場景，心中感動(dòng)不已。他們手中傳遞的不僅僅是桃子，而是愛，是孩子們對這些老人們的敬意和愛護(hù)??！因?yàn)檫@些孩子們，敬老院內(nèi)少了一份平靜，多了一份歡笑；少了一份孤獨(dú)，多了一份溫情；因?yàn)閻郏屗麄兊男木o緊相連！       歡樂的時(shí)光總是那么短暫，縱使我們有再多的不舍，離別的時(shí)候總會(huì)來臨。在我們離開敬老院時(shí)，老人們依依不舍地與我們和孩子們揮手道別，院長還緊追著我們出來，硬要把剩下的桃子分給孩子們吃。我們都說這是送給老人們的一點(diǎn)小小的心意，我們絕對不能拿走。就是因?yàn)閹讉€(gè)桃子，我們與院長爭執(zhí)不下，你推我擋，誰也不讓誰，院長還緊緊抓住自行車的車尾，怎么也不肯放我們走。最后我們用了一點(diǎn)小技巧，先假意收下，最后放在敬老院門口，才讓院長拿回去。     這看似一場桃子的爭奪，實(shí)則是一次“心的觸碰、愛的傳承”，這些孩子是我們敬老院之行的驚喜，因?yàn)樗麄兊募尤?，賦予了我們這次共建活動(dòng)不一樣的意義。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我們用自己的愛心帶給老人們溫暖和愛，但更重要的不就是帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們主動(dòng)多去敬老院關(guān)心愛護(hù)老人們嗎？我們最后對這些孩子說：“你們記得，以后有空的時(shí)候要多來這里看

一路跋涉，一路尋找，只為與你們重逢。在你們途徑的路上，有我虔誠的期望，傾城傾心絕非偶然，是命運(yùn)的必然。在這短短的十二天里與你們相遇相知將是我最難忘的經(jīng)歷，你們不僅僅給了我展示自我的舞臺(tái)，給我更多的是快樂的時(shí)光。 課堂上，你們沒有因?yàn)槲艺n堂上的失誤而嘲笑我，沒有因?yàn)槲业木o張而看不起我，而是用相信我的眼光看著我，似乎是在給我鼓勵(lì)。你們專心地聽課并認(rèn)真地記筆記是讓我有勇氣上好一節(jié)課最忠誠的鼓勵(lì)，謝謝你們相信我，謝謝你們給了我能在課堂上展示自我的機(jī)會(huì)。謝謝你們相信我，與你們相遇真好。 作為你們的班主任，有時(shí)候不得不對你們很嚴(yán)厲甚至是批評。當(dāng)我看到你們犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，我就忍不住想罵你們幾句，讓你們永遠(yuǎn)地記住并下不為例。其實(shí)，有時(shí)候連我都覺得我對你們很兇，但是你們卻說我很可愛可敬，這讓我很開心。 課間，你們沒有把我當(dāng)成你們的班主任而疏遠(yuǎn)我們的距離，而是把我當(dāng)成你們的同學(xué)甚至是姐姐。你們允許我加入你們一起訴說童年、一起唱歌和一起嬉鬧，這讓我回憶起我快樂的童年時(shí)光，謝謝你們給了我輕松愉快的課間，謝謝你們給了我第二次童年的歡樂，與你么相遇真好。    雖然我們分開已經(jīng)五天了，但是我每天都在想你們并回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們要記?。簾o論我在哪里，我都期待我們在某個(gè)角落相遇，因?yàn)榕c你們相遇是一種幸福。                        撰文/蔡鳳珠/趙小迷   攝影人/鄧海平                        我們一起玩耍                    在課堂上，認(rèn)真上課   

圍繞著“我青春，我奉獻(xiàn)，我快樂”的主題，秉著“奉獻(xiàn)一顆心，照亮一生情”的理念，我?guī)е活w興奮而緊張的心來帶了和安中心小學(xué)并踏上了那神圣的“三尺講臺(tái)”完成了人生的第一次教學(xué)。 作為數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生卻選擇了在這次下鄉(xiāng)中教英語，我內(nèi)心充滿著無限的緊張感。忐忑的心使我在第一次英語課堂上出現(xiàn)了最低級(jí)的錯(cuò)誤：造的句子主語和謂語不一致、讀音有誤和拼寫錯(cuò)誤，慶幸的是，有一個(gè)陪同我一起上課的隊(duì)員在教室后面提醒了我，我因此得以及時(shí)地糾正過來。雖然剛開始的十幾分鐘有點(diǎn)小插曲，但后來我慢慢地靜下心來理清了自己的思維，給學(xué)生們上了一堂完整的課堂。 在那堂課中，我教他們一些課堂用語和日常用語并讓他們模擬應(yīng)用到生活中，看到他們那認(rèn)真的態(tài)度以及獲得知識(shí)的滿足的笑容時(shí)，我覺得盡到作為一名老師應(yīng)盡的責(zé)任，我真的很開心。除此之外，我還教他們星期、月份以及節(jié)假日的單詞，看到他們認(rèn)認(rèn)真真地記筆記，我既欣慰又開心，真心希望這節(jié)課可以無限地延長。雖然在第一次課堂上我懷揣著忐忑的心情上得有點(diǎn)糟糕，但是在接下來的課中，我上得很開心因?yàn)槲覒?zhàn)勝了忐忑的心并且在上課時(shí)的思路較清晰。 于我而言，教英語既是一種挑戰(zhàn)，也是一種突破。希望我能夠在以后的生活中接受挑戰(zhàn)并突破自己，同時(shí)我也希望我的學(xué)生能夠在挑戰(zhàn)中突破自己。                 撰文/蔡鳳珠/練麗華/趙小迷   攝影/林梅霞                                                         &

七月的盛夏總是充滿著激情與熱火,今年盛夏我迎來了我人生第一次當(dāng)班主任的經(jīng)歷，現(xiàn)在雖離三下鄉(xiāng)結(jié)束已有四天時(shí)間了,但是一種思念三（1）班那群可愛學(xué)生的愁思一直縈繞在我的心中。十天的時(shí)間里，我們之間發(fā)生了很多很多的事情，既有歡笑也有煩惱。 每天早上出宿舍門都會(huì)看到他們早早地來到我們的宿舍樓下，大喊：老師，老師，快點(diǎn)下來.....難道世界上還有比這更令人感動(dòng)的聲音嗎？學(xué)生就是我幸福的源泉！在教室里，他們總是圍著你，睜著黑黑圓圓的大眼睛好奇地問你很多問題，我像有資深的老師一樣一一地為他們解答，有時(shí)圍上來一個(gè)平時(shí)很羞澀、不活躍的學(xué)生，我會(huì)自動(dòng)與他交談，鼓勵(lì)他要勇敢,因?yàn)槲抑浪麄冃枰覀兊年P(guān)愛與肯定！我很享受和他們在一起的時(shí)間！我喜愛他們，喜愛和他們度過的每分每秒！最令我感動(dòng)的是，有一個(gè)女生下午早在地來到了學(xué)校，拿著粉筆認(rèn)真地寫著：老師，你們辛苦了！謝謝你們！我頓時(shí)熱淚盈眶，人間的真情也不過如此,他們的理解與肯定是對我最好的饋贈(zèng),我知道自己這些天的辛苦付出是值得的。謝謝這些懂事的學(xué)生們，謝謝你們的支持，老師一定會(huì)努力做得更好。 這次做班主任，我也遇到了一些煩惱：有一些調(diào)皮的學(xué)生總是喜歡打鬧，不愿安安定定地坐在教室。我對璟琦這個(gè)學(xué)生印象特別深刻，他喜歡用水瓶，小石子，手不停地敲桌子。我走到他旁邊教育他這樣做是不對的，并叫他把石子交給了我。但不一會(huì)他又從別的地方拿了石子過來敲打，我為了不讓他影響到其他同學(xué)，我就站在他旁邊，他也慢慢地靜了下來。雖說他在我的課堂上調(diào)皮，但他還是挺喜歡我的，他的家就在學(xué)校附近，傍晚我還在辦公室，他就在門口那喊：“吳紅梅老師，吳紅梅老師...”我走過去問他，他羞澀地走開了。人之初,性本善,愛玩是孩子的天性，他們只是因?yàn)槟挲g還小,愛淘氣，自我控制意識(shí)薄弱，才會(huì)在課堂搗亂,我們需耐心地幫助他們糾正錯(cuò)誤并原諒他們的無知,不能太過于苛責(zé)他們。我要做一名優(yōu)秀的老師，做一個(gè)博愛的老師，重視每一個(gè)孩子的教育,關(guān)注他們的成長,平等地對待他們。 天下沒有不散的宴席,離別那天早晨，天氣灰蒙蒙的，我們?nèi)锣l(xiāng)結(jié)束了,心中萬般不舍。我班的一些孩子來為我們送行，當(dāng)我準(zhǔn)備想把行李箱拖出宿舍大門時(shí)，學(xué)生不讓我走，并想把宿舍樓下的大門鎖住，說：“老師，不要走，你就住在這里，不要走，老師......”我當(dāng)時(shí)心里挺感動(dòng)也挺傷感的，和學(xué)生相處了那么多天，竟要帶著不舍與掛念離開。在車子緩緩向

  在支教活動(dòng)中，我擔(dān)任主課中的英語老師。第一次任課，才清楚了解到備課的重要性。因?yàn)閭湔n備得比較好的話，那節(jié)課的效率也會(huì)相對比較高。因?yàn)閭湔n備的好才能更自信的展現(xiàn)自己，更好地呈現(xiàn)出一節(jié)較好的課堂。記得在我第一次上課時(shí)，我的心里挺緊張的，我就好像熱鍋上的螞蟻――坐立不安。雖然剛開始的時(shí)候有點(diǎn)怯場，但是當(dāng)我看到我的學(xué)生那端正的坐姿以及他們求知似渴的眼神時(shí)，我立即就找回了信心。感謝我的學(xué)生！     一節(jié)課下來，整節(jié)課的氣氛非常好，我的學(xué)生非常配合我的工作，一切都在我的掌握能力范圍內(nèi)。我覺得非常開心，因?yàn)槲腋惺艿搅艘环N美妙的感覺。這種感受就是老師和學(xué)生能一起共同營造快樂的學(xué)習(xí)氣氛，我能分享我的知識(shí)財(cái)富給我的學(xué)生，我的學(xué)生也能享受著我的傳授知識(shí)過程。我想如果身為一位老師能感受到這種感覺應(yīng)該就是作為老師最開心的地方了吧！ 下課后，燈塔社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)老師歐老師表揚(yáng)我和我的搭檔，并且對我們說到：“剛剛那節(jié)英語課上的非常好，我也感受到了非常好的課堂的氣氛，連本來坐在辦公室的副校長都以為是他學(xué)校的老師在上課，還特地跑去你教室里觀看了”。聽到這句話時(shí)，我和我的搭檔相視而笑，內(nèi)心非常開心。我成功的第一次授課，讓我對這次支教活動(dòng)更加充滿著熱情，也讓我對老師職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我從中領(lǐng)悟到老師在上課時(shí)一定不可以膽怯，要備好課，表現(xiàn)出信心滿滿的樣子，那你就可以展現(xiàn)出一節(jié)精彩的課。           撰稿人/練麗華/蔡鳳珠/趙小迷        攝影/黃穎蕾                            活躍的課堂氣氛                  

初次見到他時(shí)，我們覺得他是一個(gè)害羞內(nèi)向的小男生，也沒有看出他有多大的才能。他平時(shí)不怎么喜歡與班上的女生交流，但他與我們熟悉后卻無話不談。漸漸地我們發(fā)現(xiàn)了他并不是我們想象的樣子，他的愛好興趣很廣泛，是多智多才的小男神。 在競選隊(duì)長時(shí)，他積極勇敢地站上講臺(tái)說出自己的優(yōu)勢，沒有顯露一丁點(diǎn)的膽怯。他承諾：他會(huì)帶領(lǐng)我們班同學(xué)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)并盡他最大的努力做到最好，他會(huì)帶領(lǐng)我們班的同學(xué)在下鄉(xiāng)期間取得最好的成績。因此同學(xué)們都為他那番承諾動(dòng)容并選了他當(dāng)我們班的隊(duì)長。 他是一個(gè)熱愛打籃球并可以把籃球玩得很好的小男孩。在體育課上看到他那?？岬娘w球姿勢，我們深深地被吸引了，因此我們把他稱為我們的小男神。每天課后的籃球場上仍可以看到他練球的身影，可見，他真的非常鐘情于打籃球。 他是喜歡表演的小男生。在文藝匯演的排練時(shí)，他主動(dòng)加入環(huán)保時(shí)裝走秀的節(jié)目。當(dāng)時(shí)我們驚呆了，因?yàn)樗綍r(shí)是多么安靜羞澀的小男生，這次竟然主動(dòng)提出表演節(jié)目。令我們更加驚訝的是：在我們離開基地前的一個(gè)小時(shí)，他出乎我意料即興地給我們表演了一段街舞。 他同時(shí)也是一個(gè)充滿熱心的小男孩。回訪敬老院的那天，我本來不答應(yīng)他跟著其他老師一起去的，因?yàn)槲遗挛也辉趫鰰r(shí)，他會(huì)和其他的學(xué)生去搗蛋，但當(dāng)看到他執(zhí)著的決心時(shí)，我答應(yīng)了并叮囑他看好我班其他的學(xué)生。據(jù)回訪的老師說，他是很熱心的小男生，他積極主動(dòng)地分東西給老人吃，他沒有嫌棄老人身上的異味而是開心地與老人聊天，聽到老師對他的贊揚(yáng)，我很欣慰。 在這次三下鄉(xiāng)中能認(rèn)識(shí)他是我的榮幸，我真心希望他永遠(yuǎn)都是智能多才、純真可愛的小男神。                 撰文/蔡鳳珠/趙小迷/練麗華       攝影/鄧海平                    在講臺(tái)上發(fā)言            &n

 人生得一知己足矣,得一良師此生無憾。十年前我還是個(gè)什么都不懂的小娃娃,是您耐心地教我知識(shí),教我做人的道理,您一直是我心中的榜樣。十年后,我想組隊(duì)回母校支教,您第一個(gè)支持我,您幫我們“燈塔”實(shí)踐隊(duì)招好學(xué)生,找好宿舍,步步為營為我們“燈塔”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)鋪好路。     作為師范生的我在您的面前仍然像一個(gè)無知的小孩子,第一次上講臺(tái)管理學(xué)生的我顯得異常笨拙,需處處向您請教,麻煩您,而您總是不厭其煩地幫我解決我遇到的困難,鼓勵(lì)我,手把手地教我該怎么做,像一個(gè)父親一樣和藹慈祥得讓人感動(dòng)。如果沒有您,學(xué)生我真的挺不過三下鄉(xiāng)的這十天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記下鄉(xiāng)的日子,我們?nèi)粲星?您總是必有應(yīng),由于初次三下鄉(xiāng),缺乏經(jīng)驗(yàn),想問題不夠全面,害您一天跑了幾十次的樓梯,不知打了多少個(gè)電話,您雖然是學(xué)校的副校長,但是也有很多的為難之處,宿舍鑰匙、教室鑰匙、多媒體鑰匙是需找負(fù)責(zé)老師要的,學(xué)校的一些設(shè)備是需要征求正校長的同意才可提供給我們用的,絕非我們所想的那樣簡單,只是一通電話的問題,盡管如此繁瑣,您卻從未抱怨過一句,還一直跟我說:“不用怕,有什么事盡管跟我講,跟我聯(lián)系,我會(huì)盡力配合你們的?！蹦闹t卑讓我熱淚盈眶,感到自己是何其所幸能遇到您這樣一位良師益友。     就是因?yàn)槟@樣的幫助與鼓勵(lì),我才堅(jiān)持到了最后。前兩天因?yàn)楦鞣N瑣事太多,跑了太多路,腿腳酸痛地徹夜未眠,不被理解壓得我透不過氣來,我躲在廁所里哭了一夜,我好想放棄,但第二天您打電話來興奮地告訴我您已向婚紗店老板借到我們晚會(huì)表演的服裝,叫我跟同學(xué)去談一下,我當(dāng)時(shí)除了感動(dòng)就是激勵(lì),您一直都在為我們努力,作為燈塔的一員,我有什么理由說放棄。就像您曾教我們的一樣,困難是死的,人是活的,再多的困難我們都可以一步步地瓦解掉它,迎來勝利的曙光。您的每個(gè)笑容與鼓勵(lì),都是我前進(jìn)的勇氣與動(dòng)力,堅(jiān)持到底的信心,您就像我在迷途中的燈塔,無聲卻無比溫暖。     到了最后一天文藝晚會(huì),您還不忘叮囑我們要注意學(xué)生的安全,幫我們保管電腦,還特意叫保安巡邏校園,以確保我們隊(duì)員的財(cái)產(chǎn)安全,您的每一點(diǎn)關(guān)心,我們都看在眼里,記在心上,謝謝您一路的陪伴。晚會(huì)上您給了我們隊(duì)員特大的驚喜,您中途上臺(tái)為我們表演了長笛,笛聲悠然,情誼更長,笛聲中可看出當(dāng)時(shí)您的興奮與激動(dòng)。您說我們