我國的學(xué)校，一向有重點(diǎn)學(xué)校與一般學(xué)校之分。以往只是在大學(xué)和中學(xué)這樣劃分，現(xiàn)在則連小學(xué)也有重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分了。由于重點(diǎn)學(xué)校出來的學(xué)生，一般質(zhì)量都較好，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較好，因此家長都希望把子女送進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校的類型對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有影響嗎?答案是肯定的，學(xué)校類型與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量有明顯的關(guān)系。這可能是由于重點(diǎn)學(xué)校有以下優(yōu)勢：

①老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)設(shè)備較一般學(xué)校好。

②招生對(duì)學(xué)生挑選嚴(yán)格。

③優(yōu)等生的比例較高，彼此間相互影響，即使老師的水平與一般學(xué)校相似，教育效果也會(huì)比較好。目前我國的小學(xué)一般執(zhí)行就近入學(xué)制度，學(xué)校對(duì)學(xué)生的挑選余地不大，但是不同的學(xué)校，其升學(xué)率還是有明顯的差別，說明老師的教學(xué)水平和教學(xué)設(shè)備的質(zhì)量還是具有較明顯的影響的。