一日紅土人，終生紅土情 一次白水行，終生白水心 下鄉(xiāng)才知情深，支教才知責(zé)重 我不能做你的詩(shī)，但你已入我的夢(mèng) 最美好的事，是看到了你的微笑 而更美好的事，是你因我而微笑 謝謝你的微笑，曾慌亂了我的年華   心沒(méi)有棲息的地方，到哪都是流浪 而有你的地方，到哪都是天堂 不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗 不管季節(jié)變換，讓自己的內(nèi)心鳥(niǎo)語(yǔ)花香 鐘期既遇，奏流水以何慚 縱有別離，又有何慌 少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃 （供稿/數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 “紅土情緣”社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 撰文/鄧康）

今年是我第二次參加三下鄉(xiāng)。去年和今年，我都是紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)新聞組的一員，并且都是負(fù)責(zé)收集、編發(fā)隊(duì)員的心得。我看過(guò)很多其他人的心得，所以每一次三下鄉(xiāng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，都有一種很朦朧的感覺(jué)，因?yàn)槲也粌H清楚自己三下鄉(xiāng)的感受，也從隊(duì)員們交上來(lái)的的心得當(dāng)中了解了他們的三下鄉(xiāng)。每一次三下鄉(xiāng)都像是一部紀(jì)錄片，我為旁白，其余所有人都是主角。 今年還是這般炎熱，流不完的汗水，驅(qū)不散的小蟲(chóng)子，長(zhǎng)發(fā)總是濕溜溜的，身上也是黏糊糊的；還是直接鋪張涼席在地上睡，還是在只有水龍頭沒(méi)有熱水的廁所沖涼。所有的元素說(shuō)起來(lái)，都帶著相似的形狀和色彩。 這次三下鄉(xiāng)，隊(duì)伍里有好幾個(gè)第二次下鄉(xiāng)的隊(duì)員，于是我和新聞組組長(zhǎng)商量過(guò)后，就想采訪她們，做個(gè)人物通訊。主要問(wèn)的問(wèn)題也不過(guò)是“今年和去年感覺(jué)有什么不同？”、“去年印象最深的是什么？”、“為什么會(huì)參加第二次下鄉(xiāng)”。這似乎并不是很好回答的問(wèn)題，因?yàn)槭紫人齻冃枰忍崛∧X海中一年前的記憶，然后在尋找合適的語(yǔ)句敘述出來(lái)。有兩位去年的隊(duì)員今年成為了隊(duì)長(zhǎng)，說(shuō)起再次下鄉(xiāng)的初衷更多的是使命感和責(zé)任感，情懷雖有，但卻不及另外一位隊(duì)員林泓那么濃烈，可以說(shuō)，林泓此番再次下鄉(xiāng)的初衷正是源于情懷。至于我呢，再次下鄉(xiāng)的原因沒(méi)有情懷，只是以一種比去年要冷靜客觀很多的旁觀者的身份靜靜看著這一次的三下鄉(xiāng)。 采訪中，或者說(shuō)是在平時(shí)的聊天中，我們總是習(xí)慣、喜歡將今年與過(guò)去相比，其實(shí)也只是對(duì)過(guò)去難以釋懷，對(duì)未來(lái)充滿期待吧，畢竟過(guò)去不可能隨過(guò)眼云煙而去，而未來(lái)卻早已咄咄逼近了。 由于是第二次下鄉(xiāng)，日常中、工作上很多事情我們都得心應(yīng)手，一套一套的，但是我們并不可能把所有的事情全部接到手上。 “擔(dān)心他們做不好，但是我們不能把她們要做的事全部搶過(guò)來(lái)……” 如何處理好這種矛盾的心理，分清該抓緊的或是該放下的，或許也是再度三下鄉(xiāng)的我們需要修行的一項(xiàng)吧。 我沒(méi)有想過(guò)這一次下鄉(xiāng)最大的收獲是與師兄、以及幾個(gè)老朋友的半夜

七月是個(gè)收獲的季節(jié)，陽(yáng)光灑在一群朝氣蓬勃年輕人身上，貸款特色小分隊(duì)?wèi)阎?dòng)的心情，帶著對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感前往湛江市遂溪縣遂城鎮(zhèn)白水村進(jìn)行了助學(xué)貸款宣傳與調(diào)研。 三下鄉(xiāng)，貸款行 為使國(guó)家助學(xué)貸款政策更加深入人心，家喻戶曉，幫助更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院貸款部響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，決定與紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一起三下鄉(xiāng)，進(jìn)行“助學(xué)貸款，助力成才”的活動(dòng)宣傳。 因此三下鄉(xiāng)的工作目的是讓學(xué)生資助政策使更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生受惠，進(jìn)一步加大我省高校助學(xué)貸款的宣傳力度；調(diào)研我省經(jīng)濟(jì)困難家庭對(duì)助學(xué)貸款等學(xué)生資助政策的了解情況，形成有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告；通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的家庭走訪，在當(dāng)?shù)氐亩嗨咧卸鄠€(gè)村落進(jìn)行定點(diǎn)宣傳，并以問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放禮品等多種形式多樣的活動(dòng)開(kāi)展，結(jié)合典型案例，在學(xué)生中深化誠(chéng)信、勵(lì)志、感恩教育，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，使國(guó)家助學(xué)貸款的相關(guān)政策深入人心。 我們此次的下鄉(xiāng)行活動(dòng)主要面向于經(jīng)濟(jì)困難，家庭經(jīng)濟(jì)收入微薄，人口眾多而勞動(dòng)力卻少的高中家庭，向他們普及國(guó)家助學(xué)貸款政策和高校學(xué)生資助政策這方面的知識(shí)，盡量讓孩子在大學(xué)里能夠完成學(xué)業(yè)，成人成才，回報(bào)家人，回報(bào)社會(huì)。宣傳時(shí)我們落實(shí)到每一家每一戶，使得國(guó)家助學(xué)貸款真正的深入人心，希望做到助人成才效益。 “你們要是早來(lái)幾年就好了！” 在此次的國(guó)家助學(xué)貸款下鄉(xiāng)行活動(dòng)中，由于大部分村民的文化水平低下，甚至有一部分人是不識(shí)字的原因，給隊(duì)員們?cè)谶M(jìn)行宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策以及問(wèn)卷調(diào)查的工作增加了不少難度，更有甚者，在聽(tīng)到貸款的字眼，拒絕與我們交流，但是我們隊(duì)員本著對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，利用淺顯易懂的言語(yǔ)耐心地向村民一對(duì)一或者多對(duì)一講解，熱心地解答村民疑問(wèn)，排解村民的一些例如申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)之后只能找得到較差的工作的擔(dān)憂。雙管齊下，我們也在每個(gè)村的村委會(huì)粘貼海報(bào)以吸引更多的村民來(lái)圍觀。 七月的遂溪就像一個(gè)大火爐似的，隊(duì)員

盡管三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)星期了，但是很多后續(xù)工作還在繼續(xù)進(jìn)行，在我問(wèn)“紅土情緣”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的鄧康三下鄉(xiāng)結(jié)束后現(xiàn)在在做些什么，是否會(huì)時(shí)常想起三下鄉(xiāng)時(shí)，他先是簡(jiǎn)單說(shuō)了下他的近況，然后用爽朗的語(yǔ)氣回復(fù)第二個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)然會(huì)啦，特想話劇那些孩子，還有和隊(duì)員們一起工作的日子?！? 因?yàn)榕d趣，所以有動(dòng)力 我對(duì)他說(shuō)的那部話劇《洪水，點(diǎn)燃生命的感動(dòng)》記憶猶新，不由自主地夸了句：“你們的話劇演得很棒。” 他謙遜地回答：“其實(shí)服裝和道具方面做得不好?！? “但是還是能夠感覺(jué)到孩子們很認(rèn)真地去演，該表達(dá)的東西也都表達(dá)了出來(lái)?！? “因?yàn)槲覍?duì)他們比較嚴(yán)格，”他沉默了一下回答：“18號(hào)那天還把他們拉去和其他幾個(gè)第二課堂的互相表演，一是因?yàn)榭偸窃谀桥啪毺珶o(wú)聊，二呢，想讓他們知道其他的第二課堂演的有多好，第三呢，也是最重要的一點(diǎn)，師姐（隊(duì)長(zhǎng)）和思卿師兄（隊(duì)長(zhǎng)秘書(shū)）來(lái)考核的時(shí)候，他們緊張了，所以我要訓(xùn)練他們的膽量?！? 白水小學(xué)的孩子平時(shí)幾乎沒(méi)有什么節(jié)目活動(dòng)，就連美術(shù)舞蹈手工課都沒(méi)有，幾位主演在這之前也沒(méi)有接觸過(guò)話劇，表演基礎(chǔ)比較少，并且很容易怯場(chǎng)。主演是個(gè)男孩兒，別人一笑，他演的時(shí)候頭都不敢抬高。但是，在最后晚會(huì)正式表演時(shí)，每個(gè)人都表演的很大方。這還是因?yàn)猷嚳档摹斑m當(dāng)嚴(yán)厲，適當(dāng)放松”的教導(dǎo)方式有關(guān)。 “我教他們都是鼓勵(lì)與壓力并重，一直跟他們強(qiáng)調(diào)時(shí)間問(wèn)題，還有其他的節(jié)目有多好。適當(dāng)嚴(yán)厲，適當(dāng)放松，不讓他們太壓迫，同時(shí)給予一定的壓力?！? 我夸贊他教導(dǎo)有方。 他搖了搖頭說(shuō)：“更不如說(shuō)，是因?yàn)楹⒆觽儽容^喜歡話劇，對(duì)話劇這種“未知”的東西，有一種強(qiáng)烈興趣，所以他們才會(huì)那么用心，才能在如此短的時(shí)間能將這個(gè)劇本演得那么好。” 在問(wèn)到是按照什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選角時(shí)，他說(shuō)：“我是讓他們自己選的?！? 話劇第一天選人的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)帶了六個(gè)人過(guò)來(lái)，都是女生，人數(shù)比鄧康預(yù)料的要多，然后他在上完第一天課時(shí)就告訴她們要是想去其他的

耳聞?dòng)羞^(guò)三下鄉(xiāng)經(jīng)歷的師兄師姐說(shuō)三下行有毒。結(jié)果我三下鄉(xiāng)回來(lái)，真的中毒不淺。話說(shuō)毒在哪里？ 三下鄉(xiāng)的隊(duì)員有毒 今年是我第一年下鄉(xiāng)，我參加了紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，來(lái)到了遂城鎮(zhèn)白水小學(xué)。作為新聞組組員的我，深深中了新聞組的毒。 新聞組組長(zhǎng)林泓師姐，是個(gè)下毒高手。她能讓你在不知不覺(jué)中深受其毒，且沒(méi)有解藥。 因?yàn)橹皼](méi)有很深入的了解過(guò)新聞撰寫，所以對(duì)于寫新聞稿很不熟練。但是林泓師姐沒(méi)有指責(zé)過(guò)我工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，她給我的是鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我寫得不錯(cuò)的稿件她會(huì)給我鼓勵(lì)，跟我說(shuō)下次繼續(xù)努力寫得更好。我寫得不好的稿件，她會(huì)細(xì)心地給我修改，告訴我稿件撰寫的錯(cuò)誤，下次改正。 最讓我感動(dòng)的是三下鄉(xiāng)期間，我寫了一篇很糟糕的新聞稿。林泓師姐花費(fèi)了大量的時(shí)間給我修改?？墒橇帚鼛熃悴](méi)有指責(zé)我，而是細(xì)致耐心的告訴我新聞撰寫出現(xiàn)的錯(cuò)誤，勉勵(lì)我要更加用心。在林泓師姐的指導(dǎo)下，我的寫作水平有了很大的提高。是的，我很感激她在三下鄉(xiāng)期間給我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。認(rèn)識(shí)一位這樣工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)的師姐真是一件很幸運(yùn)的事兒。 喔，我深深中了師姐的毒，她的工作熱情，她的溫和熱忱，深深的讓我著迷。就讓我沉迷在師姐的毒中無(wú)法自拔吧。 除此之外，其他隊(duì)員的毒性也“毒我不淺”。當(dāng)我在腦海中回憶起他們的一瞥一笑，一舉一動(dòng)，我就像坐著時(shí)光機(jī)回到了白水小學(xué)。那十二天的皎潔月光，令我一輩子難忘。 三下鄉(xiāng)的學(xué)生有毒     白水小學(xué)的學(xué)生給我留下了很深刻的印象。短短的十多天的三下鄉(xiāng)，我就深深的中了孩子們的毒。 他們是那么的活潑可愛(ài)，操場(chǎng)上總是能看到他們充滿活力的身影和聽(tīng)到他們歡快的笑聲。他們是那么的溫暖細(xì)膩，課后圍著老師不肯回家，想要和老師有更多的相處機(jī)會(huì)，關(guān)心老師。他們是那么的懂事堅(jiān)強(qiáng)，小小年紀(jì)就能夠幫家里分擔(dān)家務(wù)，幫助爸爸媽媽干力所能及的活兒。 有一個(gè)三年級(jí)的小朋友讓我印象深刻。她小小