湛江城市國際幼兒園最特色的地方，還在于其采用了“DIC國際課程”。據(jù)了解，“DIC”（discover in china）是聯(lián)合國教科文組織的國際合作課程的研究項(xiàng)目，為培養(yǎng)具有國際視野的世界小公民而特意設(shè)計(jì)的、符合孩子天性成長的課程體系。汲教育人類學(xué)、教育生態(tài)學(xué)、腦科學(xué)、發(fā)展心理學(xué)的最新研究成果以風(fēng)靡全球教育界的美國加德納的多元智能理論，開發(fā)幼兒早期成功素質(zhì)萌芽的個(gè)性化成功教育模式。
湛江城市國際幼兒園還沒開始正式招生，“湛江唯一一所園林別墅幼兒園”的美名就已經(jīng)傳了出去，引起了不少家長和市民的關(guān)注。在電話里，邱園長一句“最好的教育是在每個(gè)孩子心中根植幸福的種子”，讓記者對(duì)這所幼兒園充滿了好感和好奇，并最終決定前去一探究竟。
童話般的樂園
湛江城市國際幼兒園位于湛江麻章區(qū)豪宅別墅小區(qū)，環(huán)境溫馨又寧靜。幼兒園是按照省一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，園內(nèi)草木蔥郁，鮮花盛開，假山流水，讓人如同投入到大自然的懷抱。
“這是我們的游泳池，這邊是沙場和多功能體育場，那邊是科學(xué)種植區(qū)?！鼻駡@長熱情地向記者介紹。在藝術(shù)樓的一層，是一個(gè)大大的舞蹈音樂室，上等的木質(zhì)地板、一面墻大的落地鏡、鋼琴……讓記者不由想起大學(xué)藝術(shù)團(tuán)專業(yè)的舞蹈室?！斑@里是培養(yǎng)音樂家和舞蹈家的搖籃，是陶冶貴族氣質(zhì)的地方?！鼻駡@長希望在這里長大的孩子，都能像小天鵝一樣越來越美，飛向天空。
上了二樓，記者立即有了回家的感覺，每間教室都模擬家庭的格局布置，有獨(dú)立的臥室、衛(wèi)生間、閱覽室、游戲室……衛(wèi)生間里小小的坐式馬桶、立式馬桶、蹲式馬桶一應(yīng)俱全；臥室里白色的小床一張張整齊地排列著，嶄新的床上用品還沒來得及鋪到新床上；各式各樣的公仔、圖書、玩具，讓人仿佛置身童話的世界?！傲鶜q前要把孩子的性格培養(yǎng)好，我們就是想為孩子們營造一種在園如在家的感覺，讓他們的身心得以自然放松，從而自主地探求知識(shí)、學(xué)習(xí)技能、快樂健康成長?！鼻駡@長向記者講述了他的教育理念。此外，幼兒園還設(shè)有陶藝坊、美術(shù)創(chuàng)作室等多種專用功能室，可以讓小朋友們積極參與、自主探索，找到自己的興趣所在。
讓家長最放心
家長把小寶貝送到幼兒園，最放心不下的無非是安全、飲食、教育這三方面，而湛江城市國際幼兒園把家長最關(guān)心的方方面面設(shè)想得如此周到，讓記者都為之贊嘆。
“我自己也是名家長，最知道家長們需要什么、最關(guān)心什么?！鼻駡@長的家鄉(xiāng)在雷州東里鎮(zhèn)，如今那里成了湛江城市國際幼兒園的“菜園基地”，“幼兒園里小朋友吃的油是我們家自己榨的優(yōu)質(zhì)花生油，蔬菜來源于我們的自有種植基地，一日五餐，我們力求安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)?！?/span>
安全方面，幼兒園內(nèi)采取全方位的電腦監(jiān)控，每間睡室、教室里都裝有監(jiān)控器，家長可以隨時(shí)隨地觀看孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。幼兒園外，湛江城市國際幼兒園特地采購了一臺(tái)“長鼻子”宇通專用校車，聘請(qǐng)專業(yè)司機(jī)接送孩子們。記者從鄭州宇通客車股份有限公司了解到，這種車型是宇通在國內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)的一半以上發(fā)動(dòng)機(jī)長度位于前風(fēng)擋玻璃之前（俗稱大鼻子）的車身結(jié)構(gòu)，在發(fā)生正面碰撞的時(shí)候能緩沖碰撞破壞力，最大限度的保護(hù)駕乘人員的安全。
“我們不會(huì)收很多學(xué)生，控制在每個(gè)班25個(gè)以內(nèi)，設(shè)有大大班 大班 中班 小班 小小班，也就是全園的小朋友大約在一百名左右?！鼻駡@長表示，這樣是為了保證教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們得到老師更多的呵護(hù)。師資方面，他們每個(gè)班配備兩名教師和一名保育員，每兩個(gè)班配備一名外教。班主任需要本科以上學(xué)歷，懂英文口語交流；配班老師要求藝術(shù)院校專業(yè)：就連保育員都需要幼兒師范學(xué)校畢業(yè)?！耙粋€(gè)深情的擁抱、一個(gè)欣賞的眼神，一個(gè)溫柔的撫摸，一句真誠的夸獎(jiǎng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)細(xì)致溫馨的心理環(huán)境，讓孩子在園的每一天都能收獲快樂。這是我們對(duì)老師們最基本的要求。”邱園長說。
個(gè)性化的課程
湛江城市國際幼兒園最特色的地方，還在于其采用了“DIC國際課程”。據(jù)了解，“DIC”（discover in china）是聯(lián)合國教科文組織的國際合作課程的研究項(xiàng)目，為培養(yǎng)具有國際視野的世界小公民而特意設(shè)計(jì)的、符合孩子天性成長的課程體系。汲教育人類學(xué)、教育生態(tài)學(xué)、腦科學(xué)、發(fā)展心理學(xué)的最新研究成果以風(fēng)靡全球教育界的美國加德納的多元智能理論，開發(fā)幼兒早期成功素質(zhì)萌芽的個(gè)性化成功教育模式。
“‘因材施教，幫助孩子做最好的自己！’‘確保讓孩子個(gè)性發(fā)展、與眾不同！’是我們的教育目標(biāo)?！鼻駡@長介紹了這種全新的教學(xué)課程，“我們采取一對(duì)一強(qiáng)化課程、每學(xué)期對(duì)每個(gè)小朋友開展兩次多元潛能測評(píng)；自主游戲課程；網(wǎng)絡(luò)家庭個(gè)性化課程；精心的個(gè)性化方案——對(duì)孩子有一對(duì)一的教育方案及一對(duì)一的家長會(huì)。在網(wǎng)絡(luò)課程方面，采取多媒體教學(xué)，動(dòng)畫課程、電子成長檔案、個(gè)人主頁、家庭主頁、幼兒園主頁、班級(jí)主頁網(wǎng)上家長學(xué)校、網(wǎng)上交流分享平臺(tái)、家長能力測評(píng)、益智游戲等更好地促進(jìn)家園共育?！?/span>
采訪即將結(jié)束的時(shí)候，邱園長向記者解釋了湛江城市國際幼兒園的LOGO意義：一群活潑的孩子們向著燦爛的陽光盡情揮舞，橘黃色代表太陽，象征希望；綠色代表自然，象征青春活力；藍(lán)色代表天空，象征深邃智慧。這就是他們創(chuàng)建湛江城市國際幼兒園的初衷：最好的教育是在每個(gè)孩子心中根植幸福的種子，致力于讓孩子們成為健康快樂的人！