書法可以陶冶情操,修身養(yǎng)性?!笆加谧恪睂?shí)踐隊(duì)來到平果縣八小進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),特意為孩子們開設(shè)了書法興趣班。
書法興趣班共招收了30名對(duì)書法有著濃厚興趣的孩子,比起當(dāng)今流行的奧數(shù)興趣班也不遑多讓。為方便學(xué)生練習(xí)書法,“始于足”實(shí)踐隊(duì)向?qū)W生們提供了毛筆、宣紙和毛氈等物品。
在第二節(jié)書法課上,書法老師親切的詢問學(xué)生上一節(jié)課講解過什么,學(xué)生們立即齊聲回答:“不浪費(fèi)紙張,不亂涂亂畫”。接著書法老師繪圖來形象地講解書法中“一橫”的書寫要點(diǎn)——逆鋒起筆,提筆轉(zhuǎn)中鋒,提筆上靠,轉(zhuǎn)鋒下按,回鋒收筆。四位書法老師還握著學(xué)生的手一起寫,讓學(xué)生對(duì)這五個(gè)要點(diǎn)有更切實(shí)的感受。
30位學(xué)生在教室中認(rèn)真地一遍又一遍重復(fù)書寫“一橫”,宣紙寫滿了,小老師就主動(dòng)為他們更換宣紙;毛筆沒墨了,小老師又忙乎著為他們蘸墨水。在老師幫助他們之后,他們還很有禮貌地說一聲謝謝。直到下課鈴響,小朋友依然舍不得放下手中的筆。
書法是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來最具經(jīng)典標(biāo)志的民族符號(hào),希望小朋友們可以借助這次機(jī)會(huì)陶冶身心,并深入了解中國傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)文化。
撰文/劉華靈 攝影/麥秀文
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書法可以陶冶情操,修身養(yǎng)性?!笆加谧恪睂?shí)踐隊(duì)來到平果縣八小進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),特意為孩子們開設(shè)了書法興趣班。
書法興趣班共招收了30名對(duì)書法有著濃厚興趣的孩子,比起當(dāng)今流行的奧數(shù)興趣班也不遑多讓。為方便學(xué)生練習(xí)書法,“始于足”實(shí)踐隊(duì)向?qū)W生們提供了毛筆、宣紙和毛氈等物品。
在第二節(jié)書法課上,書法老師親切的詢問學(xué)生上一節(jié)課講解過什么,學(xué)生們立即齊聲回答:“不浪費(fèi)紙張,不亂涂亂畫”。接著書法老師繪圖來形象地講解書法中“一橫”的書寫要點(diǎn)——逆鋒起筆,提筆轉(zhuǎn)中鋒,提筆上靠,轉(zhuǎn)鋒下按,回鋒收筆。四位書法老師還握著學(xué)生的手一起寫,讓學(xué)生對(duì)這五個(gè)要點(diǎn)有更切實(shí)的感受。
30位學(xué)生在教室中認(rèn)真地一遍又一遍重復(fù)書寫“一橫”,宣紙寫滿了,小老師就主動(dòng)為他們更換宣紙;毛筆沒墨了,小老師又忙乎著為他們蘸墨水。在老師幫助他們之后,他們還很有禮貌地說一聲謝謝。直到下課鈴響,小朋友依然舍不得放下手中的筆。
書法是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來最具經(jīng)典標(biāo)志的民族符號(hào),希望小朋友們可以借助這次機(jī)會(huì)陶冶身心,并深入了解中國傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)文化。
撰文/劉華靈 攝影/麥秀文
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