今天是實(shí)踐活動(dòng)的第二天，天依舊下著中雨，感覺(jué)挺擔(dān)心孩子們過(guò)來(lái)學(xué)校會(huì)淋雨的，原來(lái)責(zé)任就是在肩上了。那群充滿活力和熱情的學(xué)生們基本都過(guò)來(lái)了，有些還早早的過(guò)來(lái)拍門，這就是她們都可愛(ài)之處。
本來(lái)打算早上的開(kāi)班儀式因?yàn)樘鞖獾脑蛲频较挛邕M(jìn)行，所以在早上就舉行了班會(huì)?？赡苄『⒆雍芏鄬?duì)友誼還不能精確的表達(dá)出來(lái)，但其實(shí)她們也真真切切的在友誼中快樂(lè)成長(zhǎng)著，只是頭腦還沒(méi)有對(duì)友誼這個(gè)名詞有深入的詮釋。對(duì)于這個(gè)班會(huì)的開(kāi)展，我覺(jué)得還是很成功的。我們先分成四個(gè)小組，每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成三個(gè)任務(wù):組名、小組口號(hào)、組歌。每個(gè)組基本完成了三個(gè)任務(wù)，她們也積極的討論了很久。有兩組同學(xué)不知道如何展開(kāi)這個(gè)討論，但是在我們兩個(gè)班主任的指導(dǎo)下，都完成了任務(wù)。我之所以覺(jué)得這次班會(huì)很成功是第四小組的表現(xiàn)最好，比我預(yù)想的結(jié)果更好。她們的組名是:青春友誼隊(duì)、口號(hào)是:友誼第一，比賽第二、組歌是:剛好遇見(jiàn)你。她們勝利就在于體現(xiàn)了友誼和團(tuán)結(jié)，她們七個(gè)孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)，就看著一份手抄的歌詞齊聲歌唱的，帶有感情的唱了這首歌曲。我覺(jué)得那是我第一次聽(tīng)到最美的旋律的歌曲，被她們所迷住，真想停留在那個(gè)瞬間。
雖然沒(méi)有很正式的結(jié)束這個(gè)班會(huì)，但是我已經(jīng)感受到孩子們的友誼就在身邊。放學(xué)后，我特別喜歡送孩子回家或者她們村口。我也感受到馬路的危險(xiǎn)，一路上車來(lái)車往的，我走在路上都感覺(jué)怕怕的。送孩子們回家，我可能了解她們更多，能和她們更親近一點(diǎn)。下午集隊(duì)進(jìn)行開(kāi)班儀式的時(shí)候，孩子們都很聽(tīng)話，也沒(méi)有做很多小動(dòng)作和吵鬧，那是我最欣慰的。
開(kāi)班儀式結(jié)束后，就是她們都第二課堂，我希望她們?cè)诘诙n堂中學(xué)到一些不一樣的東西。確實(shí)我們的伙伴們?cè)O(shè)計(jì)的課堂對(duì)她們來(lái)說(shuō)還是挺吸引的?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)期待著她們的學(xué)習(xí)成果了。今天的時(shí)間過(guò)去很快，也適應(yīng)了這邊的生活。我會(huì)好好珍惜在這里的每一天，記錄這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作者/陳結(jié)文
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今天是實(shí)踐活動(dòng)的第二天，天依舊下著中雨，感覺(jué)挺擔(dān)心孩子們過(guò)來(lái)學(xué)校會(huì)淋雨的，原來(lái)責(zé)任就是在肩上了。那群充滿活力和熱情的學(xué)生們基本都過(guò)來(lái)了，有些還早早的過(guò)來(lái)拍門，這就是她們都可愛(ài)之處。
本來(lái)打算早上的開(kāi)班儀式因?yàn)樘鞖獾脑蛲频较挛邕M(jìn)行，所以在早上就舉行了班會(huì)?？赡苄『⒆雍芏鄬?duì)友誼還不能精確的表達(dá)出來(lái)，但其實(shí)她們也真真切切的在友誼中快樂(lè)成長(zhǎng)著，只是頭腦還沒(méi)有對(duì)友誼這個(gè)名詞有深入的詮釋。對(duì)于這個(gè)班會(huì)的開(kāi)展，我覺(jué)得還是很成功的。我們先分成四個(gè)小組，每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成三個(gè)任務(wù):組名、小組口號(hào)、組歌。每個(gè)組基本完成了三個(gè)任務(wù)，她們也積極的討論了很久。有兩組同學(xué)不知道如何展開(kāi)這個(gè)討論，但是在我們兩個(gè)班主任的指導(dǎo)下，都完成了任務(wù)。我之所以覺(jué)得這次班會(huì)很成功是第四小組的表現(xiàn)最好，比我預(yù)想的結(jié)果更好。她們的組名是:青春友誼隊(duì)、口號(hào)是:友誼第一，比賽第二、組歌是:剛好遇見(jiàn)你。她們勝利就在于體現(xiàn)了友誼和團(tuán)結(jié)，她們七個(gè)孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)，就看著一份手抄的歌詞齊聲歌唱的，帶有感情的唱了這首歌曲。我覺(jué)得那是我第一次聽(tīng)到最美的旋律的歌曲，被她們所迷住，真想停留在那個(gè)瞬間。
雖然沒(méi)有很正式的結(jié)束這個(gè)班會(huì)，但是我已經(jīng)感受到孩子們的友誼就在身邊。放學(xué)后，我特別喜歡送孩子回家或者她們村口。我也感受到馬路的危險(xiǎn)，一路上車來(lái)車往的，我走在路上都感覺(jué)怕怕的。送孩子們回家，我可能了解她們更多，能和她們更親近一點(diǎn)。下午集隊(duì)進(jìn)行開(kāi)班儀式的時(shí)候，孩子們都很聽(tīng)話，也沒(méi)有做很多小動(dòng)作和吵鬧，那是我最欣慰的。
開(kāi)班儀式結(jié)束后，就是她們都第二課堂，我希望她們?cè)诘诙n堂中學(xué)到一些不一樣的東西。確實(shí)我們的伙伴們?cè)O(shè)計(jì)的課堂對(duì)她們來(lái)說(shuō)還是挺吸引的?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)期待著她們的學(xué)習(xí)成果了。今天的時(shí)間過(guò)去很快，也適應(yīng)了這邊的生活。我會(huì)好好珍惜在這里的每一天，記錄這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作者/陳結(jié)文
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