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“感謝你給我的光榮，我要對你深深地鞠躬……”這首歌的名字叫《光榮》，曾在開班儀式上歌舞飛揚，這首歌表達了我此時此刻的心情，感謝奇異果班的孩子們，是他們讓我感受到了做班主任的光榮，讓我能在這短短的幾天內體會到作為一個老師的幸福與艱辛。今天的家訪之旅讓我對孩子們的了解更深了一步。

第一個家訪的孩子是盛源，在家訪之前，我們已經(jīng)和他溝通過，讓他和家長說一聲。當我和盛源媽媽電話聯(lián)系的時候，他媽媽特別地提到一件事，孩子叫在外面工作的媽媽提前一個鐘到家，就是為了能讓老師們到他家里。這看似是一件小事，但卻讓我感動了好久，讓我感到十分地欣慰，這是一個比較好的開始。因為這從側面反映出我們的支教活動已成功了，在家訪之前，我的內心一直在忐忑，一直害怕老師登門拜訪會不受學生和家長歡迎，當學生十分愿意老師的來訪時，我真的感動得哭了。

在家訪過程中，我們和家長聊得十分暢快，當談起小孩在家的基本情況后，我們對小孩多了一份了解。家長們十分地支持我們的支教活動，而且評價不錯，說孩子們每天回到家都是面帶笑容的，也跟他們說學到了知識，不僅培養(yǎng)了小孩樂觀陽光的性格，還增進了親子之間的溝通和交流。家長的一番話，我相信在場的所有老師們都會有一種自豪感和滿足感，我們來到林塵不是為了別的，是為了讓孩子們度過一個充實的假期，給他們帶去知識與歡樂。在家訪期間，盛源表現(xiàn)得比較害羞，只笑不語，我們看著他燦爛的笑容，知道他的內心挺高興的，只是不擅長表達而已。

后來，我們陸續(xù)拜訪了三個同學的家長，有樸實的奶奶，慈祥的阿姨，知識豐富的退休教師，他們對我們的支教活動嘖嘖稱贊，同時也有家長對孩子的偏科現(xiàn)象表示憂心衷衷，希望我們能教他們一些學習方法，我們耐心地聽取了建議，反思自身不足之處，努力做得更好。 

 這次的家訪讓我收獲頗豐，所謂一份耕耘，一份收獲，我相信。