人生的旅途不總是一帆風(fēng)順的!曾經(jīng)以為支教幾天可以好好的度過,然而卻不是這樣的理所當(dāng)然!今天班里又發(fā)生小意外。在學(xué)習(xí)感恩的心這首歌時(shí),孩子們都是不在狀態(tài)的,甚至給人一種不想學(xué)的感覺,當(dāng)時(shí)自己真的很生氣,自己的目的并不在于他們學(xué)好這首歌,自己只是希望可以通過這首歌來讓他們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,可是,他們卻讓我失望了。心里的難過頓時(shí)油然而生,本來是想讓他們?cè)谧詈笠惶煜挛鐬榻踢^他們的老師表演的,可惜好像不可能了!現(xiàn)在突然覺得很無措,不知道該不該讓他們表演。自己只是想讓自己班里的學(xué)生讓教過他們的老師看到他們的懂事看到他們的感謝!可是,為什么突然覺得他們認(rèn)為我是在為難他們?有時(shí)候自己真的不知道錯(cuò)與對(duì),還是說他們的潛意識(shí)里就是缺少這些東西?面臨著越來越多問題的出現(xiàn),自己總是在反思自己是不是太嚴(yán)厲了?還是自己要求太高了?可是,在自己看來,如果學(xué)生犯錯(cuò)不指出來,我會(huì)覺得自己當(dāng)個(gè)班主任非常失??!在我看來,這十天的下鄉(xiāng)并不是為了給學(xué)生補(bǔ)學(xué)習(xí)的課而是給學(xué)生補(bǔ)做人的課,也或者說是帶領(lǐng)學(xué)生更容易懂得怎么做人。曾經(jīng)有人說“有德有才是精品,有德無才是次品,無德無才是廢品。”在我看來,即使自己的學(xué)生不能成為精品我都希望他們是次品!有時(shí)候一個(gè)人的“德”更容易幫助你做好事,甚至成就你的人生!
我知道,在接下來的兩天中會(huì)遇到更多令自己難以想象的問題,但是我知道我必須學(xué)會(huì)解決以及學(xué)會(huì)面對(duì)!老師這門行業(yè)是自己一直向往的,所以,即使再多坎坷再多困難我都沒什么所謂,因?yàn)槲业臒崆檫€在,因?yàn)槲业南蛲€在,因?yàn)槲业男叛鲞€在!
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人生的旅途不總是一帆風(fēng)順的!曾經(jīng)以為支教幾天可以好好的度過,然而卻不是這樣的理所當(dāng)然!今天班里又發(fā)生小意外。在學(xué)習(xí)感恩的心這首歌時(shí),孩子們都是不在狀態(tài)的,甚至給人一種不想學(xué)的感覺,當(dāng)時(shí)自己真的很生氣,自己的目的并不在于他們學(xué)好這首歌,自己只是希望可以通過這首歌來讓他們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,可是,他們卻讓我失望了。心里的難過頓時(shí)油然而生,本來是想讓他們?cè)谧詈笠惶煜挛鐬榻踢^他們的老師表演的,可惜好像不可能了!現(xiàn)在突然覺得很無措,不知道該不該讓他們表演。自己只是想讓自己班里的學(xué)生讓教過他們的老師看到他們的懂事看到他們的感謝!可是,為什么突然覺得他們認(rèn)為我是在為難他們?有時(shí)候自己真的不知道錯(cuò)與對(duì),還是說他們的潛意識(shí)里就是缺少這些東西?面臨著越來越多問題的出現(xiàn),自己總是在反思自己是不是太嚴(yán)厲了?還是自己要求太高了?可是,在自己看來,如果學(xué)生犯錯(cuò)不指出來,我會(huì)覺得自己當(dāng)個(gè)班主任非常失??!在我看來,這十天的下鄉(xiāng)并不是為了給學(xué)生補(bǔ)學(xué)習(xí)的課而是給學(xué)生補(bǔ)做人的課,也或者說是帶領(lǐng)學(xué)生更容易懂得怎么做人。曾經(jīng)有人說“有德有才是精品,有德無才是次品,無德無才是廢品。”在我看來,即使自己的學(xué)生不能成為精品我都希望他們是次品!有時(shí)候一個(gè)人的“德”更容易幫助你做好事,甚至成就你的人生!
我知道,在接下來的兩天中會(huì)遇到更多令自己難以想象的問題,但是我知道我必須學(xué)會(huì)解決以及學(xué)會(huì)面對(duì)!老師這門行業(yè)是自己一直向往的,所以,即使再多坎坷再多困難我都沒什么所謂,因?yàn)槲业臒崆檫€在,因?yàn)槲业南蛲€在,因?yàn)槲业男叛鲞€在!
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