今天是上課的第八天，是“暖馨社工”社會實(shí)踐隊來林塵中心小學(xué)的第八天。這天我的心情十分地復(fù)雜，對班上的學(xué)生是又愛又恨。傷心的是，當(dāng)我和向日葵班的學(xué)生們熟悉之后，他們也就越來越放肆了。
我知道，他們的放肆是源于我們對他們的信任，他們對我們已經(jīng)完全的熟悉了，就漸漸放下心中的防備，將他們最真實(shí)的一面給了我們看。只是他們真實(shí)的一面是我們完全沒有想到的，他們真的是太過于活躍了，不分時間、不分地點(diǎn)的活躍，課堂上過于活躍就是造成了紀(jì)律的混亂。為今天早上的紀(jì)律問題，我在班上拍了好幾次的桌子，對學(xué)生發(fā)了幾次的火。我知道，作為一個老師，不應(yīng)該對學(xué)生發(fā)太多次的火，我承認(rèn)是我的失誤，是我缺乏很好的自控能力，但是那也是我對學(xué)生的關(guān)心與緊張，那是因?yàn)槲蚁胱屗麄兂蔀橐粋€讓別人稱贊的班，讓他們成一個人人喜愛的班。對他們發(fā)這么的脾氣我真的很傷心有很內(nèi)疚，希望向日葵班的學(xué)生能夠原諒老師的壞脾氣，也希望他們能夠理解我的苦心。
下午的工作坊讓我恢復(fù)了正常的情緒，工作坊是以游戲的形式開展的一個活動，這個活動有利于增進(jìn)我們教員與學(xué)生的情感。在這個活動中，我和學(xué)生一起參加了每個游戲。在第一個拔河比賽中，我們班的學(xué)生都很積極的參加，個個孩子都在摩拳擦掌，為比賽努力的去做熱身。身在其中，我感受到了每個孩子對游戲的期待，在他們充滿好奇的眼神里，我看到了對勝利志在必得的熱情，這種熱情也感染到了我，讓我不余遺力參與其中。接下來，老鷹捉小雞、桃花朵朵開帶給我們了快樂，一陣陣的歡笑縈繞著整個林塵中心小學(xué)。
經(jīng)過一個這樣快樂的下午，我的傷心都隨著和孩子們的游戲都消失得無影無蹤了，也希望孩子們對我的埋怨也能有所減少。在一起本來就是一種緣分，我們都應(yīng)該留給彼此一個美好的印象和記憶才是最重要的。
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今天是上課的第八天，是“暖馨社工”社會實(shí)踐隊來林塵中心小學(xué)的第八天。這天我的心情十分地復(fù)雜，對班上的學(xué)生是又愛又恨。傷心的是，當(dāng)我和向日葵班的學(xué)生們熟悉之后，他們也就越來越放肆了。
我知道，他們的放肆是源于我們對他們的信任，他們對我們已經(jīng)完全的熟悉了，就漸漸放下心中的防備，將他們最真實(shí)的一面給了我們看。只是他們真實(shí)的一面是我們完全沒有想到的，他們真的是太過于活躍了，不分時間、不分地點(diǎn)的活躍，課堂上過于活躍就是造成了紀(jì)律的混亂。為今天早上的紀(jì)律問題，我在班上拍了好幾次的桌子，對學(xué)生發(fā)了幾次的火。我知道，作為一個老師，不應(yīng)該對學(xué)生發(fā)太多次的火，我承認(rèn)是我的失誤，是我缺乏很好的自控能力，但是那也是我對學(xué)生的關(guān)心與緊張，那是因?yàn)槲蚁胱屗麄兂蔀橐粋€讓別人稱贊的班，讓他們成一個人人喜愛的班。對他們發(fā)這么的脾氣我真的很傷心有很內(nèi)疚，希望向日葵班的學(xué)生能夠原諒老師的壞脾氣，也希望他們能夠理解我的苦心。
下午的工作坊讓我恢復(fù)了正常的情緒，工作坊是以游戲的形式開展的一個活動，這個活動有利于增進(jìn)我們教員與學(xué)生的情感。在這個活動中，我和學(xué)生一起參加了每個游戲。在第一個拔河比賽中，我們班的學(xué)生都很積極的參加，個個孩子都在摩拳擦掌，為比賽努力的去做熱身。身在其中，我感受到了每個孩子對游戲的期待，在他們充滿好奇的眼神里，我看到了對勝利志在必得的熱情，這種熱情也感染到了我，讓我不余遺力參與其中。接下來，老鷹捉小雞、桃花朵朵開帶給我們了快樂，一陣陣的歡笑縈繞著整個林塵中心小學(xué)。
經(jīng)過一個這樣快樂的下午，我的傷心都隨著和孩子們的游戲都消失得無影無蹤了，也希望孩子們對我的埋怨也能有所減少。在一起本來就是一種緣分，我們都應(yīng)該留給彼此一個美好的印象和記憶才是最重要的。
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