隨著教育制度的改革不斷深化，不論是學(xué)校還是家長的焦點(diǎn)已從原來單純的學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)移到情感教育上。原所謂“早戀”一詞，也逐漸演化成為“中學(xué)生戀愛”；家長對情感教育的認(rèn)知也在不斷進(jìn)化。為避免成為“圣斗士”（大齡單身）們，早日讓正在青春期的學(xué)生正確面對自己在青春期懵懂的情感變得尤為重要。但正處在青春期的學(xué)生不同于成年人，如何去平衡自己的情感和學(xué)習(xí)是他們需要完成好的。所以未來的情感教育培訓(xùn)不止針對成年人的婚戀問題，也應(yīng)服務(wù)于還在校園里的未成年人。情感教育培訓(xùn)的分級制度，勢在必行。
等級①：成年人
據(jù)媒體報(bào)道，中國第四次單身潮已經(jīng)來臨。“促使他們脫單，不止需要紅娘，還需要他們自身的全面提升，這樣才能擁有更多的選擇機(jī)會(huì)”浪跡教育CEO王環(huán)宇這樣解釋道，“在我看來，絕大多數(shù)人單身人士的情感問題的源于自身選擇不夠多，當(dāng)你擁有足夠多的選擇對象的時(shí)候，所有問題都迎刃而解。而解決這些問題的關(guān)鍵在于點(diǎn)，你自身價(jià)值，你能給你的另一半帶來什么?！?/font>
“另外，我們注意到不論男女，那些價(jià)值較低的人，在婚戀市場上往往都是屬于被選擇的對象。所以才會(huì)發(fā)出‘我愛的人名花有主，愛我的人慘不忍睹’的感慨。”浪跡教育CEO王環(huán)宇這樣說道?！安灰鄹呤值?，就自己的能力和價(jià)值找到對應(yīng)的女生并不難。只是現(xiàn)在太多人自命不凡，看見對方的優(yōu)秀，忘卻了自己的短板”
所以針對單身成年人的情感教育培訓(xùn)，應(yīng)側(cè)重做好兩個(gè)方面，①情感教育培訓(xùn)過程中，鼓勵(lì)他們通過讀書、健身、旅行等提升自己的外在條件和內(nèi)在涵養(yǎng)，爭強(qiáng)在婚戀市場上的競爭力；②通過一對一交流，同城線下活動(dòng)讓單身人士認(rèn)清自己，讓他們對自己有個(gè)合理評估，引導(dǎo)他們與合適的對象建立互動(dòng)聯(lián)系。
等級②：未成年人
時(shí)至今日“早戀”一詞早被摒棄，取而代之的是“中學(xué)生戀愛”。引導(dǎo)未成年人，一起與他們經(jīng)歷自己人生第一段懵懂的愛情。“愛情是美好的，平衡好學(xué)習(xí)和愛情兩者的關(guān)系。談一段戀愛又有什么壞處？”浪跡教育CEO王環(huán)宇質(zhì)疑道，“很多學(xué)校老師和家長，將這樣的愛情看作洪水猛獸，怕耽誤學(xué)習(xí)，怕浪費(fèi)時(shí)間。怕有用嗎？我認(rèn)為經(jīng)歷這樣的一段感情，反而能夠幫她們樹立更加正確的愛情觀和價(jià)值觀?！?/font>
與此同時(shí)，越來越多的父母和老師開始理智的看待性這一話題，如何向子女和學(xué)生傳遞正確的性觀念，如何讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，成為更為深刻的話題。長期以來，我們傳統(tǒng)觀念里對性諱莫如深的態(tài)度，讓我們的性教育整整缺失已有30年，多數(shù)的青少年的性教育來自于外國的成人影片。
“我們應(yīng)該有自己健康的性教育，這是對我們的下一代負(fù)責(zé)的態(tài)度。這也是情感教育培訓(xùn)不可或缺的部分?！崩僳E教育CEO王環(huán)宇這樣呼吁道，“我們應(yīng)該對我們的青少年樹立正確的價(jià)值觀，性并不是不可以談的。積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對性尤為重要。應(yīng)該讓他們在沒有發(fā)生性行為之前掌握如何使用避孕用品，保護(hù)好自己也保護(hù)好對方。這才是負(fù)責(zé)的做法，你是避免不了性的，繁衍是天性。與其避免，不如正面面對，教導(dǎo)未成年人如何正確去處理?！?/font>
針對不同的人群，提供不同的服務(wù)。情感教育培訓(xùn)也是一樣，做好成年人和未成年人的情感服務(wù)，引導(dǎo)他們找到屬于自己的情感歸屬和樹立正確的戀愛觀，是情感培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該做的事情。因此，情感教育培訓(xùn)分級制度勢在必行。
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隨著教育制度的改革不斷深化，不論是學(xué)校還是家長的焦點(diǎn)已從原來單純的學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)移到情感教育上。原所謂“早戀”一詞，也逐漸演化成為“中學(xué)生戀愛”；家長對情感教育的認(rèn)知也在不斷進(jìn)化。為避免成為“圣斗士”（大齡單身）們，早日讓正在青春期的學(xué)生正確面對自己在青春期懵懂的情感變得尤為重要。但正處在青春期的學(xué)生不同于成年人，如何去平衡自己的情感和學(xué)習(xí)是他們需要完成好的。所以未來的情感教育培訓(xùn)不止針對成年人的婚戀問題，也應(yīng)服務(wù)于還在校園里的未成年人。情感教育培訓(xùn)的分級制度，勢在必行。
等級①：成年人
據(jù)媒體報(bào)道，中國第四次單身潮已經(jīng)來臨。“促使他們脫單，不止需要紅娘，還需要他們自身的全面提升，這樣才能擁有更多的選擇機(jī)會(huì)”浪跡教育CEO王環(huán)宇這樣解釋道，“在我看來，絕大多數(shù)人單身人士的情感問題的源于自身選擇不夠多，當(dāng)你擁有足夠多的選擇對象的時(shí)候，所有問題都迎刃而解。而解決這些問題的關(guān)鍵在于點(diǎn)，你自身價(jià)值，你能給你的另一半帶來什么?！?/font>
“另外，我們注意到不論男女，那些價(jià)值較低的人，在婚戀市場上往往都是屬于被選擇的對象。所以才會(huì)發(fā)出‘我愛的人名花有主，愛我的人慘不忍睹’的感慨。”浪跡教育CEO王環(huán)宇這樣說道?！安灰鄹呤值?，就自己的能力和價(jià)值找到對應(yīng)的女生并不難。只是現(xiàn)在太多人自命不凡，看見對方的優(yōu)秀，忘卻了自己的短板”
所以針對單身成年人的情感教育培訓(xùn)，應(yīng)側(cè)重做好兩個(gè)方面，①情感教育培訓(xùn)過程中，鼓勵(lì)他們通過讀書、健身、旅行等提升自己的外在條件和內(nèi)在涵養(yǎng)，爭強(qiáng)在婚戀市場上的競爭力；②通過一對一交流，同城線下活動(dòng)讓單身人士認(rèn)清自己，讓他們對自己有個(gè)合理評估，引導(dǎo)他們與合適的對象建立互動(dòng)聯(lián)系。
等級②：未成年人
時(shí)至今日“早戀”一詞早被摒棄，取而代之的是“中學(xué)生戀愛”。引導(dǎo)未成年人，一起與他們經(jīng)歷自己人生第一段懵懂的愛情。“愛情是美好的，平衡好學(xué)習(xí)和愛情兩者的關(guān)系。談一段戀愛又有什么壞處？”浪跡教育CEO王環(huán)宇質(zhì)疑道，“很多學(xué)校老師和家長，將這樣的愛情看作洪水猛獸，怕耽誤學(xué)習(xí)，怕浪費(fèi)時(shí)間。怕有用嗎？我認(rèn)為經(jīng)歷這樣的一段感情，反而能夠幫她們樹立更加正確的愛情觀和價(jià)值觀?！?/font>
與此同時(shí)，越來越多的父母和老師開始理智的看待性這一話題，如何向子女和學(xué)生傳遞正確的性觀念，如何讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，成為更為深刻的話題。長期以來，我們傳統(tǒng)觀念里對性諱莫如深的態(tài)度，讓我們的性教育整整缺失已有30年，多數(shù)的青少年的性教育來自于外國的成人影片。
“我們應(yīng)該有自己健康的性教育，這是對我們的下一代負(fù)責(zé)的態(tài)度。這也是情感教育培訓(xùn)不可或缺的部分?！崩僳E教育CEO王環(huán)宇這樣呼吁道，“我們應(yīng)該對我們的青少年樹立正確的價(jià)值觀，性并不是不可以談的。積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對性尤為重要。應(yīng)該讓他們在沒有發(fā)生性行為之前掌握如何使用避孕用品，保護(hù)好自己也保護(hù)好對方。這才是負(fù)責(zé)的做法，你是避免不了性的，繁衍是天性。與其避免，不如正面面對，教導(dǎo)未成年人如何正確去處理?！?/font>
針對不同的人群，提供不同的服務(wù)。情感教育培訓(xùn)也是一樣，做好成年人和未成年人的情感服務(wù)，引導(dǎo)他們找到屬于自己的情感歸屬和樹立正確的戀愛觀，是情感培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該做的事情。因此，情感教育培訓(xùn)分級制度勢在必行。
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