父母教育孩子常常說要言傳身教，可是言傳與身教那個(gè)更重要呢？做為父母的你有沒有想過。
“寶寶，媽媽跟你說，你應(yīng)該......”也許這已經(jīng)成了部分家長的口頭禪了，但是一轉(zhuǎn)身，作為父母的家長們卻做不到他們對孩子要求的事情，這時(shí)候，幼兒的心里就會(huì)產(chǎn)生疑問，到底該怎么做呢?由于幼兒的認(rèn)知能力有限，他們對事情的辨別能力較弱，而他們的模仿能力又是十分強(qiáng)的，因此，很多時(shí)候他們呢都是看到父母怎么做，他們就會(huì)去模仿，好的行為習(xí)慣，幼兒模仿就是一件好事，但是，人非圣人，作為父母的家長們通常都會(huì)有一些做的不太恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，這時(shí)，家長們往往就會(huì)很頭痛，為什么跟孩子說了一遍又一遍，他還是記不住，到底該怎么辦呢?其實(shí)，在教育孩子方面，身教往往比言傳更重要。
其實(shí)，幼兒具有很強(qiáng)的模仿能力，父母是孩子天然的榜樣。父母以身作則，是對孩子最好的教育。前蘇聯(lián)教育家曾說過“父母是幼兒天然的教師”，父母的以身作則歲孩子是一種潛移默化的教育，也往往是影響最為深遠(yuǎn)的教育。孩子善于模仿，模仿產(chǎn)生的效果好壞，取決于他所模仿的對象是怎樣的，因此，父母在平時(shí)的日常生活當(dāng)中就應(yīng)該十分注意自己的言行舉止，具體的方法有以下幾點(diǎn)：
(1) 父母要注意自己的言行舉止的影響，對自己嚴(yán)格要求，盡量提高自己的自身修養(yǎng)，成為一個(gè)言行如一的人。
(2) 凡是要求孩子做到的事情，作為父母都應(yīng)該首先做到。平時(shí)說話不能太隨便，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。要避免說空話的情況出現(xiàn)，否則，孩子就會(huì)覺得自己被欺騙了，同時(shí)他也會(huì)覺得，說過的話不一定要做到，那對他將來在誠信方面都會(huì)產(chǎn)生一些不良的影響。
(3) 凡是孩子提出的合理的要求，父母都應(yīng)該虛心接納，并及時(shí)對自己的行為作出調(diào)整，如果是自己做的不好的地方一定要改正過來。
(4) 平時(shí)要注意小節(jié)。“不以惡小而為之，不以善小而不為”。與孩子相處時(shí)間最長的人就是家長了，因此，家長的任何行為其實(shí)都是被孩子看在眼里的，由于他們的模仿能力很強(qiáng)，因此，家長的一些不良行為都會(huì)潛移默化的影響到孩子，孩子可能會(huì)自然而然的出現(xiàn)一些他們從家長方面看到的不良習(xí)慣，因此，在平時(shí)的生活當(dāng)中，父母一定要做到嚴(yán)格要求自己。這樣才能對孩子進(jìn)行更好的教育。
總而言之，教育幼兒不能光靠一張嘴，用嘴說十遍還不如用行為教一遍來得有用，希望父母們都能記得身教其實(shí)比言傳更重要
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父母教育孩子常常說要言傳身教，可是言傳與身教那個(gè)更重要呢？做為父母的你有沒有想過。
“寶寶，媽媽跟你說，你應(yīng)該......”也許這已經(jīng)成了部分家長的口頭禪了，但是一轉(zhuǎn)身，作為父母的家長們卻做不到他們對孩子要求的事情，這時(shí)候，幼兒的心里就會(huì)產(chǎn)生疑問，到底該怎么做呢?由于幼兒的認(rèn)知能力有限，他們對事情的辨別能力較弱，而他們的模仿能力又是十分強(qiáng)的，因此，很多時(shí)候他們呢都是看到父母怎么做，他們就會(huì)去模仿，好的行為習(xí)慣，幼兒模仿就是一件好事，但是，人非圣人，作為父母的家長們通常都會(huì)有一些做的不太恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，這時(shí)，家長們往往就會(huì)很頭痛，為什么跟孩子說了一遍又一遍，他還是記不住，到底該怎么辦呢?其實(shí)，在教育孩子方面，身教往往比言傳更重要。
其實(shí)，幼兒具有很強(qiáng)的模仿能力，父母是孩子天然的榜樣。父母以身作則，是對孩子最好的教育。前蘇聯(lián)教育家曾說過“父母是幼兒天然的教師”，父母的以身作則歲孩子是一種潛移默化的教育，也往往是影響最為深遠(yuǎn)的教育。孩子善于模仿，模仿產(chǎn)生的效果好壞，取決于他所模仿的對象是怎樣的，因此，父母在平時(shí)的日常生活當(dāng)中就應(yīng)該十分注意自己的言行舉止，具體的方法有以下幾點(diǎn)：
(1) 父母要注意自己的言行舉止的影響，對自己嚴(yán)格要求，盡量提高自己的自身修養(yǎng)，成為一個(gè)言行如一的人。
(2) 凡是要求孩子做到的事情，作為父母都應(yīng)該首先做到。平時(shí)說話不能太隨便，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。要避免說空話的情況出現(xiàn)，否則，孩子就會(huì)覺得自己被欺騙了，同時(shí)他也會(huì)覺得，說過的話不一定要做到，那對他將來在誠信方面都會(huì)產(chǎn)生一些不良的影響。
(3) 凡是孩子提出的合理的要求，父母都應(yīng)該虛心接納，并及時(shí)對自己的行為作出調(diào)整，如果是自己做的不好的地方一定要改正過來。
(4) 平時(shí)要注意小節(jié)。“不以惡小而為之，不以善小而不為”。與孩子相處時(shí)間最長的人就是家長了，因此，家長的任何行為其實(shí)都是被孩子看在眼里的，由于他們的模仿能力很強(qiáng)，因此，家長的一些不良行為都會(huì)潛移默化的影響到孩子，孩子可能會(huì)自然而然的出現(xiàn)一些他們從家長方面看到的不良習(xí)慣，因此，在平時(shí)的生活當(dāng)中，父母一定要做到嚴(yán)格要求自己。這樣才能對孩子進(jìn)行更好的教育。
總而言之，教育幼兒不能光靠一張嘴，用嘴說十遍還不如用行為教一遍來得有用，希望父母們都能記得身教其實(shí)比言傳更重要
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