為了給三合小學(xué)的孩子們傳遞感恩之心,讓他們學(xué)會(huì)以一顆感恩之心去對(duì)待父母、對(duì)待家人、以及對(duì)待身邊所有的人,“愛之馨”隊(duì)員特別開展了以“感恩”為主題的手工制作課程。
本次活動(dòng)中,老師先給同學(xué)們提出了一個(gè)問題“你們有沒有最想感謝的人?你想感謝誰(shuí)?”。話題一出,同學(xué)們十分積極地舉起了自己的“雙手”,而在老師引導(dǎo)下,他們各自發(fā)表了自己的想法,有“我想感謝我的爸爸媽媽”“我想感謝我的爺爺奶奶”……課堂里頓時(shí)充斥著大家滿滿的感想與愛意。接著,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢?,分別自己動(dòng)手制作一張賀卡,送給他們最想感謝的人。有的人畫畫、有的人剪紙、有的人寫字……孩子們懷著一份純真的感恩之心精心制作著賀卡,在旁的隊(duì)員也忍不住跟他們一起動(dòng)手制作,孩子們熱切地制作著,一邊還不時(shí)詢問老師的意見,一片歡聲笑語(yǔ)響斥著教室的每一個(gè)角落。
最后老師教導(dǎo)大家,無(wú)論對(duì)待任何人、任何事都時(shí)常懷著感恩之心。課程結(jié)束后,大家紛紛小心翼翼地拿著自己的精心制作的賀卡回家去了,孩子們很開心地跟我們的老師、隊(duì)員揮手再見。而孩子們收獲的不止是一張賀卡的制作,更多的則是一種感恩的信念。
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為了給三合小學(xué)的孩子們傳遞感恩之心,讓他們學(xué)會(huì)以一顆感恩之心去對(duì)待父母、對(duì)待家人、以及對(duì)待身邊所有的人,“愛之馨”隊(duì)員特別開展了以“感恩”為主題的手工制作課程。
本次活動(dòng)中,老師先給同學(xué)們提出了一個(gè)問題“你們有沒有最想感謝的人?你想感謝誰(shuí)?”。話題一出,同學(xué)們十分積極地舉起了自己的“雙手”,而在老師引導(dǎo)下,他們各自發(fā)表了自己的想法,有“我想感謝我的爸爸媽媽”“我想感謝我的爺爺奶奶”……課堂里頓時(shí)充斥著大家滿滿的感想與愛意。接著,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢?,分別自己動(dòng)手制作一張賀卡,送給他們最想感謝的人。有的人畫畫、有的人剪紙、有的人寫字……孩子們懷著一份純真的感恩之心精心制作著賀卡,在旁的隊(duì)員也忍不住跟他們一起動(dòng)手制作,孩子們熱切地制作著,一邊還不時(shí)詢問老師的意見,一片歡聲笑語(yǔ)響斥著教室的每一個(gè)角落。
最后老師教導(dǎo)大家,無(wú)論對(duì)待任何人、任何事都時(shí)常懷著感恩之心。課程結(jié)束后,大家紛紛小心翼翼地拿著自己的精心制作的賀卡回家去了,孩子們很開心地跟我們的老師、隊(duì)員揮手再見。而孩子們收獲的不止是一張賀卡的制作,更多的則是一種感恩的信念。
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