2016年7月11日，隊伍來到河源的第二日。為了明后兩天在縣城更有效地宣傳國家“助學(xué)貸款”政策，今天我們兵分三路，前往縣城，以“極限挑戰(zhàn)”的形式完成下發(fā)的任務(wù)。首先完成任務(wù)的隊伍為勝者，這意味著我們要在挑戰(zhàn)中要速度與激情并存。村委會的主任來到了袁田小學(xué)，對我們的下鄉(xiāng)活動進行了了解后，表示了熱烈的支持，這讓隊員們的心情為之一振。早上9點“極限挑戰(zhàn)”開始開始，各隊隊員在細雨中向縣城進發(fā)。
第一小分隊的任務(wù)是跟縣城一間高中落實入學(xué)校的宣傳活動形式。抵達縣城后，隊員們按照預(yù)定計劃到達紫金中學(xué)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師進行了溝通宣傳，在學(xué)校對于助學(xué)項目的有了一定的了解后，學(xué)校劉老師表示熱烈的支持，并提供相關(guān)負責(zé)老師的聯(lián)系方式。下午隊員們前往紫金縣教育局了解相關(guān)情況，在之后的跟進中得到紫金一中高三級級長的支持，同意將助學(xué)補助相關(guān)文件下發(fā)至有需要的同學(xué)手中。
第二小分隊的任務(wù)是租借帳篷、桌椅以及尋找擺攤宣傳的場地。抵達縣城后，隊員們根據(jù)前一晚設(shè)計的路線尋找目標地。首先需要找到可以租借的帳篷、桌椅，經(jīng)歷了前兩站的閉門羹后，隊員們激情仍在，并且迅速進入下一站的尋覓。在熱心人士的幫助指點下，最終在一家維修電腦的商鋪中借到帳篷桌椅。隨后，隊員們尋找一個可以擺攤宣傳的地點。地點安全、人流量大、必須經(jīng)得同意，這些條件必不可少。功夫不負有心人，我們最終找到了一個人流量較大的空地，并且，征得了商鋪老板的同意。并且，在隨后找到了備用地點。
第三小分隊待到雨沒那么大，隊員們從袁田小學(xué)出發(fā)，到了紫金縣的電視臺。打算借用當?shù)氐拿襟w宣傳我們這次“助學(xué)貸款政策下鄉(xiāng)”活動。人生地不熟，經(jīng)過幾番周折后，我們終于找到了當?shù)氐碾娨暸_，剛好一直綿綿不斷的雨，也停了。經(jīng)由隊員向紫金電視臺主任介紹了此行的目的后，主任對我們一行的活動非常感興趣，并邀請我們通過電視臺向紫金縣乃至河源市宣傳辦本次活動。
在用過經(jīng)由后勤組早早起床精心準備的早餐后，留守學(xué)校的隊員開始準備前往市場。經(jīng)過了二十分鐘的一路顛簸，留守后方為大家準備伙食的五人到達目的菜場，補充了蔬菜大米及各類生活必需品。在歸途中，隊員們與車上乘客討論了大學(xué)生下鄉(xiāng)的相關(guān)話題。
經(jīng)過這一天的活動，隊員們從參與宣傳活動的參與者變成整個宣傳活動籌備開展的實踐者，參與者。大大提高隊員對此宣傳活動的認知度、參與程度以及積極性，同時使隊員的社交能力、實踐能力得到提高，也能更好的提高政策的宣傳程度。
帖子
積分
粉絲
2016年7月11日，隊伍來到河源的第二日。為了明后兩天在縣城更有效地宣傳國家“助學(xué)貸款”政策，今天我們兵分三路，前往縣城，以“極限挑戰(zhàn)”的形式完成下發(fā)的任務(wù)。首先完成任務(wù)的隊伍為勝者，這意味著我們要在挑戰(zhàn)中要速度與激情并存。村委會的主任來到了袁田小學(xué)，對我們的下鄉(xiāng)活動進行了了解后，表示了熱烈的支持，這讓隊員們的心情為之一振。早上9點“極限挑戰(zhàn)”開始開始，各隊隊員在細雨中向縣城進發(fā)。
第一小分隊的任務(wù)是跟縣城一間高中落實入學(xué)校的宣傳活動形式。抵達縣城后，隊員們按照預(yù)定計劃到達紫金中學(xué)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師進行了溝通宣傳，在學(xué)校對于助學(xué)項目的有了一定的了解后，學(xué)校劉老師表示熱烈的支持，并提供相關(guān)負責(zé)老師的聯(lián)系方式。下午隊員們前往紫金縣教育局了解相關(guān)情況，在之后的跟進中得到紫金一中高三級級長的支持，同意將助學(xué)補助相關(guān)文件下發(fā)至有需要的同學(xué)手中。
第二小分隊的任務(wù)是租借帳篷、桌椅以及尋找擺攤宣傳的場地。抵達縣城后，隊員們根據(jù)前一晚設(shè)計的路線尋找目標地。首先需要找到可以租借的帳篷、桌椅，經(jīng)歷了前兩站的閉門羹后，隊員們激情仍在，并且迅速進入下一站的尋覓。在熱心人士的幫助指點下，最終在一家維修電腦的商鋪中借到帳篷桌椅。隨后，隊員們尋找一個可以擺攤宣傳的地點。地點安全、人流量大、必須經(jīng)得同意，這些條件必不可少。功夫不負有心人，我們最終找到了一個人流量較大的空地，并且，征得了商鋪老板的同意。并且，在隨后找到了備用地點。
第三小分隊待到雨沒那么大，隊員們從袁田小學(xué)出發(fā)，到了紫金縣的電視臺。打算借用當?shù)氐拿襟w宣傳我們這次“助學(xué)貸款政策下鄉(xiāng)”活動。人生地不熟，經(jīng)過幾番周折后，我們終于找到了當?shù)氐碾娨暸_，剛好一直綿綿不斷的雨，也停了。經(jīng)由隊員向紫金電視臺主任介紹了此行的目的后，主任對我們一行的活動非常感興趣，并邀請我們通過電視臺向紫金縣乃至河源市宣傳辦本次活動。
在用過經(jīng)由后勤組早早起床精心準備的早餐后，留守學(xué)校的隊員開始準備前往市場。經(jīng)過了二十分鐘的一路顛簸，留守后方為大家準備伙食的五人到達目的菜場，補充了蔬菜大米及各類生活必需品。在歸途中，隊員們與車上乘客討論了大學(xué)生下鄉(xiāng)的相關(guān)話題。
經(jīng)過這一天的活動，隊員們從參與宣傳活動的參與者變成整個宣傳活動籌備開展的實踐者，參與者。大大提高隊員對此宣傳活動的認知度、參與程度以及積極性，同時使隊員的社交能力、實踐能力得到提高，也能更好的提高政策的宣傳程度。
喜獲0朵鮮花
慘遭0個雞蛋