當曙光照亮了充滿沖勁的男生宿舍，當孩子們的嬉鬧笑聲縈繞在我的耳旁，我知道，三下鄉(xiāng)新的一天即將開始，迎接我的會是怎樣的磨練呢?
自從文迪同學將支教黨史的任務交給我之后，我心里就一直擔著塊石頭，因為這是我第一次上講臺講課。對此，我既期待又緊張，期待著孩子們課堂上的積極表現(xiàn)和歡聲笑語，卻又害怕孩子們會無視我的課堂，以致我在備課時反復踱步思考如何教學，龜速的課件制作令我心慌不已，12點的我仍在宿舍苦戰(zhàn)PPT，不斷反復閱讀少年英雄的事例以做好準備。
課堂開課的日子如期而至，我的緊張感也愈加強烈，在好友都分享今日的趣聞異事時，即使歡笑時，也覺得心里有一塊大石頭，讓我難以輕松。
當聽到同學們齊聲喊“老師好！”時，我心中的大石頭此刻才放了下來。從溫馨的開場白，接著到介紹紅旗的來歷，黨徽和黨的歷史，到抗日戰(zhàn)爭中小英雄雨來的光輝事跡，孩子們都十分積極地參與，孩子們各種各樣的奇葩回答，成了課堂上一道亮麗的風景線。
課后，孩子們像蜜蜂一般將我圍成一團，爭先恐后問我拿禮物，當時的我就像個圣誕老人，禮物人人有份。看到孩子們吃零食時開心的樣子，我心里也像灌了蜜一般的開心。
從上課的前一天到真正站上講臺，課前課后，這雖然只有短短一天，但是這些經(jīng)歷對我的影響卻是巨大的。從中我收獲了很多，收獲了邁出第一步的勇氣，學會如何和小朋友溝通，懂得了課件的制作。這一切，我都將珍藏在心里。
供稿單位/嶺師人文院風馨實踐隊 撰稿/楊澤偉
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當曙光照亮了充滿沖勁的男生宿舍，當孩子們的嬉鬧笑聲縈繞在我的耳旁，我知道，三下鄉(xiāng)新的一天即將開始，迎接我的會是怎樣的磨練呢?
自從文迪同學將支教黨史的任務交給我之后，我心里就一直擔著塊石頭，因為這是我第一次上講臺講課。對此，我既期待又緊張，期待著孩子們課堂上的積極表現(xiàn)和歡聲笑語，卻又害怕孩子們會無視我的課堂，以致我在備課時反復踱步思考如何教學，龜速的課件制作令我心慌不已，12點的我仍在宿舍苦戰(zhàn)PPT，不斷反復閱讀少年英雄的事例以做好準備。
課堂開課的日子如期而至，我的緊張感也愈加強烈，在好友都分享今日的趣聞異事時，即使歡笑時，也覺得心里有一塊大石頭，讓我難以輕松。
當聽到同學們齊聲喊“老師好！”時，我心中的大石頭此刻才放了下來。從溫馨的開場白，接著到介紹紅旗的來歷，黨徽和黨的歷史，到抗日戰(zhàn)爭中小英雄雨來的光輝事跡，孩子們都十分積極地參與，孩子們各種各樣的奇葩回答，成了課堂上一道亮麗的風景線。
課后，孩子們像蜜蜂一般將我圍成一團，爭先恐后問我拿禮物，當時的我就像個圣誕老人，禮物人人有份。看到孩子們吃零食時開心的樣子，我心里也像灌了蜜一般的開心。
從上課的前一天到真正站上講臺，課前課后，這雖然只有短短一天，但是這些經(jīng)歷對我的影響卻是巨大的。從中我收獲了很多，收獲了邁出第一步的勇氣，學會如何和小朋友溝通，懂得了課件的制作。這一切，我都將珍藏在心里。
供稿單位/嶺師人文院風馨實踐隊 撰稿/楊澤偉
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