(文李艷紅）我們嶺南師范學(xué)院粵西夢之隊結(jié)束三下鄉(xiāng)差不多20多天了，那段忙碌而又充實的日子，有太多回憶來不及一一去細細品味，今天再去翻看記錄著我們和孩子們美好時光的相冊，不禁模糊了雙眼。    雖然我不是孩子們的班主任，也不是支教組的一員。因為每天都要對著電腦寫稿修稿發(fā)稿，我跟孩子們的接觸相對比支教組的同學(xué)少很多，我十分珍惜我僅有的一節(jié)課，我想好好把握上課的機會，給孩子們傳授知識和經(jīng)驗，分享彼此的故事。在課堂上，看著那一張張?zhí)煺鏌o邪稚嫩的臉孔，你會想象他們是春天里生機勃勃的嫩芽，你渴望給他們給它們充足的養(yǎng)分，讓它們健康茁壯成長。有時候孩子們是很調(diào)皮的，比如說上課的時候搞搞小動作，跟小伙伴們說說悄悄話等等，可是每想起他們每天早上到學(xué)校都會笑嘻嘻地跟我們問好，每天下課都會禮貌地跟我們說老師再見，面對這么一群可愛活潑的孩子，又怎么忍心去嚴厲苛責他們呢？我們當然希望孩子們安心聽講，認真上課，可是想想看，他們處在一個活潑好動的時期，如果我們采取嚴厲強制的方法讓他們?nèi)ヂ犝n，效果可能是事陪功半。                       我們的隊員和孩子們   宣傳組攝     我們把孩子們的興趣愛好還有年齡特征結(jié)合起來，最大程度上引起孩子們的學(xué)習興趣，在這件事情上我們的隊員可真是花了不少的心思，找視頻，安排有趣的互動環(huán)節(jié)等等，這樣在上課的時候，孩子們就能在學(xué)習的過程中收獲快樂，在享受快樂的同時也能學(xué)到知識。與此同時，我們的隊員也慢慢地跟孩子們培養(yǎng)起深厚的感情?；叵肫鹪谧詈蟮囊还?jié)班會上，我們的隊員和孩子們彼此的依依不舍，一幅幅感人的畫面至今仍深深地刻在不少人的腦海里。每每看到定格在那一瞬間的的照片，心中百感交集，有感動，有欣慰，有留戀，更有冥冥中我們能夠相遇相愛的欣喜。     如今我們離開那群可愛的孩子們已有一段時間了，他們現(xiàn)在又在哪里了呢，是否還記得我們？但在我們的心里，他們永遠是最特別的一群孩子。  &n

（文/成惠萍 圖/盧銘鐿）盛夏的七月，是個暖心得時節(jié)。因為，有一批又一批的大學(xué)生，組成許多支實踐隊伍深入基層，體驗實踐，給一群又一群的孩子，帶去驚喜，帶去收獲。而我所在的實踐隊伍——嶺南師范學(xué)院粵西夢之隊便是其中的一支。 作為下鄉(xiāng)實踐隊伍的一員，體會最深刻的莫過于那些孩子的一顰一笑。說句真心話，如果下次還有計劃下鄉(xiāng)，我一定進入支教組，擔任一個班主任！因為，只有班主任才能還孩子接觸得最多，所能給予孩子們的也最多！這次下鄉(xiāng)，有幸拿到了四年級（1）班孩子們給他們的班主任的留言本，看著看著，眼角便濕潤了。這幫孩子，能和他們一起經(jīng)歷三下鄉(xiāng)，真好，接下來，就讓我們一起看看孩子們對他們班主任的“心語”，體會下孩子們濃濃的愛！ 班主任的容顏 美華老師——“我的班主任叫劉美華，小名叫大華華，可我喜歡叫她“劉漢子”，她穿著一件t恤衫，一條酷酷的牛仔褲?！保▽W(xué)生 梁雅慧）“她有著一雙水靈靈的眼睛，身材非常苗條”（學(xué)生 柯依柔）“劉老師溫柔體貼，特別可愛，她有著一雙漂亮的眼睛，再加上那頭黑黑的長頭發(fā)，真是美若天仙?！保▽W(xué)生 彭小云）。 雪華老師——“她有著一雙水靈靈的眼睛，可是她近視了，不可以不戴眼鏡，遮住了胡老師原來的美貌。胡老還有高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴?！保▽W(xué)生 周泳琪）“我的班主任姓胡，長著一雙炯炯有神的眼睛，潔白的牙齒，還有一張長著青春痘的臉?！保▽W(xué)生 崔為杰） 臉上依舊帶著些許青澀，在這青春的年華，讓我們遇見了最可愛的你們。老師的容顏，愿永記于你們心中。 雪華和孩子們 快樂的記憶 “但有些時候有點兇，不是天天都這樣。老師兇的時候有大多都是我們上課說話、玩、看漫畫。我心里想：兇也好呀！能把我們這班調(diào)皮的猴子給管的很像熊貓一樣聽話。但我也不希望老師很兇”（學(xué)生 戴卓嘉）“有一次，劉老師和我們玩扳手，突然李吳同學(xué)跑過來比了，呀！只聽到李吳同學(xué)使出渾身解數(shù)，想頂上去，可是，還是被劉老師一舉壓下……”（學(xué)生 崔為杰）“每一次，我的家長都不來接我。因為回家的路近，可是胡老師每一次無論是風吹雨打，太陽無論多大都要親自送我回家”（學(xué)生 周泳琪）“趣味運動會時，她們和我們玩了許多游戲，分別有：詞語接龍，投籃球，心有靈犀，等等許多好玩的游戲”（學(xué)生 柯依柔）“劉老師和胡老師有

(文/伍小清 圖/盧銘鐿)在每個人的心里面我們對于青春的定義是什么呢？青春就是：活力，熱情，生命力。在大學(xué)期間我們都體驗了許多的不一樣的生活。知道了應(yīng)該怎樣去釋放青春的活力。在大一的這個暑假我們應(yīng)學(xué)校的要求我們?nèi)⒓恿藢τ诖蠖鄶?shù)人來說算是第一次去體驗的三下鄉(xiāng)活動。在茂名高山鎮(zhèn)中心小學(xué)的為期十天的三下鄉(xiāng)活動。我們決心給孩子們帶去的是平時不一樣的課堂。 在來到高山鎮(zhèn)的時候見到那樣一群活潑可愛的孩子，感受到了不一樣的青春的顏色，盡管是與我們的年齡有所差異。但是在一樣是花季的年齡我們的青春的激情在這個時間交匯了。在短短的十天時間里我們面對著孩子們。感覺孩子是世界上最最可愛的生物?；蛟S有很多的孩子是調(diào)皮的，可這往往就是孩子的迷人之處。 可愛的她們 十天的上課時間我們每一位都付出了我們?nèi)康男难蛺矍樾模瑢τ谖覀兠恳晃缓⒆游覀兌际呛荛_心的相處和上課。我們的主要以第二課堂為主，舞蹈，朗誦，書法，繪畫，話劇等等，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚涞氖遣灰粯拥氖罴?，決心用我們有限的知識和技能培養(yǎng)孩子最廣泛的興趣和愛好。幾天里面我們看到孩子最天真的笑容，看到孩子最高漲的學(xué)習熱情。 認真的他 青春的時間是有限的，但用有限的青春時間去享受青春的魅力可以使無限的，在茂名高山鎮(zhèn)中心小學(xué)的這一群用可愛的青春孩子和我們這一群愿意用青春譜寫不一樣色彩的大學(xué)生的相互碰撞下擦出了青春最美麗的色彩。 “三下鄉(xiāng)”的活動一直都是我渴望去參加的，在許多的農(nóng)村地區(qū)孩子們或許不知道什么是舞蹈課，什么是繪畫書法課，他們?yōu)榱思依锏纳罨蛟S在學(xué)習中能學(xué)的只是最基本的語數(shù)英。有的孩子也是年紀小小的就已經(jīng)輟學(xué)到外地打工，像我們那樣一群大多數(shù)是在溫室下長大的孩子，在優(yōu)美的大學(xué)校園里面學(xué)習著，面對根本不知道什么叫享受青春的那樣一群農(nóng)村孩子我們的心里面難免會有那么一點一點的不忍和同情。有機會他一些他們平時接觸不到的課堂帶給他們，相信我們的每一位都有那樣的向往和期待。他們身上沒有城市孩子的嬌氣，沒有城市孩子的那一份寵溺，卻多了一點與年齡不相符合的早熟，多了一點與年齡不相符的憂傷。為他們帶來與不一樣的課堂是我們的榮幸，與他們的相處仿佛時間又回到的兒時，這一段我們再也回不去的時間使我們內(nèi)心最難忘的歲月，青春是色彩斑斕的，像彩虹一樣的吸引人。我們用我們的愛心去為這樣一群青春花季的孩子上課，學(xué)習。也給我們的青春增添不一樣的色

  （文/鄭會泳）說到回憶，當我在動手開始回憶時，距離三下鄉(xiāng)結(jié)束的那天，也有數(shù)十天的日子了，但如果你覺得我已經(jīng)把那里的回憶忘得差不多，那么我的回答是：“不，我都記得”    當真真正正回來了，離開了茂名市高山鎮(zhèn)中心小學(xué)，感覺在哪里的日子真的猶如夢一般，在這個夢里，有歡笑，有快樂，當然也不會缺少淚水與感動，而這些感動與淚水，真是來自孩子們和隊員們之間產(chǎn)生的情愫。    作為粵西夢之隊文藝組里的一位成員，我擔任了第二課堂音樂老師的職務(wù)，也迎來我人生的第一次登上那神圣講臺的時刻，第一天當我踏進教室，看到了十幾張笑臉，還伴隨著孩子們的歡聲笑語，我看到有一個小孩說她老師讓她去手工班，但她要來我的音樂班，因為她是真的喜歡音樂，我讓她留在班上，只要是喜歡，我會不留余力的讓你們在最短的時間里，學(xué)到更多有關(guān)音樂的知識。其實在那個小女生和我說她喜歡才自己跑來音樂班時，我的心里是溫暖的。    每次放學(xué)，校門口總會有四張桌子，坐著四個我們夢之隊的隊員——我們又在送孩子放學(xué)了，只有家長登記了之后，我們才會安排孩子有秩序的離開校園，每天頂著炎炎烈日，即便是那么的辛苦，不過每次看到孩子跑到門口高興的大聲喊：“我爸爸在那”我心里是溫暖的，在自己小時候何嘗不是如此，伸長了脖子等爸爸開著摩托車來接我放學(xué)，從每天的放學(xué)我回憶起更久的從前，我從未忘記感恩父母，是他們，無怨無悔的讓我安全的，健康的成長。    每天，其實我最期待的時間是——下午吃飯的時候！結(jié)束了一天教學(xué)帶來的疲勞，安靜的坐下來吃飯，和隊員們互相開著玩笑，分享著一天來的趣事，我知道，那樣的日子，過一天，少一天。所以每次我會是最后離開的人，因為，我很享受這種感覺，伴著夕陽，與人暢談的感覺，也算是在三下鄉(xiāng)那么艱苦的日子里，給我?guī)硐硎苤?。當然，每次吃飯我也是最積極的那個，總是喊著要后勤的伙伴們給我們加肉吃，似乎我這這種“討伐”得到的效果也是不錯的，嘻嘻......    夜深了，看見操場上稀稀拉拉的亮光，那是新聞組的伙伴們在趕他們一天的新聞稿子，看著他們俯著身子對著那微弱的燈光滴滴答答的敲打著鍵盤，其實我挺心疼他們的，當然，我每次會和他們說：“你們真辛苦，我最討厭動腦子去想東

（文/成惠萍 圖/宣傳組）上個月的五號，初次見面，面帶“羞澀”的我，終于走了你——茂名市高山鎮(zhèn)中心小學(xué)。那時，對于我而言，到處都是陌生與好奇的。仿佛之前連日里對你的憧憬，就在昨日。當那一刻，我終于與你相見了。你讓我意外，讓我驚嘆，讓我?guī)е┘优c開心，開始了一切我該做的。我不知道接下來會發(fā)上什么，但當走遍你這所小學(xué)后，當我每天忙碌地穿梭于這里時，當我聽見返校的汽笛時，回首凝望，我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)，我已經(jīng)喜歡上了你。 學(xué)校大門 小學(xué)，你的“容顏”，讓一個女子難以忘懷 你有著莊嚴的校門，威嚴聳立的教學(xué)大樓，寬闊整潔的運動場，散發(fā)著清味的塑膠跑道，統(tǒng)一擺放的花盆，整齊的花圃和參天綠樹……在外人眼中所能見到的你，都是那樣干凈，那樣有序，那樣完美與莊重?？上?，那些為你設(shè)計，給你建造，為你打理的人們是多么的認真細致和盡心盡責。在他們的辛勤付出下，有了這樣一個迷人的你。你這清秀的“容貌”，讓許多匆匆過客因此而駐足，讓許多年少的少年愿意與你為伴，讓許多家長對你產(chǎn)生了最開始的信任……而我，也因此，對你難以忘懷。 校園圍墻上的“國學(xué)文化” 小學(xué)，你的“修養(yǎng)”，讓一個少年立志于心 你那正對校門的“好學(xué)樓”上寫著“在激勵中成長”；你那環(huán)繞操場的墻壁滿是充滿“正氣”的國學(xué)文化；你那寬闊的一樓中廳里掛滿了用毛筆揮寫下的勵志名言；你那藝術(shù)樓，圖書室里無不貼掛有明顯的校訓(xùn)與名句……這一切，哪能不給那些孩童帶來警醒與思索！少年強，則國強！相信定有無數(shù)少年，因你的“修養(yǎng)”所感染，恒于思考，立志于心！而我，亦于其中。校園里滿墻的國學(xué)文化教育，博大精深，它能為人們帶來無限的思考與成長，這，是你的獨有，亦是你的成功。宣揚國學(xué)，領(lǐng)會國學(xué)，就應(yīng)該從少年抓起，這更能促進每個少年日后的成長與成才！你，是獨特的，是有涵養(yǎng)的。 校園環(huán)境 小學(xué)，你的“一切”，讓一個青年銘記于心 與你共處的十日，在我離開的那一刻，或許你沒有什么改變，但我，因你而改變了。你所展示的“一切”：一墻墻國學(xué)經(jīng)典壁畫，一幅幅勵志警句，一欄欄校務(wù)公開，一塊塊簡介標語，一句句引導(dǎo)言詞，一間間專業(yè)教室，整個校園的環(huán)境布局……讓我看到了它們存在背后的付出：它們無不為因孩子們的健康成長而精心選量，無不為了孩子們的學(xué)有所得而用心籌劃，無不為了孩子們樂學(xué)其中而精心考量……也讓我知道了自己應(yīng)重拾的國學(xué)，重讀的國學(xué)精華，在國學(xué)文化中

（圖文/余華悅）時光匆匆劃過，徒留回憶猶新。離開茂名市高山鎮(zhèn)中心小學(xué)，離開那群可愛的孩子，已經(jīng)有兩周了。雖然有和幾個孩子一直保持著聯(lián)系，但是大多數(shù)小孩子都因為還小，都沒有其他可以聯(lián)系得上的方式。走在大街上，看到一些孩子從眼前蹦蹦跳跳地走過，恍惚間還以為是那群可愛又愛玩的孩子，可等看清了才發(fā)現(xiàn)那只是錯覺。好想那些孩子了，好想高山鎮(zhèn)中心小學(xué)了，好想那些天了。    身為新聞宣傳組的一份子，兼第二課堂話劇的老師，我與孩子的聯(lián)系更多是在課堂上，而且更多的是和我話劇班的孩子接觸。說起那四個班，因為六一兒童節(jié)就已經(jīng)與三（3）班結(jié)緣，而現(xiàn)在的三（2）班大多數(shù)都是原三（3）班的孩子，所以三（2）班是我最喜歡且關(guān)注的一個班。十天里，除了要上課，要寫稿，要投稿，其他時候只要是有空，我都會去三（2）班逛逛，看看那群愛玩的小孩。 （玩耍 余華悅攝）    三（2）班的男孩子在課間的時候都會在走廊上玩一些小游戲，大多都是在跑著抓著的屬于男孩子的游戲；而女生則偏愛跳繩，玩手繩之類的。很少有孩子是會坐在教室里頭什么都不干的，愛玩讓他們活潑。我在三（2）班第一個認識新面孔的女孩子是叫柯芷婷，她非常愛玩，而且很大膽。第一節(jié)課我坐在她旁邊聽課的時候，她完全不會覺得害羞，不敢和我說話。一開始她就敢主動和我聊天，喊我一聲聲“老師”。給她拍照，除了剛開始有些靦腆之外，之后就算我不是在拍她，當鏡頭落在她旁邊的時候，她自己就會比出個剪刀手對著鏡頭笑了。如她班主任所說，她雖然成績不是很好，可是她卻懂得如何與老師相處，是個挺討老師歡心的孩子。十天來，她最令我感動的是她調(diào)皮中偶爾帶著的懂事。第一節(jié)課的時候她就跟我說她想學(xué)武術(shù)，因為她想保護妹妹。最記得的是運動會那天，差不多快結(jié)束的時候，她突然跑過來叫我蹲下去，當我猶豫著半蹲下的時候，一個濕濕又不失柔軟的吻落在了我右邊臉頰上。再抬起頭時，她已經(jīng)笑著跑開了。調(diào)皮中帶著懂事，是他們那些天里留給我的最深印象。    除了上課，我最喜歡的是放學(xué)的時候看著那群孩子排成一列列，等著他們的家長來接他們的時候。這個時候也是我和他們聊天的好時候，即使有時候他們的話讓我哭笑不得。最記得的是有一次，他們班有幾個孩子一直嚷嚷著要知道我的qq號碼，到后來我問他們還要不要的時候，他們

（圖/宣傳組 文/陳穎媚）窗外的藍天藍得透明，淡淡的似乎要訴說什么；云兒似霧，飄散在天邊，像極了流逝的時間。讓我不經(jīng)意想起那些天──在茂名市高山鎮(zhèn)中心小學(xué)的日子。 “哈哈！到家了!”剛下車，不只是哪位隊員說了這樣一句話，頓時讓大家心頭涌上溫暖和感動，是啊，到家了，這是我們?nèi)锣l(xiāng)實踐活動這十天的家，我們四十五個人將在這里一起生活，一起支教，朝著同一個方向，為了同一個愿望──給茂名市高山鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生傳遞溫暖。很快的，我們一隊人在校方的積極配合下收拾好行李，布置好生活區(qū)，住進了這個未來十天的“家”。 “我姓陳，大家可以叫我陳老師?！边€記得第一節(jié)課上我的自我介紹，我讓學(xué)生稱呼我為陳老師，心里偷偷開心了一把，想著自己期盼已久的支教夢想終于初步達成，有機會聽到學(xué)生喊我一聲“老師”，喚一句“老師好！”，這些都足以讓我心花怒放。不過我并不敢因為欣喜而失了分寸，時刻記住初到時校長提醒我們，進了校門，我們就是一位教師，教師要有教師的素質(zhì)，不能因為個人的情緒或是學(xué)生的表現(xiàn)而忘記自己作為一名教師應(yīng)有的儀表和態(tài)度。直到現(xiàn)在，我一直謹記校長的話，因為我明白，這是一位有著幾十年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀校長授予我們的知識，這些知識將是我們師范生受用終生的，所以我謹記，以及感恩。 （謝謝你，孩子 宣傳組攝） “老師，我很喜歡你們！”這是一個學(xué)生在我送他放學(xué)回家時對我說的話。還記得是我問了他對我們這些小老師的意見，然后他笑著回答說學(xué)生們都很喜歡我們。他是一個四年級的男生，也是我負責支教的一個班的學(xué)生，性格不算乖巧，有時候還會上課開小差，此時卻笑得那么燦爛，用稚嫩天真的童聲回答我說“我很喜歡你們！”。也許在今后的很長一段時間內(nèi)我的都忘不了此刻的這個小男孩，忘不了此刻陽光灑在他的臉上，顯得他天真無邪的笑臉更加明亮，更忘不了他直接確真誠的話語。謝謝你，孩子！ “老師，能不能不要走，留下來一直陪著我們?！彪x別終是如期而至，不唐突，卻也讓人尷尬。與這些可愛的孩子相處了十天，十天的真心相待已足以讓人銘記長久，更別說離別時帶來的傷痛了。記得實踐活動結(jié)束離開那天早上，好些學(xué)生都自發(fā)回到學(xué)校為我們送行，舉起纖細的臂膀，只為幫我們分擔沉重的行李；倔強地強忍著淚水，只為不讓離別變得更加凌亂；精心準備的信函，只為讓我們永遠記住曾經(jīng)的你們。我永遠也忘不了你們一直朝載著我們的車揮手，直到我們彼此在

 (文李艷紅 圖宣傳組）這幾年，社會上弘揚國學(xué)的風氣越來越濃厚，很多學(xué)校，很多家長也重視起來，注重對孩子們國學(xué)教育。就我們嶺南師范學(xué)院學(xué)習夢之隊這次的三下鄉(xiāng)實踐基地——茂名市高山鎮(zhèn)中心小學(xué)來說，我發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的國學(xué)氛圍非常濃厚，可以說得上是典范。 在我們出征的那天，當我們踏進這所學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的圍墻很特別，特別之處在于它上面寫滿了弟子規(guī)，而且把弟子規(guī)里面的每個場景都以漫畫的形式表現(xiàn)了出來，一一詮釋了弟子規(guī)的內(nèi)涵。我們還發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校教學(xué)樓一樓的各根方柱子也都掛滿了寫有勵志格言字句的書畫作品，而且我們在各個班的書架上也發(fā)現(xiàn)了不少像《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》這類的書籍。這所小學(xué)濃郁的國學(xué)氛圍真是大大地出乎了我們所有隊員的意料，相信不只是我們，任何人來到這里也會有如此的一番感慨。讓我覺得有些難以為情的是，我小學(xué)沒有學(xué)過《弟子規(guī)》，包括現(xiàn)在我上了大學(xué)，始終沒有完整地去了解和學(xué)習當中的內(nèi)涵。像我這樣的恐怕大有人在，要不是這次的三下鄉(xiāng)，可能還有不少人不知道《弟子規(guī)》為何物。在我的小學(xué)，初中，包括高中，一直都是比較重視英語，數(shù)學(xué)，語文這種主科，尤其是英語跟數(shù)學(xué)，相對比較少接觸國學(xué)這類的。不可否認的是教育的發(fā)展要因時而變，所以看到現(xiàn)在的這些孩子們早早就能夠接觸到《弟子規(guī)》這類的國學(xué)精粹，小小年紀就能流暢地背出來，我們也是很欣慰的。 其實弘揚國學(xué)不僅是時代發(fā)展的潮流，社會風氣的驅(qū)動，要想真正地落實下去，離不開教育工作者的大力支持和推動，就這所學(xué)校來說，賴校長在這方面的確是費了不少的精力的，我相信這所學(xué)校能夠有如此濃厚的國學(xué)氛圍背后肯定少不了賴校長的努力。我還記得之前我們隊伍的主要負責人還有幾個隊員一起去學(xué)校給孩子們過兒童節(jié)，在跟賴校長見面的時候，賴校長給我們提出了一點建議，她希望我們可以用《弟子規(guī)》給孩子們編一個體操，這樣他們就可以在鍛煉身體的同時也容易把《弟子規(guī)》給背下來，這個建議我們也是非常認同的，后來我們還編了一個《弟子規(guī)》的舞蹈，在我們的“弘揚弟子規(guī)，共筑粵西夢”的主題文藝晚會上，“弟子規(guī)”的體操還有舞蹈可謂是最大的亮點，也贏得了家長們還有嘉賓們的陣陣掌聲。         弘揚國學(xué)，從娃娃做起，早點讓孩子們接觸到國學(xué)，自然對他們的人生大有裨益。  

(文/李泳儀 圖/宣傳組)在學(xué)生眼里，班主任是一個領(lǐng)導(dǎo)的形象，管理著班級的大小事務(wù)，培養(yǎng)孩子們個能力的綜合，但每個學(xué)生都會對班主任這一人物有著不同的看法。而我們的三（1）班的孩子們對我們嶺南師范學(xué)院粵西夢之隊的暫時班主任小老師會有什么樣的看法與感想呢？下面就是高山鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們對我們臨時的三（1）班班主任劉慧紅的感情真實的流露。             （ 開心的三<1>班的孩子們 ） 可愛的小女孩梁雅茜，她認為劉慧紅老師是一個和藹可親、活潑開朗的老師。在她的信中所寫到：“老師，您還記得教我們折紙花嗎？在課堂上，您細心地講了一遍又一遍，還折給我們看?？赡苁俏冶堪?，我折來折去都學(xué)不會，您就慢慢睇細心地教我折，可我總是折錯。但您卻沒有厭煩，還是一遍又一遍地耐心地教我折花。過了不少的時間后，我終于學(xué)會了折紙花。那一刻，我心里別提有多開心了，心里簡直就飛了起來。在回家的路上，我心里美滋滋的。一回到家我就告訴我的媽媽，還折了一朵花送給了媽媽，也折了一朵送給了弟弟，媽媽說真的很棒，很漂亮。老師，您還記得嗎？學(xué)校搞活動，您跟我們一起玩。那時，您簡直是一個大小孩，一個大姐姐，臉上也充滿天真，燦爛的笑容。這就是我的敬愛的班主任，很可愛吧！”                （ 雅茜心中的班主任 ） “我的班主任的名字是劉慧紅。她有一頭長長的頭發(fā)，長長的手，大大的眼睛，她的笑臉還會讓人終生難忘呢！有一次，我們班一個同學(xué)上課講話，做小動作時，她立刻看了他一眼，讓我們都感到了她的嚴肅的一面。還有一次，有一個同學(xué)不小心摔倒了，她連忙地走過去把那位同學(xué)扶了起來，還叫他小心一點，預(yù)防摔倒。你可能認為她不會幫助別人，但她會，比如：幫助摔倒的同學(xué)，教同學(xué)寫作業(yè)，幫助同學(xué)上課，還是教數(shù)學(xué)的。不但幫我們解決了許多很難的問題，她是一位助人為樂的老師。這就是我的班主任?！焙喍痰奈淖謪s記載著陳曉輝同學(xué)深深的感觸。    

（文/伍小清 圖/盧銘鐿）在一個普通的暑假經(jīng)歷了不普通的三下鄉(xiāng)，在茂名高山鎮(zhèn)中心小學(xué)里面我們度過了十天，在這十天里面讓我們粵西夢之隊里的每一位隊員都體會了一些以前重來沒有過的感覺。在這說長不長說短不短的可以說日子里是很辛苦但是快樂和幸福的感覺是會讓我們更加的難以忘懷的。在實踐中的點滴似乎是我們記憶中最最珍貴的一頁。 在去的第一天我們就開始忙碌了，在準備給種各樣的接下來我們需要的各種東西。大家都分頭去采購和熟悉地方。其實第一天大家都是在摸索著在這個新的環(huán)境里面生活和在接下去的日子怎樣和學(xué)生們快樂的上課和學(xué)習。晚上的第一頓晚餐盡管很簡單但是我們每一位都是吃得很快樂。在硬地板中睡覺的第一天雖然很不習慣但是在一天的勞累中大家都覺得還是很可以的。 我們的一餐飯 7月6日，算是在茂名高山鎮(zhèn)中心小學(xué)的正式的第一天，開始見到這么一群可愛活潑的孩子讓我們每一位的心理都覺得時間回到了我們的小時候?？吹矫恳晃惶煺鏍€漫的笑容我們就知道接下來的幾天的時間里一定是美好而快樂的。那一天我們接受了學(xué)生家長和學(xué)生們的咨詢和宣傳我們的隊伍。下午我們正式迎來了上課的時間，下午是班會課，每一位同學(xué)都是以最高漲的熱情來迎接這次的班會課。班主任們和同學(xué)們都進行簡單的自我介紹和班級的一些工作之后，把同學(xué)們都有序的組織和等待家長接送回家之后，我們第一天的工作算是基本完成了。 7月7日到7月14日，我們隊員們和學(xué)生們的時間安排都是按著課程表和我們原先的安排來有序的進行，每一位同學(xué)都在這十天里面和他們親愛的老師們培養(yǎng)了深厚的感情，其中有不少的同學(xué)也是讓我們的老師們感到真的是非常的調(diào)皮，可是我們都知道愛玩和充滿好奇心，那就是孩子。往往在好動的孩子里面有很多都是非常聰明的。盡管他們在很多方面都好像很喜歡和老師們做對或者感覺上有少許的叛逆，但是在他們內(nèi)心的深處他們卻是很懂事和清除老師們的苦心和教育。14號的最后一節(jié)課，每一位同學(xué)都是那樣的依依不舍，他們都在感謝老師們這十天不知不倦的教導(dǎo)和陪伴，老師和學(xué)生抱在一起泣不成聲。 老師和孩子們的擁抱 在7月11號，13號，15號。我們分別舉行了學(xué)生才藝展，趣味運動會，和匯報文藝晚會，都是能夠非常圓滿的完成。 文藝晚會 7月16號，可以說是我們每一位隊員一開始心心念念的日子，我們回家的日子到了，也就意味著我們的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)是結(jié)束了。那天早上沒有