--湛江師范學(xué)院“愛，新家”福彩隊(duì)隊(duì)員歐陽曉萍三下鄉(xiāng)心得 新家村，美麗而和諧的村莊。藍(lán)藍(lán)的天空牽著朵朵白云，一望無際的綠野貫穿整個(gè)村莊，雞鴨成群結(jié)隊(duì)的在石路中奔跑，每張可親可愛的笑臉在這片樂土上綻放。    七天的新家之旅，在一片歡笑與不舍中結(jié)束了。新家的每個(gè)地方，每張笑臉，每段親情友情師生情都難以讓人忘懷。新家，美麗、淳樸而動(dòng)人的新家，每個(gè)角落都充滿了愛。     還記得跟隨湛師教科院學(xué)生會(huì)“愛新家”服務(wù)隊(duì)到村支教，第一次與學(xué)生見面，我一臉激動(dòng)的對他們說了聲hello，可愛的學(xué)生看著我哈哈大笑的尷尬場面；還記得為他們上的第一堂英語課，他們擁有了屬于自己的英文名字的歡喜與自豪；還記得為他們介紹外國的名勝古跡，他們好奇與興奮的臉孔；還記得最后一節(jié)課送他們照片、零食的歡笑場面；還記得……     回憶總讓人回味與感嘆，繼而眼泛淚光，以至于難忘與不舍。 此時(shí)，浮現(xiàn)在腦海里的場面不勝枚舉，我試著把最清晰的片段用文字記錄。 這些天，捧著相機(jī)到處奔波，拍下一切重要的時(shí)刻，本以為照片可以讓我記下些什么，可是，原來，所有的一切已在腦海里留下了深深的烙印。拍照是我所愛的，但我發(fā)現(xiàn)，原來上課，與學(xué)生交談玩耍更讓我覺得幸福與快樂。     我很珍惜為他們上的每一節(jié)課，或許課不多，或許，我珍惜的是與他們相處的時(shí)間。每堂課我都介紹一些他們有興趣知道，而且都不太懂的知識，比如為他們?nèi)∮⑽拿郑榻B美國、英國、法國、韓國、日本、澳大利亞的建筑、習(xí)俗等等，教他們一些英文歌曲……我希望他們能開心的學(xué)習(xí)，而且在課堂上他們也真的能夠放開自己，融入課堂，積極配合我的教學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的學(xué)生很聰明，而且女生還有幾位男生的口語表達(dá)也很不錯(cuò)，我相信他們以后一定會(huì)學(xué)得更好。授課時(shí)間雖說40分鐘，但我總覺得時(shí)間過得飛快，也許換了角色，又或許我真的舍不得……     空閑時(shí)間，我很樂意跟學(xué)生交談，同時(shí)深深的感受到學(xué)生對我的真誠與愛戴。他們愿意跟我說些他們自己的事情，愿意跟我分享好的與壞的東西，愿意聽我說，愿意和我拍照。別人都說六年級的幾個(gè)男生很調(diào)皮，不聽教，班主任辛苦、學(xué)生也不理睬。其實(shí)，我覺得他們并不是那樣的，起碼他們還是會(huì)很尊重我，會(huì)聽我說。因?yàn)?，真心的與學(xué)

——湛江師范學(xué)院“愛，新家”福彩隊(duì)隊(duì)員方云霞三下鄉(xiāng)心得 夏日炎炎，擋不住青春的激情，熱情的愛。   有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不會(huì)知道其中的艱辛，有一種艱辛你沒體會(huì)過，就不知道其中的快樂，有一種拐了你沒有擁有過就不知道其中的純粹。 而這所有的艱辛，快樂，都來于支教之旅——新家村。在這里每天都痛苦的成長，痛苦的是生活的艱辛體驗(yàn)，每天都開心地笑，開心的事與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種簡簡單單的生活每天都過得這么充實(shí)。卻讓我每天都思考若干，對于貧富差距，對于人與人之間的溫情，對于新家村人的淳樸，在這里我記下了這些。 在新家村的每天都有不同的收獲，有很多看在眼里。更有很多都記在心里，新家村有我們難以拒絕的熱情。學(xué)生的禮貌問候，學(xué)生的溫馨禮物。村民的支持，校長的幫助，新家村人的熱心給了我很多感動(dòng)。 新家小學(xué)的孩子們，要么是很活潑，要么很乖巧，充滿了童真的笑臉，都是討人喜歡的，看著這些孩子，作為老師的我們上課和聽課都變得那么有意義。 或許新家村與西部某些地方相比來說不是很窮，但是支教最重要的就是，能為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冏鲂┦裁?，讓他們的生活更好? 第一次參加三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，在激動(dòng)興奮之余也有一點(diǎn)緊張和擔(dān)憂，對于自己來說，來到這里看到的很多事情都已不再新鮮，因?yàn)樽约阂渤鲇谵r(nóng)村，雖然地方都很陌生，又卻是有種熟悉的感覺。新的環(huán)境，看到的面孔都是陌生的，但是新家村這地方都有很多地方吸引人來到這里支教很高興，帶上支教隊(duì)員的工作證，我們就是一名老師，高興過后，心里帶有種忐忑不安的心情唯恐自己勝任不了老師的工作，雖然才來這里支教幾天，但是感觸很深。 然而在這個(gè)團(tuán)隊(duì)接觸的隊(duì)友都是第一次認(rèn)識，只想讓自己在陌生的地方，陌生的人，能更好的鍛煉自己，很高興能和隊(duì)友們相處愉快，一起面對困難，在隊(duì)友們的幫助和孩子們的支持下。支教工作才得以順利開展，很感謝我的隊(duì)友們。 支教生活是辛苦，也是開心，更是充實(shí)。第一次在講臺上上課，面對著一個(gè)個(gè)可愛的臉龐以及那渴望知識的眼神，充滿懵懂，我深感為人師表、責(zé)任重大。學(xué)生的成長最初階段我們更要為他們打好基礎(chǔ)，讓他們健康成長。 初次任教，沒有教學(xué)方法也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我遇到了很多的問題，在課余之際，我不斷向自己的隊(duì)友學(xué)習(xí)，像其他隊(duì)友請教并隨時(shí)進(jìn)入班級聽課，逐漸地掌握了一些課堂管理知識和課程導(dǎo)入技巧。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我的課堂還是很受學(xué)生的喜愛，課堂教

--湛江師范學(xué)院“愛，新家”福彩隊(duì)隊(duì)員陳璐三下鄉(xiāng)心得 從雷州回到湛師那天，我坐在車上看見窗外送行的小孩子們，心一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去?？粗麄兣]動(dòng)的小手，我也想回以微笑，卻發(fā)現(xiàn)原來連勾起嘴角都那么困難。忽然一個(gè)黃色的小身影在我眼前晃過，那是我們班的班長耿臻，以前的他很喜歡笑，很喜歡搞怪，可是現(xiàn)在他卻沉默地站在一邊，默默地看著我們把行李搬上搬下。就在看到他的那一霎那，我的眼淚就像不要錢似的拼命往下掉。再多的淚水，再多的再見，再多的好好學(xué)習(xí)，也留不住離開的腳步。 回想起跟隨湛師教科院學(xué)生會(huì)“愛新家”服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)支教，和我們班小孩見面的第一天，站在課室看著18雙亮晶晶的眼睛，我慌了。表面上還是公式化地講述著未來七天的工作以及希望18名小朋友配合我們的工作。也許是第一次當(dāng)班主任，也許是第一次面對這一群小孩，也許我手足無措的樣子被發(fā)現(xiàn)了。漸漸我就控制不住場面，他們吵的、鬧的、玩的什么都有，吼了一次有一次，效果也不是那么明顯，一陣陣無力感涌上心頭。這就是我未來七天朝夕相處的小孩？！天知道，當(dāng)時(shí)我多想扔下課本就轉(zhuǎn)頭走人。我回到辦公室深深地吐了口氣，才坐下來。這幫小孩太出乎我意料了，太“乖”了。 隨著時(shí)間的推移，我和我們班的小孩們相處慢慢變得融洽起來。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就是我們感情升華的小高潮。但是這個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開心和傷心參半吧。記得當(dāng)時(shí)我看到我的小孩在賽場上的笑臉而開心，聽到我的小孩跟我說他們的跑步成績而開心。卻因?yàn)榭吹剿麄儫o奈等待比賽，等到笑臉都消失而傷心。這也是沒辦法的事，因?yàn)槲业男『⒅皇嵌昙?，年齡小很多比賽項(xiàng)目沒辦法參加。眼看著平時(shí)不大受管束的小孩都失望的坐著，站著，看著。每每看到我的小孩羨慕賽場上的小朋友比賽的眼光時(shí)，我只能尷尬地笑，心痛了。還好我們班的小孩向來都是樂天派，當(dāng)完成自己的比賽時(shí)，他們臉上綻放的是自豪、燦爛的笑容。這就是快樂并痛苦著的回憶吧。 有一天我真的嚇到了。有一個(gè)小孩，他給我的印象一直都是淘氣中帶點(diǎn)乖巧，聽話中帶點(diǎn)叛逆，一個(gè)沉默的樂天派。但今天這個(gè)樂天派哭了，哭慘了。 我真的嚇到了。只懂得陪他站在窗邊，不停地問為什么？為什么哭？怎么了？不哭好不好？哭花了臉就不帥了！在他的沉默中不停地勸。直到上課，我為了勸他被任課老師投訴影響課堂，被“趕”出課堂。我還站在窗戶陪著他。 后來，我有些事要回辦公室一趟，就這一趟，我回來的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我的小孩不見了！我真的慌

——湛師教科院學(xué)生會(huì)“愛·新家”服務(wù)隊(duì)陳敏兒三下鄉(xiāng)心得 熱情如火的七月迎接了我大學(xué)生涯的第一次三下鄉(xiāng)。熾熱的太陽阻擋不了我們下鄉(xiāng)的熱情，湛藍(lán)如海的天空更是給予了我們下鄉(xiāng)的視覺享受……我們從未害怕鄉(xiāng)下生活的艱苦，從未擔(dān)心支教所遇到的困難，從未想過向挫折投降。我們只是想好好地珍惜這短短的七天下鄉(xiāng)生活，只是想好好地珍惜這次給予我們鍛煉的機(jī)遇，只是想好好地發(fā)揮自己的所長。此次三下鄉(xiāng)正是給予了我們這幫渴望積累經(jīng)驗(yàn)的學(xué)子一次寶貴而難得的機(jī)會(huì)，為我們的師范技能的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為貧窮的鄉(xiāng)下孩子帶來了無窮的快樂和先進(jìn)的知識文化。而在這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我成長了不少，曾經(jīng)思想稚氣而懵懂的我蛻變成為了一名有責(zé)任感、成熟的老師，我的師范生技能更是有質(zhì)的飛躍。 7月10日，我們懷著忐忑不安的心情踏上了前去新家村的旅途。經(jīng)過不少崎嶇的黃泥小道，望著車窗外的一道道亮麗的鄉(xiāng)村美景，我們到達(dá)了新家村。剛下車時(shí)，前來迎接我們的一張張稚氣而童真的孩子臉和新家小學(xué)的校長，校長熱情款待我們，為我們準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐，在陌生的鄉(xiāng)村環(huán)境中我們倍感溫暖。對未來七天的支教生活，我們感到激動(dòng)不已和充滿了無限的期待。 在校長對我們的全程關(guān)注、村民們的熱情好客以及孩子們的積極配合下，我們的支教生活很順利地展開了。由于新家村的孩子們活潑好動(dòng)，課堂上不乏笑聲和樂趣。我作為二年級一班的副班主任，對學(xué)生擁有比較大的責(zé)任，任何事都把學(xué)生的安全放在第一位，這是我此次支教必須具有的意識。 回想支教的第一天，在步入教室前，我感到十分緊張。這是我人生上的第一堂數(shù)學(xué)課，我要好好地上好這一節(jié)課。剛開始時(shí)，我是很稚嫩地引導(dǎo)學(xué)生思維，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是不大理解我講的內(nèi)容。因此，我就使用比較簡單的語言來引導(dǎo)他們逐漸地掌握一些新的知識。而我發(fā)現(xiàn)，在他們已學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，他們是比較容易掌握新知識的。在緊張而不乏樂趣中，這節(jié)數(shù)學(xué)課畫上了休止符。 接下來的幾天，我們的隊(duì)員們、學(xué)生們都非常地忙。我們每天不停地為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、才藝比賽以及最后一天的文藝晚會(huì)做準(zhǔn)備。新家小學(xué)的學(xué)生們都很乖巧和聰明，很快就學(xué)會(huì)了許多才藝技能，如唱歌、跳舞、手語以及跆拳道等等表演項(xiàng)目。在這過程中，我們累并快樂著。我們作為他們的老師，每天看到他們快快樂樂地學(xué)習(xí)，看到他們一天比一天美的舞姿、越來越熟練的跆拳道，我們是從心底上感到欣慰和開心。一次又

——湛師教科院學(xué)生會(huì)“愛·新家”服務(wù)隊(duì)黃衍梅三下鄉(xiāng)心得 2012年7月10日，我隨湛師教科院學(xué)生會(huì)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)到湛江市雷州北和鎮(zhèn)新家小學(xué)開展主題為“走進(jìn)雷州，情系新家”的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。7天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我鍛煉的平臺和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這是我第一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，給我?guī)硪环w會(huì)，勤勞淳樸的村民給我留下了深刻的印象！ 通過此次社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，使我對社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)的認(rèn)識有了更加深刻的理解，使我認(rèn)識到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，不僅關(guān)系到農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)村的繁榮和農(nóng)民的富裕，而且關(guān)系到實(shí)現(xiàn)國家的長治久安和民族的偉大復(fù)興，同時(shí)也認(rèn)識到只有深刻理解建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系，才能以飽滿的政治熱情和昂揚(yáng)的斗志，更加自覺地投身于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐。 在此次活動(dòng)中，鍛煉了我們隊(duì)員們的意志，奉獻(xiàn)了我們的愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，也收獲了珍貴的友誼。在支教期間，我根據(jù)每個(gè)年級的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不斷對教案進(jìn)行調(diào)整完善，不僅豐富了同學(xué)們的知識視野，更提升了我的教師技能，為我以后的教師生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。在短短幾天的支教過程中，我收獲了很多。對于課堂出現(xiàn)的特殊狀況我能及時(shí)靈活地作出反應(yīng)并處理好，對于課堂紀(jì)律的管理，我也有了自己的一套措施；對于同學(xué)們的心理情況，我也積極地深入觀察研究并通過心理咨詢及時(shí)為同學(xué)們解答等等。我相信此次的實(shí)踐活動(dòng)必定是刻骨銘心的一次經(jīng)歷，它讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任、貢獻(xiàn)愛心、團(tuán)隊(duì)精神、無私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、積極向上的良好品質(zhì)，是我成長的見證！ 在農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作和生活的環(huán)境是很艱苦的，對于每一位隊(duì)員來說都是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但我們每一位隊(duì)員都憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志圓滿完成了支教任務(wù)。通過此次活動(dòng)，隊(duì)員們磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會(huì)的廣泛接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。 活動(dòng)順利地開展讓我們回味無窮，隊(duì)員們之間的感情讓我們珍惜，我們收獲了喜悅，留下的是無盡的思考，思考著我們所遇到的問題。作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)與傳承吃苦耐勞的精神，我們將保持一顆積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的風(fēng)貌，我們應(yīng)該盡自己最大的努力回報(bào)社會(huì)，幫助更多需要幫助的人，讓愛一直延續(xù)….

--湛師教科院學(xué)生會(huì)“愛·新家”服務(wù)隊(duì)丘海強(qiáng)三下鄉(xiāng)心得 “當(dāng)我睜開雙眼每一天，都會(huì)記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)，曾經(jīng)哭泣也會(huì)看不見，未來總會(huì)有別的喜悅，就讓時(shí)間翻開嶄新的一頁……愛！因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接?，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢”隨著最后一曲大合唱《愛，因?yàn)樵谛闹小返耐杲Y(jié)，晚會(huì)圓滿落幕，宣告我們愛新家之旅將被定格，定格在那每一個(gè)難忘的瞬間，每一張笑臉，每一個(gè)有意義的呼吸！它真的很不錯(cuò)，充滿了愛和感動(dòng)！               千里之行，始于足下。新家之旅，一路走來，一步一個(gè)腳印。才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)印記是那樣的刻骨銘心！這里的一草一木，都是如此的美麗，這里的每一個(gè)音符，都是如此的動(dòng)聽，這里的每一個(gè)人，都是那樣的可愛、善良、淳樸，熱情，初到這里，雖是陌生，卻到處洋溢著溫馨，讓我有一種回家的感覺。這使我的心情非常愉快，這愉快的心情伴隨著我度過在新家的每一天。誰又敢說不呢，這里的每一天，都伴隨著快樂，每一天都過得充實(shí)有意義，都是精彩的。因?yàn)槊恳惶欤覀兌荚谑斋@，都在成長！               依稀記得自己曾被大學(xué)生教學(xué)的情景，那是感動(dòng)的。而如今，站在講臺上，我就是一名老師。面對著不足20名的學(xué)生，卻還是壓力山大。俗語有云：十年樹木，百年樹人。我自知為人師表，責(zé)任重大。為此，我在每一節(jié)課前要作充分備課，將要講的內(nèi)容盡可能趣味地傳授給孩子們。因?yàn)槲抑?，在短短的今天教學(xué)里，我們能教的知識有限，引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)，掌握方法才是最重要的。上課期間，孩子們的積極性，課堂活躍氣氛完全超乎我所想，他們接受能力超強(qiáng)，這使我很快將要教的內(nèi)容講完，留下時(shí)間與同學(xué)們聊天，談心。短短的40分鐘，在歡聲笑語中結(jié)束，快樂的教學(xué)，不正是這樣嗎？能給孩子們快樂的課堂學(xué)習(xí)，我知道好高興，有種幸福的感覺！               “強(qiáng)哥”一句多么親切的

--湛江師范學(xué)院教科院“愛·新家”服務(wù)隊(duì)梁綺婷心得   這個(gè)暑假，我們教科院學(xué)生會(huì)組織前往雷州市的新家小學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)。我，就是其中一員。對于參加了這支隊(duì)伍，我覺得無比的慶幸。因?yàn)椋覀冴?duì)伍的組織規(guī)劃都是極其優(yōu)秀的，這讓我們隊(duì)員都可以少走彎路。同時(shí)，我們的吃住條件都是個(gè)三下鄉(xiāng)隊(duì)伍中比較好的，這是我們能在較好的條件下，以較好的狀態(tài)進(jìn)行我們的實(shí)踐工作。并且，我們的隊(duì)員都是極其優(yōu)秀而友好的，這讓我在結(jié)交了很多優(yōu)秀的朋友的同時(shí)，也能學(xué)到很多東西。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，真真讓我受益良多。   在這小小的一個(gè)星期里，我做了一回班主任，也做了一回語文老師。雖然時(shí)間不長，可也讓我感觸良多。   我做了這七天的班主任，我?guī)е业乃哪昙壸哌^了開幕儀式，走過了校運(yùn)會(huì)，走過了文藝晚會(huì)，也走過了送別的那一段長長的路。還有那大大小小的課堂，我大多都會(huì)過去瞧一瞧，我的四年級總是最聽話，最讓人滿意的。這讓我這個(gè)班主任自豪不已。雖然他們也有小孩子的頑皮好動(dòng)，可是他們都是那么懂事，乖乖地認(rèn)真聽課，服從指揮。這讓我輕松不少，自豪萬分。作為班主任，我去巡堂，給他們開班會(huì)，帶他們參加各種各種活動(dòng)。我教他們做眼保健操，他們也很配合我坐在座位上認(rèn)真地學(xué)；我給他們上課，總會(huì)找點(diǎn)問題叫他們回答，他們也從最初的無人開口到積極發(fā)言；我?guī)麄內(nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，男生全員報(bào)名，認(rèn)真比賽，女生加油吶喊；最感動(dòng)的是，最后一天，我們快要走了，他們竟然七點(diǎn)多就到了我們宿舍下面等我們說要帶我們?nèi)ズ＿?，最后陪著我們走了將近兩小時(shí)的路，途中我們班女生的歌聲圍繞著我，我覺得我對他們班的認(rèn)真和愛都是有回報(bào)的。   作為語文老師，我只有為數(shù)不多的三節(jié)課，教他們的知識很少?？墒俏矣X得，他們至少敢于積極回答問題，表達(dá)自己的想法，我覺得這已經(jīng)是我最大的成就。短短的三節(jié)課，我只是想讓他們對語文產(chǎn)生興趣，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。所以，我跟他們說他們名字的含義，讓他們了解自身的語文文化。此外的兩節(jié)課，我都是說一下標(biāo)點(diǎn)符號和趣味漢字，每節(jié)課我都會(huì)講故事，引起他們的興趣。   在這次三下鄉(xiāng)中，我體驗(yàn)到了艱苦的農(nóng)村生活，也得到了很特別的紀(jì)念品，滿手腳的“紅豆糕”。可是，我獲得的學(xué)生的愛戴，讓我對未來的教師道路充滿了信心和期待。希望我真的能成為一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的老師，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，發(fā)揮真正的才能。

--湛江師范教科院“愛·新家”服務(wù)隊(duì)梁美娟心得 本以為短短的七天，不會(huì)在新家村留下多深的感情，但世事總是另人難料，我又不是圣人，又豈能不留下一絲感情？ 愛·新家之新家小學(xué) 新家小學(xué)是我們本次三下鄉(xiāng)的實(shí)踐基地。下鄉(xiāng)七天，新家小學(xué)就是我們主要的活動(dòng)地。 生活了19年，我還是第一次踏進(jìn)農(nóng)村的學(xué)校。簡簡單單的兩層樓，七個(gè)教室。教學(xué)樓墻壁上“新家學(xué)?！钡摹皩W(xué)”字也已經(jīng)脫落，只剩下痕跡。意料之中的沒有投影儀，沒有空調(diào)，沒有擴(kuò)音器，意料之外的用的還是古老的長木桌、長板凳，每間課室只裝了兩把大吊扇，兩條燈管。而即使開了這兩條燈管，教室依然是不夠亮。抑或是我們習(xí)慣了城市教室的明亮，才會(huì)覺得這燈太暗？ 新家小學(xué)的上、下課鈴聲是很特別的。上課鈴是“鐺鐺，鐺鐺，鐺鐺”，下課鈴是“鐺——，鐺——，鐺——，鐺鐺”。鈴聲出自掛在教學(xué)樓頂樓的一口大鐘，每當(dāng)上課或下課時(shí)，就需要沒課的老師去敲鐘。大鐘也已經(jīng)布滿銹跡，也就是這樣古老、殘舊的大鐘，支撐著新家小學(xué)。若有一天，這鐘不響了，那新家小學(xué)也就只剩下一座空樓了。 愛·新家之草坪，星空 我們在新家村住的是新家村新建的文化大樓，就在學(xué)校旁邊。文化大樓建得如舊日的戲臺，據(jù)說村里不時(shí)也會(huì)在這里放電影。前面的一塊大草坪也正好可以讓村民坐著看電影。 這里也是新家村能玩耍的一塊大場地。白天學(xué)校是村里最熱鬧的地方，傍晚過后，草坪就是村里最熱鬧的地方了，跳繩、踢足球、聊天。熱鬧散去后，就皈依寧靜。寂靜的夜晚，草坪上繁盛的白色小花，村戶溫柔的星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，天空上閃爍的繁星。多美的景！ 愛·新家之我的小柳彤 新家村最讓我牽掛的人，是讀三年級的柳彤。柳彤是我健美操興趣班的學(xué)生，唯一一個(gè)三年級的學(xué)生。柳彤很文靜，也很害羞，很像我小時(shí)候。雖然只是簡單的踏步，但剛開始的幾節(jié)課，柳彤都會(huì)跟不上我教的內(nèi)容，她一落下動(dòng)作，就會(huì)停在那里看著我。每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)走到柳彤前面，搭著她的小肩膀?qū)λf：“柳彤，要跟著一起做，做錯(cuò)了也沒關(guān)系的?！笨删褪沁@么一句簡單的話，讓柳彤喜歡上我，希望我能留下來做她四年級的班主任。 在我們離開的那天上午，柳彤早早的就去到我們的宿舍，靜靜地看著我，趁少人的時(shí)候塞給我一封小信，只允許我一個(gè)人看?；匦５拇蟀烷_到門口，柳彤一直跟著我，幫我提行李，一遍又一遍地問我“你會(huì)想我嗎？你會(huì)回來看柳彤嗎？”我知道我能回來的機(jī)會(huì)不大，只有安慰的話“有時(shí)間我會(huì)

--湛師教科院學(xué)生會(huì)“愛·新家”服務(wù)隊(duì)徐錦云心得 寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅勇敢的內(nèi)心？沒有經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理，而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場戰(zhàn)役，給我提供了人生中的第一次磨練。 猶記得，7月10日，我懷著既期待又忐忑的心情踏上了前往雷州北和鎮(zhèn)小家村的車，在那，就開始了我人生的第一次支教。雖然在那里只是呆了七天，但在短暫的七天，我收獲了許多，也成長了許多，那都是在平時(shí)生活中無法獲得的。在那里，我結(jié)識了來自不同學(xué)校的隊(duì)友，在那里，我們互相幫助，就像一家人，在那里，我第一次聽著全班學(xué)生喊我“老師”…… 在短暫的七天，的確發(fā)生了許多令我終生難忘的事，猶記得我站上講壇向他們自我介紹的緊張，猶記得當(dāng)我知道他們大部分都聽不懂普通話的迷茫，猶記得我被全班學(xué)生喊老師好的滿足，猶記得對那些調(diào)皮搗蛋學(xué)生的無奈，猶記得他們上課回答問題的積極，猶記得他們每天送米拾柴的感動(dòng)，猶記得我們離開時(shí)各種不舍的目光……所有，就像發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)星期過去了，可是我，還是會(huì)惦記著那班小孩，不知他們現(xiàn)在怎樣，不知他們是否會(huì)想我，不知我課堂教給他們的知識，他們是否記住了… 記得在我們走的那個(gè)早上，很多學(xué)生都來我們宿舍，雖然他們嘴上不說，可是我們明白，他們想跟我們多呆一會(huì)，他們舍不得，我的一個(gè)學(xué)生還偷偷地塞了一張紙條給我，叮囑我要回去再看，可是在車上，我忍不住看了，也忍不住流淚了，紙上歪歪斜斜地寫著：“老師，你下一年還會(huì)來嗎？我希望你們能再來，新家村永遠(yuǎn)歡迎你們?！边€有，在我的最后一節(jié)班會(huì)課上，當(dāng)聽到全班學(xué)生大喊：老師，我們愛你時(shí)，好不容易才抑制眼淚不往下流。在我們上車的一刻，還有很多學(xué)生圍著我們的車，透過車窗看著一個(gè)個(gè)不舍的目光，我的鼻子也是酸酸的，汽車緩緩開動(dòng)，看著他們揮動(dòng)的手，我也提起了沉重的手臂，心里無數(shù)次默默說：再見了，新家村，再見了，孩子們，我會(huì)想你們的。 陶知行說:捧著一顆心來，不帶半根草去。但我們還是帶走了一些東西，想孩子們的不舍，孩子們的思念。我深知這段記憶已經(jīng)深深地刻在我的心里，即使是歲月的侵蝕，時(shí)間的風(fēng)化，也只能加深它的印記，卻難以彌補(bǔ)它的空白。離別都是傷感的，因?yàn)?，它極可能是永遠(yuǎn)… 下面展開地說說我在這次三下鄉(xiāng)的收獲吧： 一、專業(yè)技能 作為一名師范生，顧名思

--湛江師院教科院學(xué)生會(huì)“愛·新家”服務(wù)隊(duì)曾立娜心得    回顧7月10號到17號在廣東省雷州市北和鎮(zhèn)新家村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)活動(dòng)的這段難忘的時(shí)光，我覺得真的是感觸良多，不虛此行！    或許，我們或者我們的同學(xué)當(dāng)中也會(huì)時(shí)不時(shí)還會(huì)抱怨現(xiàn)在生活的諸多不理想，但是，一旦你真正去體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，或許，你才會(huì)更加懂得去珍惜現(xiàn)在的生活。    那里，雖然沒有城市的高樓大廈，有的只是平房座座；雖然沒有城市的干凈整潔，有的是農(nóng)村的清新自然。雖然，時(shí)隔一個(gè)多星期，但在新家村的留下的美好回憶卻讓人難以忘懷。在那里，我們感受最多的是鄉(xiāng)親們對我們的熱情幫助和支持還有那淳樸的民風(fēng)。 當(dāng)然，我們這一次三下鄉(xiāng)的重頭戲是放在支教這一塊上面，所以在這里我也不得不談一下我的感想咯！按照所填報(bào)任課的意愿，我很幸運(yùn)地被安排到了這個(gè)村的小學(xué)——新家小學(xué)一年級任語文老師。 上第一節(jié)課老師自我介紹時(shí)，下面的小學(xué)生都會(huì)甜甜地叫你一聲，某某老師。說真的，長這么大第一次被小孩子叫老師，真的很開心！而在我的第一節(jié)語文課上，我教他們讀拼音和識字。讓我意想不到的是，我的學(xué)生們都很認(rèn)真地聽我講課并且很踴躍地舉手發(fā)言。這讓我有點(diǎn)過早地覺得，教小學(xué)生是一件很容易的事。但是，接下來發(fā)生的事讓我不得不改變我的想法。在我第二節(jié)課上，學(xué)生們就露出了他們的廬山真面目——在教室里亂跑亂跳，折紙、用粉筆在桌上畫畫、搶其他小朋友的東西……總而言之，就是整個(gè)班都亂了套。我當(dāng)時(shí)也有一點(diǎn)小緊張，不過我很快就調(diào)整好狀態(tài)。我提高了音量，問他們一起唱歌。他們就很自覺地坐在各自的位子上跟著我一起開心地唱起了歌。 經(jīng)過這件事，我覺得，教小孩真不是件容易的事。關(guān)鍵是要抓住孩子的心。要知道他們這個(gè)年齡心里在想什么，渴望得到表揚(yáng)、關(guān)心等等。我們都還是學(xué)生，在學(xué)生的心理方面多多少少都是有一些是相同的。所以，我們要針對這一點(diǎn)，給予他們最想要的，才能把我們的教學(xué)工作更順利地開展下去。 這算是在我教學(xué)過程中的一個(gè)比較深刻的體會(huì)吧，而在生活中也是感觸良多。我大概記得不是很清楚，應(yīng)該是支教的第四天吧，我剛到達(dá)教室門口準(zhǔn)備上課。我班的一個(gè)小學(xué)生就朝著我興沖沖地跑了過來，手里還拿著用紅色塑料袋裝著的一袋東西。我正在納悶著他們要來干什么。誰知，其中的一個(gè)小男孩羞澀地說，老師，這給你！然后，就馬上跑開了。