7月16日下午，白水小學(xué)的老師們和“紅土情緣”社會實踐隊的男隊員們進(jìn)行一場激烈的籃球比賽，他們各自取名為“北隊”、“南隊”。這次比賽旨在增進(jìn)白水小學(xué)老師們和“紅土人”的友誼和放松隊友們的身心，響應(yīng)全民健身的號召。 “嗶”隨著一聲哨起，兩方隊員嚴(yán)陣以待。他們的目光跟隨著裁判扔起的籃球，陽光灑在他們的臉上，此刻，他們仿佛一架戰(zhàn)斗機。他們因為彼此尊重，所以打得十分認(rèn)真。 “快，攔住他”，“傳球，傳球，傳球，快”，北隊和南隊在球場上展開激烈角逐。一方投進(jìn)球時，隊友們之間互相拍手，鼓勵對方，輸球的一方也互相擁抱對方，彼此鼓勵。他們有時會因為對手投了一個漂亮的球，大呼“漂亮！”。                                                   我是“灌籃高手” 賽場上群雄逐鹿，精彩萬分?！芭椤被@球框發(fā)出一聲痛苦的叫喊聲，籃球網(wǎng)因為籃球的碰撞，搖曳不止。“耶，好球，好球，好球！”觀眾高呼，原來是南隊張如慶經(jīng)過“拉鋸戰(zhàn)”，穿過重重障礙，把球投進(jìn)籃筐。觀眾們熱烈的歡呼聲和高昂的加油聲讓兩方隊員有足夠的動力，一路向前沖。                                                

題記：當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值?！ǖ拢┩柨瓶怂? 她有一頭烏黑齊肩的短發(fā)，襯著一張稚嫩的臉蛋，黝黑的小臉上的一對迷人的小酒窩像是盛滿了蜜糖，笑起來的時候能甜到人的心窩里去；纖細(xì)的身板充滿了活力與朝氣，整天蹦蹦跳跳個不停。這樣可愛活潑的孩子，誰能想到，她是留守兒童？                                                       小惠欣燦爛的笑容 她叫黃惠欣，是白水小學(xué)三年二班的一名學(xué)生。她平時在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)良，遵守紀(jì)律，聽話乖巧，成績也很優(yōu)秀；而且很聰明，無論是第一課堂的畫畫還是第二課堂的跳舞，她都是一點就通，是一個很有靈性的孩子，深受小老師們的喜愛。但在小老師調(diào)查在校的留守兒童時，卻驚訝地看到了她的名字。這么活潑開朗的孩子竟然是留守兒童？小老師帶著疑惑和好奇，決定把她列入家訪的名單。 于是今天下午，我作為新聞組的代表，跟著三年二班的班主任嬌浪和少萍前往黃惠欣的家做家訪。從白水小學(xué)出發(fā)，到惠欣的家大概有3公里。夏日下午4點的太陽還是熱辣辣地炙烤著大地，我們一行人以步代車，沿著青瀝小路，穿過一片又一片的金黃稻田，滿頭大汗地走了大概30分鐘，才看到了惠欣家的小平房。 我們剛一進(jìn)門，惠欣的外公就走出來迎接我們，還很熱情地招呼我們坐下?；菪赖耐夤眢w很硬朗，有點鄉(xiāng)里人淳樸的靦腆，少萍小老師問他，他才開口說話。在兩人的交談中，我們了解到原來小惠欣家是在廣西的，但是因為媽媽回來娘家打工，爸爸在廣西工作也常常外出不在家，所以小惠欣從小就在外公家長大，跟著外公外婆生活。媽媽幾個月才去看望她一次。就算是春節(jié)，小惠欣也不能回廣西。我問她：“會

 7月14日，我和調(diào)研組6名成員一同開啟調(diào)研之旅，同時，一路收獲幫助。有人說過：“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。”一路上幫助我們的好人，我們雖然不知道你的名字，但是我們會牢牢記住你們的恩情。 我們?nèi)松夭皇?，根本不知道走到哪里了，只知道我們走了很長的路。正當(dāng)我們?nèi)缦萑肷衬奶诫U隊員缺水一樣無助的時候，一輛轎車停下來，問我們需要幫助嗎。組長蘇美玲馬上認(rèn)出是村委會的干部，我們把我們的處境告訴他，馬上得到他的幫助。 他帶我們?nèi)ツ咸锎?，他說：“這個村的人很善良，他們會幫助你們的。你們也可以去金龜嶺，離這里不遠(yuǎn)，那里的人也很好。這里距離白水小學(xué)有點遠(yuǎn)，你們記得早點回去，我有事要去忙了，不能接你們回去了”道謝之后，我們開始工作，只是，因為這時候是收獲的季節(jié)，村民們都不在家，我們的收獲寥寥無幾。 我們打算去金龜嶺看看情況，只是手機沒有信號，我們又找不到村民幫忙，急得像熱鍋的螞蟻一樣的時候，一位剛下地回來的村民了解情況后，熱心的提出幫忙，并給我們指路。他知道我們不認(rèn)識路后，顧不得回家放好工具，就幫我們在前面帶路。多虧他，我們在那里收獲頗豐，只是距離工作目標(biāo)還有點距離。 天色漸漸暗了，我們只能選擇打道回府，途經(jīng)一個農(nóng)莊的時候，看到好多人，我們想碰碰運氣，看看可不可以完成工作目標(biāo)。結(jié)果我們誤打誤撞認(rèn)識了09級的師兄，他說：“我跟了紅土情緣三年了?！彼私獾轿覀冃枰?00份問卷，他就向朋友們說明情況。他們的鼎力相助，我們感覺看到了綠洲。                                                    師兄“召集”他的朋友幫忙        

7月16號下午，白水小學(xué)一眾師生開展了“衛(wèi)生村莊創(chuàng)建活動”。 下午四點的太陽還是很猛烈，但是學(xué)生們在翠平老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)拿好清潔工具，排好隊伍，整裝待發(fā)。                                                        師生出發(fā)打掃衛(wèi)生 到達(dá)清潔地點后，學(xué)生們都認(rèn)真地?fù)]舞掃把。盡管烈日灼灼，卻沒有任何人發(fā)出怨言。翠平老師擔(dān)心學(xué)生們太辛苦，在指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行打掃的同時，也拿起掃把搶著清潔最臟亂的角落。懂事的學(xué)生看到老師那么辛苦，反而干得更加起勁了。                                                      學(xué)生在打掃衛(wèi)生 經(jīng)過師生兩個小時的共同努力，道路的清潔終于搞好了。而這時太陽也已落山，余暉中翠平老師帶著額頭還滴著汗水的學(xué)生們回到學(xué)校。盡管這項活動很辛苦，但是翠平老師語重心長說道，“我們辛苦不算什么，做些力所能及的工作，給村莊帶來衛(wèi)生的環(huán)境，是紅土情緣社會實踐隊下鄉(xiāng)的重要目的之一，也希望你們做個勤勞的好孩子?！? 學(xué)生們在一旁，也開心

下鄉(xiāng)行程已經(jīng)過半了，在這期間，我們辛苦過，但卻也收獲了很多的感動。下鄉(xiāng)的環(huán)境雖然艱苦，沒有學(xué)校那么舒坦，并且還黑了一圈，但炎炎烈日卻擊退不了我們前進(jìn)的步伐和對白水的激情。在我心中：紅土美，白水的孩子更可愛！ 自從進(jìn)入大學(xué)加入黨建活動部后，我經(jīng)常去參加關(guān)愛留守兒童的活動，只希望能給留守兒童帶去更多的關(guān)愛。在關(guān)愛留守兒童的這一年里，我發(fā)現(xiàn)：其實我們一個小小問候與關(guān)懷，也許會對他們的性格帶來很大的改變，至少會讓他們知道她的世界不止是她一個人，其實還有很多人一直在關(guān)心著他們。 來到白水小學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)白水小學(xué)還是存在挺多的留守兒童。他們的父母為了維持生計，不得不在外面奔波，把孩子留在家里給爺爺奶奶帶。在我這一年里接受的留守兒童中，我發(fā)現(xiàn)很多留守兒童無論是心理還是生理方面都存在一定的問題，比如在其他同學(xué)面前會感到自卑，并且不愿意跟其他同學(xué)相處等等。作為三年級一班的班主任，我就發(fā)現(xiàn)我班的曉茵同學(xué)的性格很孤僻，幾乎跟其他同學(xué)說話，并且其他同學(xué)也很排斥她，不愿意跟她說話。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個問題后，就找她聊天，但每次跟她在班里聊天時，她都是趴在桌子上，不敢直視我，也不愿意向我傾訴她的心事。 為了了解她的情況并幫助她，后來，我找了班里其他同學(xué)問了她的情況。在其他同學(xué)的口中，我才知道他是一個留守兒童并且父母離異，父母離異后是跟著她爸爸一起生活的，而他的爸爸又經(jīng)常在外面，所以把他留在了家里。聽到她的這些遭遇，我心里深表同情，并且想著能為她做點什么。其他同學(xué)排斥她，是因為她頭發(fā)長滿了跳蚤，而頭發(fā)出現(xiàn)跳蚤，一般都是不經(jīng)常清洗頭發(fā)導(dǎo)致的。 之所以出現(xiàn)這種情況，我覺得跟家庭的教育和管理有很大的關(guān)系。為了更清楚的了解情況，我和另一個班主任少萍以及一個隊員麗穎于今天下午放學(xué)后到曉茵家進(jìn)行家訪。由于當(dāng)?shù)厝硕际侵v粵語的，而我既不會聽也不會講粵語，還好少萍和麗穎都是本地人，都會講粵語。在家訪中，我們了解到她的爺爺經(jīng)常外出，很少有人在家里管她。其實，我可以看得出，曉茵是很渴望愛，尤其是渴望母愛。 家訪回來后，我和少萍進(jìn)行了總結(jié)。曉茵之所以不愿意向我們傾訴自己的心聲，其中一個重要的原因可能是她還不夠信任我們。因為當(dāng)一個小孩足夠信任一個人的時候，她會把自己內(nèi)心的想法說出來。后來，我跟少萍想出了一個辦法著手去解決這個問題。第一，時刻關(guān)注她在班里的動態(tài)，并且經(jīng)常找她聊天，慢慢拉近她與我們的距離，慢慢地讓她信任我們

 今天是下鄉(xiāng)日子里再平常不過的一天，但故事總是見于細(xì)微之處，我們也常常在不經(jīng)意之中收獲到別樣的感動。 現(xiàn)在，我想告訴你們幾個小故事。 上午，我沒有外出去調(diào)研，而是留在了大本營，和我們小組的隊員們?nèi)托麄鹘M的忙，幫助他們一起畫宣傳海報。宣傳組的工作有時候會十分繁重，甚至在一天之內(nèi)要趕出八張海報。工作在一間小辦公室里面進(jìn)行，由于我的畫畫技術(shù)有限，我只能在他們旁邊“打打下手”，幫著涂顏料，看見他們在為了畫好一個卡通人物反反復(fù)復(fù)地修改，用橡皮擦擦了又擦，每一步都一絲不茍，追求最好的效果。當(dāng)一幅海報大功告成的時候，我看見師姐拿出手機，對著這幅海報“咔嚓”的照了一張照片做留念，笑得格外開心。 宣傳組承擔(dān)著隊伍宣傳的重任，也許他們花費很多精力和時間完成的一張海報，只會粘貼一天就被替換下來，但是他們?nèi)栽敢獗局粋€“匠人”的精神去認(rèn)真完成每一幅作品，讓每一個作品為我們這個隊伍貢獻(xiàn)最大的光和熱。在我看來，他們的每一個作品，都是帶有溫度的。 另一個小故事發(fā)生在中午的時候。 吃過午飯，我們一群人來到白水中學(xué)，為村民收稻谷。金黃的稻谷在陽光的映射下顯得格外好看，與之相對應(yīng)的是農(nóng)民伯伯和阿姨陽光下因為長期辛苦勞作而顯得黝黑的皮膚。也許，在無數(shù)個數(shù)不清的烈日高照的日子里，他們就像現(xiàn)在一樣，掄著鋤頭，辛勤地耕種和收割，習(xí)以為常，日復(fù)一日，年復(fù)一年。 我們干了大半個小時，疲憊感就襲來了，但伯伯和阿姨仿佛不知疲憊，只是像中國大地上無數(shù)個農(nóng)民一樣，只懂埋頭苦干，毫無怨言。我們能為他們做的并不多，但是他們卻向我們表示最真摯的感謝，讓我們這些大學(xué)生感動之中有愧。這大概就是千千萬萬的中國農(nóng)民特有的精神，特有的脊梁吧！ 這就是今天下鄉(xiāng)中的兩個小小的故事，它們沒有什么大道理，只是很平凡的，很細(xì)微的，甚至也許不起眼的，但我仍愿意講給你們聽，仍愿意告訴你們這個人世間的一些“傻人”，“傻事”，以及這些“傻人，傻事”中的帶給我們的溫度和感動。 （撰稿/何曉丹 來源/紅土情緣社會實踐隊）

今天是個特殊的日子，早晨，日光絢麗，但并不會太過于炙熱。今天校園早晨的靜謐早已被孩子和家長們的歡聲笑語所打破，今天與往常不同，校園的氣氛格外的濃，因為今天是大家渴望已久的游園活動。 為了游園活動能夠得到順利開展，隊員們都很給力，早上六點鐘就起床了，努力籌備好今天的游園活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、家長都很重視這次的游園活動，并且，我們很榮幸能邀請到湛江電視臺的工作人員來到現(xiàn)場拍攝。在這一天里，學(xué)生統(tǒng)一穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，顯得格外的清新，他們看起來就像早上初升的太陽，朝氣蓬勃。 到了八點半的時候，活動正式開始。游園活動有以班集體為單位進(jìn)行弟子規(guī)朗誦比賽和拔河比賽，還有8項親子游戲等等。在以班集體為單位的比賽中，我看到了我班那群孩子不同于往前，在比賽之前的訓(xùn)練中，他們都不怎么認(rèn)真，而在朗誦比賽中非常認(rèn)真，聲音特別洪亮。之后他們在拔河比賽中咬緊牙關(guān)，使盡渾身力氣，這讓我見識到了他們認(rèn)真、賣力的一面。 其實每個小孩都有他們認(rèn)真的一面，有時只是不愿展示出來而已，這就要靠我們每個老師、家長去發(fā)掘他們。 弟子規(guī)和拔河比賽結(jié)束后，家長就帶著孩子們一起去參加各種各樣的親子游戲。因為有家長在陪著他們一起玩，所以他們都玩得很開心。整個校園都充滿了家長與孩子的歡聲笑語，當(dāng)我們看到孩子和家長們都玩得不亦樂乎和家長們的稱贊時，我們心里有種說不出的感覺，甜到我們每個隊員的心里。我們的努力能換來孩子與家長們快樂，一切都值得，因為你們的快樂就是我們的最大動力。 除了游園活動上，家長老師的贊揚令我們感動，推動我們做得更好更完美之外，之后調(diào)研工作中村民給予的幫助更讓我們意識到真得只要全心全意地付出，就會有所收獲。 下午，我和調(diào)研組的組員們一起到各個村去開展調(diào)研活動。因為我們對白水附近的村不是很了解，所以我們走了很長的路還是見不到有村民居住的地方，還好半路遇上了一位好心村民，我們才知道自己已經(jīng)走錯路了。這位好心村民是昨天我們幫他收稻谷的村民，為了方便我們調(diào)研獲得的順利開展，他主動提出要親自帶我們到村莊里去調(diào)研。 我們一個小小的舉動，村民們都牢牢記在心里，這些都令我很感動。 我始終相信只要我們努力付出，我們將有不一樣的收獲。今天又是在感動中度過，從下鄉(xiāng)到現(xiàn)在，我們每天都在感動中度過。因為感動，所以我們紅土情緣的隊員們一直在感動中前進(jìn)。 （撰稿/王嬌浪來源/紅土情緣社會實踐隊）

令人激動、令人振奮、令人緊張的游園活動，在這里——白水小學(xué)，在今天早上8：30正式開始舉行！ 正值朗誦比賽高潮，四（2）班的同學(xué)，穿著統(tǒng)一的服裝，以笑臉形站在主席臺前意氣風(fēng)發(fā)地朗誦之時，站在中間，充當(dāng)鼻子的男生暈倒了，幸虧在她們班主任的即時發(fā)現(xiàn)，及時跑過去扶住了他，才不至于使他暈倒在地！ 看到這種情況，在場的其他老師、包括我，三步當(dāng)一步趕過去，立即把孩子抱起來，抱回我們的食堂！那時我們都好緊張，生怕孩子出意外！我們幾個老師有的去拿藥，有的去倒溫水，有的幫孩子扇風(fēng)…… 我扶著坐在小桌子上的孩子，一邊用紙巾擦孩子額頭上的汗，一邊問他：“感覺到哪里不舒服嗎？有沒有吃早餐？” 孩子才輕輕地告訴我：“我今天早上沒有吃早餐，今天起來晚了，而且媽媽沒給早餐錢我！” 他還指著他的脖子說：“今天早上被蜜蜂蜇了這里！”我順著他指的地方看去，確實，那里有些紅了，而且還有個被叮過的小洞洞！沒有腫，看起來還好，擦一擦藥膏應(yīng)該就沒事了。 我看著孩子，他眼睛紅了，淚水在眼睛了打轉(zhuǎn)，但是他沒有哭！他很堅強，他還微笑地對我說：“老師，我沒事的，不用擔(dān)心，我休息一會就好了！” 多么懂事的孩子??！想想我這么大時，遇到像這種情況早已在大人面前撒嬌了！早已哭一鼻子了！那一刻，我的內(nèi)心再也無法平靜下來！眼睛早已模糊！我摸摸他的臉蛋！沒有說什么！叫另一位同學(xué)過來幫我扶著他，自己趕緊跑去廚房看看還有沒有今天早上我們沒吃完的白粥！可惜，沒有了，白粥被我們吃完了，我沒有再想其它的，只記得我昨天有買一些干糧回來。我就轉(zhuǎn)而跑回宿舍，把牛奶、干糧都拿出給孩子吃。 只是在孩子吃了兩三個小面包之后，我才知道，原來孩子他喉嚨也痛，。我那時痛恨自己，為什么不早點知道，我不應(yīng)該給孩子吃小面包，因為吃了這種小面包會熱氣，萬一加重孩子喉嚨痛怎么辦？ 只愿孩子一切安好，便是我那時唯一的愿望！ 沒過多久，孩子對我說，“老師，我沒事啦！我可以去玩游戲啦！” 看著孩子蹦蹦跳跳地跑去玩游戲，投入到游戲當(dāng)中，我不由自主地松了一口氣！孩子開心，我便開心。 只是這件事讓我意識到，很多我們看來理所當(dāng)然的事情孩子們并不清楚，并且，孩子們遠(yuǎn)比我們想象的要堅強很多。他們并不是只會撒嬌、哭泣，他們也懂得朗誦比賽很重要，要堅持到最后，他們也懂得接受他人的善意與溫柔，他們也懂得盡量不要讓別人擔(dān)心…… （撰稿/范英蓮來源/紅土情緣社會實踐隊）

我們班有一位同學(xué)，可能他在班里同學(xué)心中的形象就是不聽話的而且成績又不好的，但當(dāng)我第一天第一次在開班儀式上看到他時，他臉上掛滿燦爛的笑容。我說我們一起來拍照時，他開心的沖著鏡頭擺出“yeah”的手勢。 開課第一天早讀時，我和華梅說要選班長，不管你成績好與壞都可以當(dāng)班長，只要想嘗試都可以來競選。那個學(xué)生雖然調(diào)皮搗蛋，在很多他們同學(xué)眼中可能是一個連他自己都管不了的人，更別說管班上其他同學(xué)，但還是很有勇氣的競選了班長。 我們不忍心讓每一個上臺競選的學(xué)生有競選不上的失落感，于是我們兩個班主任決定給他們每一個人都有當(dāng)班長的機會，實行輪流當(dāng)班長制度。這位同學(xué)他當(dāng)班長的那一天的確是聽話。但我們都知道每個班總是會有那么幾個學(xué)生難以管教，上課吵吵鬧鬧、隨意走動等，為了管好班級紀(jì)律，這時我只能狠狠的批評這些學(xué)生，其中也包括他。而后幾天，他很安靜，但是我總感覺到他不開心。找他聊天，不管我如何敞開心扉，他什么不說。自己無策，只能每天關(guān)注他的情緒和舉動。 這兩天，可能是心里委屈，別的同學(xué)一頂他一句，就會打起架來。昨天家訪時，通過他爸爸了解到：這位學(xué)生在家很懂事 ，每天早上五點多就起床幫爺爺擺攤 ，幫爸爸做一些不屬于10歲孩子所能做的到的活，放學(xué)回家會跟奶奶聊天，告訴奶奶一些學(xué)校學(xué)到的東西等等。但可能是由于家庭不富裕的緣故，他有點自卑。今天游園活動，他早上沒有吃早餐就來學(xué)校了，導(dǎo)致后來胃疼，他吃了點東西后，我?guī)氐轿覀兡嘘犛阉奚嵝菹?。在休息時，跟他普及不吃早餐的壞處時，還跟他談心。 我用自己的經(jīng)歷告訴他:“老師自己的家也不富有，老師讀書的錢還是老師自己去貸款的。這是我的出生背景，誰都無法改變，但我可以改變我自己……”終于，他敞開心扉跟我談心了。他委屈地說:“他們看不起我！某某叫他們不跟我玩！” 我愣住了！腦子里拼命的想該如何去幫助這個孩子。后來我問他：“是同學(xué)這樣跟你說的還是你認(rèn)為的呢？他們有說過這句話嗎？” “……沒有” 我說：“他們不是在看不起你，只是因為他們喜歡你帶有笑臉、守紀(jì)律的樣子，就像剛剛，同學(xué)跟你一起玩游戲！他們并沒有看不起你?！? “不過打架解決不了問題，反而只會讓問題越來越糟。我們只有努力學(xué)習(xí)，變強大了，才能讓今天瞧不起我們的人在明天對我們高攀不起。” 其實我能理解這位學(xué)生的感受，家里的特殊情況，讓他在學(xué)校感到自卑而敏感。可能同學(xué)的一句無意的話都可能傷害到他，

風(fēng)是豪放的、風(fēng)是不羈的、風(fēng)是自由的、那種堅強的感覺就像你一樣，每一次都是一道靚麗惹眼的風(fēng)景線。 下午的第二課堂，站在操場的我無意間看到我們班的班長在一個角落里尋找著什么，我走上前問情況，她抽咽著跟我說她的筆記本不見了?？粗钡哪?，我趕緊帶著她來到了我們的教室，幫她一起尋找著?？墒沁z憾的是，我們沒有找到筆記本。在得知可能再也找不到那本筆記本時，她又忍不住留下了悲傷的眼淚?？粗潜瘋碾y以自己的表情，我也覺得心好像是被那淚水所淹沒了一般難受。 當(dāng)我了解清楚情況之后，才知道，她家里生活非常艱苦，而那本筆記本可能對于她們家庭來說可能會帶來遠(yuǎn)超一本筆記本所擁有的重量，會加重她父母的負(fù)擔(dān)。這是一個多么懂事的孩子??！她說她想努力學(xué)習(xí)，想去做一些自己想做的事情，將來讓父母過上更好的生活……聽到這些，我心里特別沉重，也特別揪心，很想去幫助她，可是好像又幫不到什么，我覺得我能做的就是在這十天里教給她更多有用的知識，給她帶來更多不一樣的回憶，教會她積極面對人生的苦難。 你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，努力帶領(lǐng)我們班學(xué)生去認(rèn)真完成任務(wù)的樣子像風(fēng)一樣燃盡白水的天空，深深地打動著我，你堅強而沒有拘束，但又向往著自由，沉浮著夢與傷。我讀懂了你灑落下的淚光，你吹動著我的心窗，我希望你的傷痕，隨風(fēng)一樣，清揚而不留痕跡。 （撰稿/廖海情來源/紅土情緣社會實踐隊）