嶺南師范學(xué)院翼夢?坡頭社會實(shí)踐隊(duì)湛江7月14日電（通訊員 莫登帆），今日，翼夢?坡頭社會實(shí)踐隊(duì)“陽光下成長”小組第四節(jié)在坡頭鎮(zhèn)塘博村村委會辦公樓一樓的活動室大班、小班開展，本節(jié)活動的主要目的是提高組員之間的溝通交流能力，使他們知道別人的優(yōu)點(diǎn)。 大班的活動流程為：成員簽到、回顧上節(jié)內(nèi)容、游戲“解手鏈”、折紙“小狐貍嗑瓜子”、拍大合照。動作人員在原有的4個小組基礎(chǔ)上進(jìn)行“解手鏈”游戲，同學(xué)們手拉手圍成一個圈，同時要記住左手和右手牽的是誰的手，音樂響起隨意走動，音樂停則全部人停止走動，然后牽起剛剛那個人的手，這時就形成了一個錯中復(fù)雜的一張大網(wǎng)。 在游戲過程中，組員們都為了能比其他小組更快解開手鏈出謀劃策，也看得出他們的默契度越來越高，這跟前面的三節(jié)活動是離不開關(guān)系的。有一個小組的最快時間達(dá)到了8秒37，達(dá)到了工作人員們想讓小朋友們思考及合作的目的，也讓小朋友們心滿意足了。 接下來便是鍛煉小朋友們動手能力的環(huán)節(jié)了——折紙（會嗑瓜子的小狐貍）。動作人員向小朋友們展示先前準(zhǔn)備好的樣本，這會動的小狐貍極大地吸引了他們的興趣，在工作人員的細(xì)心教導(dǎo)下，小朋友們很快就學(xué)會了，折出了精致的小狐貍。由此可見小朋友們的領(lǐng)悟能力、動手能力都很強(qiáng)，要多點(diǎn)關(guān)注和關(guān)心他們。 當(dāng)他們沉浸在歡笑聲的同時就到了分享環(huán)節(jié)，小朋友們說“在玩解手鏈時大家一起合作，折紙時大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，很喜歡這樣。”每一個小狐貍的背后都可以看得出小朋友們的認(rèn)真及努力。 一個個小小的游戲看似簡單，也許大人們都會覺得很幼稚，但是對于小朋友們來說，那些簡單的游戲都是吸引人的，在游戲中他們也會體會一些道理，也會去嘗試去與人交流、合作。所以玩這些小游戲其實(shí)都是向這些小朋友們提供一個個交友、展現(xiàn)自己的平臺。   撰文：莫登帆 攝影：宣傳組

嶺南師范學(xué)院翼夢·坡頭社會實(shí)踐隊(duì)湛江7月14日電（通訊員：馬嘉裕）今天和往常沒什么不同，陽光依舊燦爛明媚，樓下的大樹依舊庇蔭著我們，快樂也依舊環(huán)繞著你我之間。其實(shí)今天是第一批老師和同學(xué)們上課的最后一天，今早我看到書法老師嘉欣穿了一條很淑女的牛仔長裙。以往的她吃完早餐就會下去陪學(xué)生們一同上課，但是今天的她伏在書桌前寫東西寫了很久，上前一看原來是寫給學(xué)生們的便條。   昨天很多老師都不約而同的收到了學(xué)生們的便利貼，上面的字體歪歪扭扭的表達(dá)著他們對我們的愛。暖意叢生，感謝與他們相遇。雖然我們不過是因?yàn)橐患乱粋€組織而相聚在了一起，他們不明白的情感我們在心中埋藏，我們不明白的懂事被他們寫在便利貼上。 今天的學(xué)生們也好像很特別的聽話，不知道是不是離別的傷感，對這些學(xué)生越發(fā)的產(chǎn)生不舍。這幾天的時間確實(shí)是過得很快，好像記得昨天才有人讓我在她的書本上寫下我的名字，轉(zhuǎn)眼已是離別將近。我們走后還會有第二批的老師來接手他們，第二批的老師走后他們也有屬于他們的老師來繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯。就像我忘記了我一年級的老師那樣被他們忘記我們，但那又如何，興許我們會因?yàn)榫壏衷俅蜗嘤觥? 或是再成為你們的老師，或是成為我們的同事，或是成為將來在大街上遇到卻叫不出名字的人。我們會遺忘別人也終將被人遺忘，往復(fù)循環(huán)生命延續(xù)，不知道要遇到多少人又要錯過哪些人。我從不害怕他們將我遺忘而是膽怯于面對將來的他們忘記自己，擔(dān)心于將來的他們忘記我教過他們的東西。 總是說“天下沒有不散的筵席”“有緣自會相聚”，事已至此人們都以這樣的措辭結(jié)束短暫的相遇。我一直都相信的是“來日方長，咱們后會有期”。 撰文：馬嘉裕 攝影：宣傳組

  嶺南師范學(xué)院翼夢·坡頭社會實(shí)踐隊(duì)湛江7月13日電（通訊員：馬嘉裕）正是旭日東升美好的時刻，我們開始了今天的支教，亦如往常一樣，一樣的老師，一樣的學(xué)生，一樣的課室，唯一是師生之間的感情變了，老師認(rèn)識了每一位小朋友，小朋友們也親近老師。時常一下課就圍在老師身邊問這問那，一片熱鬧，卻不失和諧。   這節(jié)音樂課更是驛動人心，看那群活潑可愛的小朋友正乖巧的背著手坐凳子上跟老師一起唱歌，有些小朋友學(xué)的很快，老師就讓他們上臺表演唱歌，下面的小朋友也跟著唱。   剎那間我們的心也隨著歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我內(nèi)心產(chǎn)生了共振，我體驗(yàn)到了音樂的魅力。 隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)，歌聲慢慢飄到鎮(zhèn)上人家那兒、、、、、、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破天壇，樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。                                                   撰文：馬嘉裕                                                   攝影：宣傳組

嶺南師范學(xué)院翼夢坡頭社會實(shí)踐隊(duì)湛江7月13日電（通訊員：馬嘉裕）倒數(shù)第二天的課程又隨著太陽的升起開始了，第一批的老師們也已經(jīng)可以叫出全班同學(xué)的名字。老師們離開這個地方，然后學(xué)生們長大，從此又是天各一方各自保重。眼看著時間的流逝，我們也只好珍惜與他們相處剩下的時光。    今天的語文課，老師給學(xué)生們派發(fā)了“故事”。讓學(xué)生們默讀然后舉手有感情的朗讀，學(xué)生們都配合老師安靜的默讀起來。 等到朗讀環(huán)節(jié)的時候，同學(xué)們和往常一樣踴躍積極的參與。大家讀的都很順暢，后面的同學(xué)朗讀的更加帶有感情。別看他們年紀(jì)小，給文章賦有的感情一點(diǎn)都不亞于我們對文字的解讀。帶有稚嫩天真的語氣，這種特別的感覺只在他們這個年齡所擁有。不像我們成熟老練的技巧，也不似無知無覺的空白那樣，他們有他們獨(dú)特的魅力。 英語課上老師在教完今天的內(nèi)容后帶領(lǐng)學(xué)生們一起玩游戲，老師拿一個單詞而同學(xué)們手里拿的是字母，當(dāng)老師舉起一個單詞時拿相應(yīng)字母的同學(xué)們就要舉起來。聰明的他們出錯率很低使得游戲進(jìn)行的非常順利，我想他們一定比我小時候聰明得多。    后來老師點(diǎn)名讓同學(xué)們上來舉單詞，又讓幾個同學(xué)去揪出沒有舉或者舉錯的同學(xué)。這個環(huán)節(jié)多層面的讓學(xué)生們學(xué)習(xí)，是個很棒的英語游戲。   時光在上課下課的進(jìn)行中流逝著，與這群孩子們相處的時間也越來越少。雖然有時候會被他們氣的跳起腳，但是喜歡他們也是真的。不管如何，希望明天依舊后天依舊永遠(yuǎn)依舊。他們能依舊純真可愛對世事不計(jì)較，只在乎這節(jié)課有沒有游戲玩、只在乎中午的飯吃什么。只要我們現(xiàn)在在“翼”起，就很好。         撰文：馬嘉裕                                            

有歌曲的夏天         嶺南師范學(xué)院翼夢坡頭實(shí)踐隊(duì)湛江7月12日電 （通訊員：馬嘉裕）炭火于冬天而言的重要，風(fēng)扇于夏天而言的需要，音樂對我們來說也是非常美好的存在，我們的情感通過它很好的表達(dá)出來。今天上午的音樂課帶給我的感受亦是如此。教學(xué)了一首當(dāng)紅男生組合的歌曲--青春修煉手冊，因?yàn)檫@個組合活躍于觀眾的視野，所以學(xué)生們對于他們的歌曲也非常熟悉。在播放歌曲時，就表現(xiàn)出了他們的熱情。    然后音樂老師派發(fā)了歌詞給同學(xué)們，同學(xué)們也很快進(jìn)入狀態(tài)。   歌里有句歌詞說，“青春有太多未知的猜測”對于平均年齡都還處于個位數(shù)的他們來說，青春就是懵懂的、是需要期待的、是未知的。他們現(xiàn)在因?yàn)槲覀兌嗑墼谶@個地方，彼此慢慢熟悉。我們也是他們青春路上的一個標(biāo)簽，一個已知的存在。而慢慢長大以后，時間會改變很多東西。青春需要有探險未知的精神，雖然途中有很多快樂與不快樂，但那又怎樣。青春的主角就是你們。也可以放心的告訴你們，歌曲是不會改變的。它依舊溫暖你們鼓勵你們，只要你們需要。    最后老師點(diǎn)名讓同學(xué)們上去表演，同學(xué)們積極參與。在沒有老師的帶領(lǐng)，音樂的伴奏下，他們依舊唱得十分動聽。絲毫不遜色于在舞臺上演出的主角，光環(huán)就在他們頭上。    夏天還未結(jié)束，歌聲還在繼續(xù)。每個季節(jié)都有變化的天氣，不變的也是歌曲的存在。夏天需要有西瓜需要有風(fēng)需要有冰淇淋，也需要有你有我有歌曲。 撰/馬嘉裕 攝/宣傳組  

   陰晴不定的湛江總是時而傾盆大雨時而晴空萬里，但是我的心情卻是帶有穩(wěn)定性的期待與快樂。全都因?yàn)槟銈?，讓我們的生活突然絢麗多彩。        七月的十號，我們在這個叫“塘博村委會”的地方與你們相遇。你們的笑容慢慢融化了我們之間的陌生，拉近了我們之間的距離。我們的關(guān)系就是“老師你好”然后我們就會說“你好呀，小朋友。”像個隱形的紐帶連接著我們和你們的熟悉感，久而久之我們的稱呼就會帶有姓氏帶有別名帶有親昵。這大概就是相處的可愛之處，讓我們彼此更加了解對方。   緊接著我們開始了一天的課程，上課、活動加作業(yè)輔導(dǎo)讓我們有了更多的互動。        第四節(jié)的書法課，老師給學(xué)生們派發(fā)了用品之后，學(xué)生便開始有模有樣的寫起來了。一位小男生向我顯擺他的內(nèi)容，他說：“老師你看我寫了什么？”我看著上面歪歪扭扭的寫著“我是豬豬俠”。小時候真的很好啊，無所畏懼的態(tài)度和天真爛漫的話語。    下午的活動，有“誰最棒，我最棒”，“畫畫傳遞”，“丟手絹”等游戲。在分成四個組時，還要求他們要給自己選組長取組名還要有自己的口號自己組的紀(jì)律規(guī)則。    其中的一組取名為“藍(lán)精靈”實(shí)為可愛，每一組定的規(guī)則都合理恰當(dāng)，希望他們能做到。而在畫畫傳遞的游戲中也體現(xiàn)了四組的默契，都答對了題目。    在學(xué)生排隊(duì)放學(xué)回家的時候說句“老師再見”結(jié)束了一天的工作，明天又是新的一天舊的你們。初次見面，你好小朋友們。                                                           撰/馬嘉裕     攝/宣傳組

2017年7月9日上午9：00，隨著太陽冉冉升起，終于迎來了翼夢·坡頭社會實(shí)踐隊(duì)第一批出發(fā)的這一天，我們穿著白色的隊(duì)服大包小包集中在學(xué)校門口。隊(duì)員們的臉上都露出了笑容，我想大家都對這一天的到來充滿了期待吧...... 出發(fā)前來個大合照   沒有人因?yàn)樘鞖獾难谉岫г梗且宦窔g聲笑語、吵吵鬧鬧，經(jīng)過了一個半小時的顛簸，終于到達(dá)了基地——湛江市坡頭區(qū)塘博村委會。 我們在途中 初到宿舍，盡管環(huán)境不太好，但是大家都十分積極的參與進(jìn)搞衛(wèi)生這個過程中，同學(xué)們分任務(wù)把地板，床板，煮飯的地方都收拾好。宿舍就變得干凈整齊，擦好地板后大家都把各自的席子鋪在地上然后愜意的躺下，感覺十分的滿意舒服。   我們來到基地的第一頓是在當(dāng)?shù)責(zé)嵝娜罕姷膸ьI(lǐng)之下買到了便宜而又美味大餐，大家吃的很滿足…… 第一頓 當(dāng)天下午3：30，在烈日下，伙伴們撐著傘，戴一頂帽子，進(jìn)行第一天的調(diào)研工作和招生。 瞧！認(rèn)真的人兒在工作   經(jīng)過一天的奮斗，雖然大家很是疲倦，但是我們不會泄氣。明天，我們準(zhǔn)備好啦?。。?   撰/莫登帆攝/宣傳組

你是誰家的孩子 嶺師“翼夢?坡頭”社會實(shí)踐隊(duì)湛江7月20日電（通訊員 龐橋清）“你是你爸爸的孩子，你也是你媽媽的孩子，那你是誰的孩子呢？”“我是爸爸媽媽的孩子。”學(xué)生們不約而同地回答老師的問題。“很好，我們是爸爸媽媽共有的孩子，那么今天我們就來一起學(xué)習(xí)公約數(shù)，好不好？”“好?！毙⌒〉恼n室充滿著他們的激情，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們迅速融入數(shù)學(xué)的快樂小天堂。 正式上課前，凌曉敏老師精心準(zhǔn)備了一道“開胃菜”，玩數(shù)字游戲，果然是教數(shù)學(xué)。首先，給學(xué)生們發(fā)一張紙，編好號，然后凌老師好口號，做錯的同學(xué)要接受懲罰。據(jù)悉，此游戲不僅有利于提高學(xué)生對知識的鞏固，還有利于提高學(xué)生的反應(yīng)能力，并且可以調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩解情趣。 玩完游戲后，凌老師循循誘導(dǎo)，提出問題，讓學(xué)生自己“奇數(shù)”、“偶數(shù)”、“公約數(shù)”以及“公倍數(shù)”，然后老師再來個概括，個別詳細(xì)講解，同時舉些通俗易通的例子好讓學(xué)生明白。今天同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，積極回答問題，學(xué)習(xí)認(rèn)真，老師上課的熱情也隨之膨脹。 在課堂上，老師還分小組比賽，看看哪個小組算得又快又準(zhǔn)，老師解說此目的在于培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的同時，還可以提高他們的集體榮譽(yù)感?？磥砜此瓶菰餆o味的數(shù)學(xué)課堂，被我們的小老師高活躍了，而且還通過玩游戲教育人，同學(xué)們也學(xué)得開心。 不知不覺如此活躍的課堂接近尾聲了，明天我們相約趣味數(shù)學(xué)，共同感受數(shù)學(xué)的魅力吧。              撰文/龐橋清  攝/宣傳組

你是那么的與眾不同 從我第一眼瞧見你時，我的心早已被你俘虜，只為你傾城，只為你瘋狂癡迷，哪怕追逐你的過程坎坷，充滿荊棘，也在所不惜，只因你在我的世界里是那么的與眾不同，沒錯，你就是我癲狂已久的“三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動”。 剛上大學(xué)時很多板塊機(jī)構(gòu)，社團(tuán)都在進(jìn)行招募，而社會實(shí)踐部在眾多的部門里是如此耀眼就好像等我來挖掘，當(dāng)然我也不辜負(fù)它的期望最終進(jìn)入了學(xué)院團(tuán)委社會實(shí)踐部。今年我又如愿以償進(jìn)入了“翼夢?坡頭”社會實(shí)踐隊(duì)，此支隊(duì)伍基地在坡頭鎮(zhèn)塘博村委，由湛江培力社會工作服務(wù)中心贊助，以第二課堂為主，社工活動為支撐。 一陣微風(fēng)吹來，一片片枯葉隨風(fēng)飄揚(yáng)而下緩緩著地，這代表過去，枯葉的枝丫也會冒出綠芽，這代表著新生，好比我們的到來，注入新鮮血液，煥然一新。在這里，過著團(tuán)隊(duì)的生活，一起打地鋪，一起買菜燒飯，一起圍成一桌吃飯，一起聊著碎碎念念。。。。。。這樣的日子是那么的平淡，是那么的日?；?，也是那么的平靜快樂，雖然這樣的日子沒有過多的波折起伏，但是正是我一直向往的小日子，因?yàn)樗娴脑谖倚哪恐芯褪悄敲床灰粯?，我從來沒試過這樣的生活，只可惜它是那么短暫，短短的一個星期，我就要揮揮手與這里說再見，這里記憶會埋在心窩里只待慢慢回味。 喜歡看著伙伴們與小朋友互動場景，呆呆地笑著，此時腦袋里放空，不想任何事，這里的世界沒有任何的嘈雜聲，沒有任何的煩惱；喜歡到處亂拍，只為留下不知名的一抹身影，為回憶留下足跡可尋，哪怕技術(shù)很爛，也是為那一瞬間的暫停；喜歡聽著小朋友的嬉笑聲，回憶著曾經(jīng)的我，可心里總是漠然地傷感起來，因?yàn)樗麄兒苄腋?，而我又錯過太多童年美好的回憶 。 在這兩三天時間里，有時情緒會隨社會實(shí)踐活動的一些小事件波動，是牽動心底的漣漪，沉默寡言的我只想一人獨(dú)享這獨(dú)特，你與他人所想的不一樣，對我而言。 撰/“翼夢?坡頭”社會實(shí)踐隊(duì)宣傳組 龐橋清 2016年7月20日

我們愿意一直守護(hù)著你們的童年 太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包？我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)愛勞動，長大要為人民立功勞！一首幽幽的上學(xué)歌在三下鄉(xiāng)支教的生活中格外地應(yīng)景。也勾起了我們無限地對童年的懷戀，我感嘆著和這里的小朋友都一樣，我們一樣有自己的童年，看見他們就好像看見了自己小時候的影子。 曾幾何時，驀然回首，我也開始懷念那童真的年華。那時，一起追逐的時光，一起躺在草地上的時光，一起讀著詩句的時光，一起靜靜地聽夏蟬鳴叫。童年是人生中最美好的光陰，在那時，都是那么的天真無邪，無憂無慮，簡簡單單，快樂是一件很輕而易舉的事，生活就像是在一個童話世界。我們不禁感嘆：童年真好，真好童年！如今，輪到我們守護(hù)著他們的童年，深深地覺得好幸運(yùn)。 小朋友每天放學(xué)的時候，無論下雨還是大太陽，我們都護(hù)送他們回家，確定他們不是一個人回家才能安心地離開。有的小朋友有爸爸媽媽來接，有的小朋友可能家人沒空就需要我們送他們回家，送到他們回家后我們才能踏踏實(shí)實(shí)地走回去。我記得有一次，有個小朋友走的時候，然后回頭說：“老師！再見！你回去吃飯吧！”那一刻突然覺得我們下鄉(xiāng)支教一切都是值得的。 童年的夢，七彩的夢！在一節(jié)畫畫課上，我看見有一個小朋友好像是畫了一個瓶子，瓶子里面還有好多東西，接著我就問這個小朋友說“你畫的是什么呀？能說給老師聽嗎？”開始的時候她一聲不吭，什么也不肯說，好像在認(rèn)真思考著什么。當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時候，她輕輕地拉了我一下說：“老師，這是一個瓶子，瓶子里面裝著我的愿望?！蔽艺f：“是什么愿望呀？”她說：“我以后也想當(dāng)老師，我還希望我的好朋友都跟我玩，我還希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)都愛我……”想當(dāng)年，我們的愿望也是如此的簡單，如此的真誠。 我真的希望他們的童年是充滿陽光快樂，永遠(yuǎn)做一個開心的人兒。藍(lán)天，白云，童年一切都是那么的美好，我們?yōu)檫@童年深深地感動，我們愿意一直為他們的童年守航著。                                    撰文：官惠敏