（撰文/黃瑩瑩 邱彩芳 攝影/陳瑞琪）2015年07 月12日，嶺南師范學院藍海鷗社會實踐隊在湛江吳川市黃坡鎮(zhèn)大院小學的三下鄉(xiāng)社會實踐活動迎來了師生見面會。

昨天夜里，為了做到盡善盡美，給孩子們留下最好的印象，當許許多多隊員們已經進入了甜美的夢鄉(xiāng)中時，還有一些班主任在挑燈夜戰(zhàn)，為今天的見面會做著最后的準備，討論每一個環(huán)節(jié)，生怕見面會會出差錯。正是有了他們的精心準備，今天的師生見面會才可以順利并高效地開展。

老師正在鼓勵學生發(fā)言

為了更好地開展實踐活動，作為副隊的我在每個班中輪流走動，協(xié)助班主任開展見面會。在師生見面會上，各個班的形式各不相同。每一個班級的班會都做到結合了學生的特點，高年級很活躍，而低年級相對聽話。我走到一年級的課室時，恰好聽到有人說：“我叫陳家慧，我想當班長！”我一看，講臺上站著一個小女孩，當他看到我們都在看著他時，有點靦腆，朝著我們笑了一下，就跑回了自己座位。原來，一年級的學生膽子都很小，也很害羞，所以在選班干時，他們都不會主動去競選，班主任只能鼓勵每一個學生站上講臺去，大聲地說：“我是某某某，我要當班長！”他們都很樂意接受這樣的方式，使得班會也是開得非常成功。

老師，我要當班長

對于我來說，五年級是很特別的。因為去年我也在這一個基地下鄉(xiāng)，還是當了四年級的班主任。一年過去了，再回到這里，看到他們熟悉的面孔，看到他們的成長，我感到非常的欣慰。見面會上，自我介紹和課程介紹之后，我對他們說了一些寄語，希望他們能和我們愉快地度過為期十天的夏令營生活。

師生見面會進行時

師生見面會后，我們隊員都會在互相交流經驗，如該如何與不同的學生相處等等。其中有經驗的隊員說：“孩子們都是渴望被關注的，我們一定要利用他們這種心理，引導他們參與我們的活動?！?img src="/UpFile/Attach/201507/20150714203536051.jpg" />

老師與學生的互動游戲

今天，是一個美好的開始，明天將會是個精彩的延續(xù)。