（撰文/邱彩芳 陳紅丹 攝影/吳小惠）為了調(diào)查研究吳川市農(nóng)村書屋建設狀況，2015年7月17日下午，嶺南師范學院“藍海鷗”社會實踐隊調(diào)研小組到吳川市文化廣電新聞出版局（下面簡稱文化局），就農(nóng)村書屋的發(fā)展現(xiàn)狀和管理制度采訪了相關負責人。 吳川市博物館 在采訪文化局負責人林科長前，我們都很緊張，反復討論要采訪的問題。但是，我們的緊張很快緩和了。因為林科長不僅熱情接待我們，還很樂意地接受我們的采訪，這讓我們得到了很大的鼓舞。盡管如此，剛開始采訪時我們還是顧慮重重，提問都很小心。當然，我們的顧慮很快就被林科長親切的笑容消去了。于是，接下來的采訪就在輕松的氣氛中進行著。 林科長為我們解疑答惑 采訪中，林科長告訴我們：1、吳川市農(nóng)家書屋的覆蓋率為百分之百；2、吳川文化局擁有一輛由省政府派發(fā)的嶺南流動書香車；3、由于農(nóng)家書屋建在農(nóng)村，農(nóng)民大都把心思放在農(nóng)作物上，農(nóng)家書屋的管理力度不夠。采訪結(jié)束后，林科長還送給我們不少資料。如“吳川市農(nóng)家書屋名單”、“吳川市文化發(fā)展概況”等等。 當我們走出林科長的辦公室時，安放在博物館樓下的“嶺南流動書香車”吸引了我們的眼球，對它充滿了好奇和疑惑。林科長笑著說：“這輛車里面就是一個小小圖書館，它有兩大主要功能：一是在某些時間里，會被定點開放，讓大家當場借閱；二是用于交流兩個書屋的圖書?！? 嶺南流動書香車  不覺已是傍晚時分，我們依依不舍地離開吳川市文化局，返回“三下鄉(xiāng)”實踐基地。 合影 這次采訪收獲甚大，意義重大。通過這次采訪，我們對吳川市農(nóng)家書屋有了初步的認識。

（撰文/邱彩芳 申梓皓 攝影/胡勁安）7月12日下午，我懷著無比激動的心情，給一年級的學生上折紙課。 盡管我比較擅長于折紙，但從來沒有教過折紙的我還是有點緊張，擔心自己所教的內(nèi)容過難。所以在備課過程中，我多次征求其他隊員的意見。 懷著忐忑的心情，我走進了一年級的教室?！巴瑢W們，你們有沒有折過紙飛機呀？”他們都爭先恐后地說：“折過，折過……”“喜歡折紙嗎？”“喜歡！”聽到這些聲音，我緊張的情緒緩和了。                          教學生折紙 “老師，快點教我?！薄袄蠋煟@一步怎么折？”……我被學生們團團圍住，忙不過來，我只能說：“你們先回自己的座位坐好，否則就不教你們折了?！彼麄兿衤牭矫钏频模R上回到座位坐好。 一堂課40分鐘很快就過去了，學生折紙能力進步了不少，但他們絲毫不滿足，恨不得晚點下課，多學一下折紙。這讓我得到了鼓舞，在接下來的幾堂課里，我會盡最大努力滿足學生學習需求。 學生作品 我會繼續(xù)努力，提高自身的各種能力，讓自己成為學生求知的引路人。

（撰文/黃瑩瑩 邱彩芳 攝影/陳瑞琪）2015年07 月12日，嶺南師范學院藍海鷗社會實踐隊在湛江吳川市黃坡鎮(zhèn)大院小學的三下鄉(xiāng)社會實踐活動迎來了師生見面會。 昨天夜里，為了做到盡善盡美，給孩子們留下最好的印象，當許許多多隊員們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)中時，還有一些班主任在挑燈夜戰(zhàn)，為今天的見面會做著最后的準備，討論每一個環(huán)節(jié)，生怕見面會會出差錯。正是有了他們的精心準備，今天的師生見面會才可以順利并高效地開展。 老師正在鼓勵學生發(fā)言 為了更好地開展實踐活動，作為副隊的我在每個班中輪流走動，協(xié)助班主任開展見面會。在師生見面會上，各個班的形式各不相同。每一個班級的班會都做到結(jié)合了學生的特點，高年級很活躍，而低年級相對聽話。我走到一年級的課室時，恰好聽到有人說：“我叫陳家慧，我想當班長！”我一看，講臺上站著一個小女孩，當他看到我們都在看著他時，有點靦腆，朝著我們笑了一下，就跑回了自己座位。原來，一年級的學生膽子都很小，也很害羞，所以在選班干時，他們都不會主動去競選，班主任只能鼓勵每一個學生站上講臺去，大聲地說：“我是某某某，我要當班長！”他們都很樂意接受這樣的方式，使得班會也是開得非常成功。 老師，我要當班長 對于我來說，五年級是很特別的。因為去年我也在這一個基地下鄉(xiāng)，還是當了四年級的班主任。一年過去了，再回到這里，看到他們熟悉的面孔，看到他們的成長，我感到非常的欣慰。見面會上，自我介紹和課程介紹之后，我對他們說了一些寄語，希望他們能和我們愉快地度過為期十天的夏令營生活。 師生見面會進行時 師生見面會后，我們隊員都會在互相交流經(jīng)驗，如該如何與不同的學生相處等等。其中有經(jīng)驗的隊員說：“孩子們都是渴望被關注的，我們一定要利用他們這種心理，引導他們參與我們的活動?！?img src="/upfile/attach/201507/20150714203536051.jpg" /> 老師與學生的互動游戲 今天，是一個美好的開始，明天將會是個精彩的延續(xù)。

 （撰文/邱彩芳 吳小惠 攝影/劉爵營）2015年7月11日上午9時，嶺南師范學院“藍海鷗”社會實踐隊迎著燦爛的朝陽來到了期待已久的吳川市黃坡鎮(zhèn)大院小學。在這里， 我們將開展2015年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。 嶺南師范學院“藍海鷗”社會實踐隊是一支由28名來自數(shù)學專業(yè)、音樂專業(yè)、電子信息工程等多個專業(yè)組成的隊伍，它秉承“投身基層，服務社會”的理念，開展支教、調(diào)研、共建、惠農(nóng)等活動。  第二課堂—武術(shù) 支教課程是豐富多彩、富有特色的，不僅有第一課堂還有第二課堂。第一課堂有語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、科普、書法、心理、棋藝、智能游戲等12項課程，第二課堂有舞蹈、合唱、武術(shù)、走秀等多個項目。 音樂老師與學生雙人唱中 我們不僅把語文、數(shù)學、英語作為重點科目，還高度重視其他九門課程和第二課堂。就拿音樂、心理來說，音樂教師團隊是由我們隊伍中的音樂專業(yè)隊員組成，他們不只是教學生學會唱歌，還教學生學習五線譜，讓學生不只是學會模仿歌曲，還學會準確地自學歌曲；如今許許多多的孩子心理或多或少會出現(xiàn)一些問題，我們的心理課程主要是幫助他們走出煩惱，擴大自己的交往圈等。 手工老師在交流經(jīng)驗 當然，“三下鄉(xiāng)”各項工作順利、高效的進行，離不開隊伍嚴格的紀律和規(guī)章制度。我們的隊伍要求所有隊員在沒有特殊情況下都要在每天早上6:30前起床，班主任負責監(jiān)督各個班的公區(qū)打掃情況、早讀等，而其他隊員也都有自己的任務。同時每天晚上10點準時召開例會，用于總結(jié)、交流與反思。 后勤認真?zhèn)洳椭? 值得一提的是，雖然隊員生活條件比較艱苦，是打地鋪的，吃的也很簡單，一般是豬肉加冬瓜、白菜，但沒有一個埋怨的聲音。因為也許大家都有一個目標：再苦再難也不放棄，通過“三下鄉(xiāng)”磨練意志和提高能力。 希望嶺南師范學院“藍海鷗”社會實踐隊像一只雄健的海鷗，帶你翱翔于湛藍的天空。

（撰文/邱彩芳 黃瑩瑩 攝影/吳小惠）2015年7月11日早上9點，嶺南師范學院“藍海鷗”社會實踐隊隊員帶著不比激動而又充滿期待的心情來到了吳川市黃坡鎮(zhèn)大院小學，開啟了為期10天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐生活。 開班儀式結(jié)束后，孩子們便陸陸續(xù)續(xù)離開了學校，實踐隊隊員們也投身于日常生活的布置中去。在后勤組組長張耀靜的分工下，隊員們有的打掃寢室，有的打掃廚房和煮飯…… 寢室，實際上只是一間教室。隊員們又是搬書桌，又是掃地，又是抹窗的，把我們的“寢室”打掃得干干凈凈。教室后面是一片田野，聽說晚上會有很多會使皮膚潰爛的蟲子飛進教室中，為了隊員們的安全，負責打掃教室的隊員們動起自己的腦筋，用一些從畢業(yè)師兄師姐那里收集到的備用蚊帳將窗戶封起來，既通風又防蟲。一切打掃完畢，我們的隊員又將所有的床鋪鋪好，將行李放好。 廚房，一間小小的器材室。在那里，沒有一件廚房用具，于是隊員們把廚房打掃完畢，就將自己從家里帶來的廚房用具——兩個電飯煲、一個電磁爐、一個小鍋搬進廚房。一切準備就緒，便開始了午飯的準備，又是洗米，又是切菜?？粗麄兠β档纳碛?，筆者感慨萬分：“真是一群‘上得了講臺，進得了廚房’的精英??！” 生活雖苦，但隊員們都不覺得累，更沒有怨言。甚至有隊員笑著說：“這比我想象中好多了啊。”