（撰文/邱彩芳 陳紅丹 攝影/吳小惠）為了調(diào)查研究吳川市農(nóng)村書屋建設(shè)狀況，2015年7月17日下午，嶺南師范學(xué)院“藍(lán)海鷗”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)調(diào)研小組到吳川市文化廣電新聞出版局（下面簡(jiǎn)稱文化局），就農(nóng)村書屋的發(fā)展現(xiàn)狀和管理制度采訪了相關(guān)負(fù)責(zé)人。 吳川市博物館 在采訪文化局負(fù)責(zé)人林科長(zhǎng)前，我們都很緊張，反復(fù)討論要采訪的問題。但是，我們的緊張很快緩和了。因?yàn)榱挚崎L(zhǎng)不僅熱情接待我們，還很樂意地接受我們的采訪，這讓我們得到了很大的鼓舞。盡管如此，剛開始采訪時(shí)我們還是顧慮重重，提問都很小心。當(dāng)然，我們的顧慮很快就被林科長(zhǎng)親切的笑容消去了。于是，接下來(lái)的采訪就在輕松的氣氛中進(jìn)行著。 林科長(zhǎng)為我們解疑答惑 采訪中，林科長(zhǎng)告訴我們：1、吳川市農(nóng)家書屋的覆蓋率為百分之百；2、吳川文化局擁有一輛由省政府派發(fā)的嶺南流動(dòng)書香車；3、由于農(nóng)家書屋建在農(nóng)村，農(nóng)民大都把心思放在農(nóng)作物上，農(nóng)家書屋的管理力度不夠。采訪結(jié)束后，林科長(zhǎng)還送給我們不少資料。如“吳川市農(nóng)家書屋名單”、“吳川市文化發(fā)展概況”等等。 當(dāng)我們走出林科長(zhǎng)的辦公室時(shí)，安放在博物館樓下的“嶺南流動(dòng)書香車”吸引了我們的眼球，對(duì)它充滿了好奇和疑惑。林科長(zhǎng)笑著說：“這輛車?yán)锩婢褪且粋€(gè)小小圖書館，它有兩大主要功能：一是在某些時(shí)間里，會(huì)被定點(diǎn)開放，讓大家當(dāng)場(chǎng)借閱；二是用于交流兩個(gè)書屋的圖書?！? 嶺南流動(dòng)書香車  不覺已是傍晚時(shí)分，我們依依不舍地離開吳川市文化局，返回“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐基地。 合影 這次采訪收獲甚大，意義重大。通過這次采訪，我們對(duì)吳川市農(nóng)家書屋有了初步的認(rèn)識(shí)。

（撰文/邱彩芳 申梓皓 攝影/胡勁安）7月12日下午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，給一年級(jí)的學(xué)生上折紙課。 盡管我比較擅長(zhǎng)于折紙，但從來(lái)沒有教過折紙的我還是有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己所教的內(nèi)容過難。所以在備課過程中，我多次征求其他隊(duì)員的意見。 懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了一年級(jí)的教室?！巴瑢W(xué)們，你們有沒有折過紙飛機(jī)呀？”他們都爭(zhēng)先恐后地說：“折過，折過……”“喜歡折紙嗎？”“喜歡！”聽到這些聲音，我緊張的情緒緩和了。                          教學(xué)生折紙 “老師，快點(diǎn)教我?！薄袄蠋?，這一步怎么折？”……我被學(xué)生們團(tuán)團(tuán)圍住，忙不過來(lái)，我只能說：“你們先回自己的座位坐好，否則就不教你們折了?！彼麄兿衤牭矫钏频?，馬上回到座位坐好。 一堂課40分鐘很快就過去了，學(xué)生折紙能力進(jìn)步了不少，但他們絲毫不滿足，恨不得晚點(diǎn)下課，多學(xué)一下折紙。這讓我得到了鼓舞，在接下來(lái)的幾堂課里，我會(huì)盡最大努力滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。 學(xué)生作品 我會(huì)繼續(xù)努力，提高自身的各種能力，讓自己成為學(xué)生求知的引路人。

（撰文/黃瑩瑩 邱彩芳 攝影/陳瑞琪）2015年07 月12日，嶺南師范學(xué)院藍(lán)海鷗社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在湛江吳川市黃坡鎮(zhèn)大院小學(xué)的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)迎來(lái)了師生見面會(huì)。 昨天夜里，為了做到盡善盡美，給孩子們留下最好的印象，當(dāng)許許多多隊(duì)員們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，還有一些班主任在挑燈夜戰(zhàn)，為今天的見面會(huì)做著最后的準(zhǔn)備，討論每一個(gè)環(huán)節(jié)，生怕見面會(huì)會(huì)出差錯(cuò)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備，今天的師生見面會(huì)才可以順利并高效地開展。 老師正在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言 為了更好地開展實(shí)踐活動(dòng)，作為副隊(duì)的我在每個(gè)班中輪流走動(dòng)，協(xié)助班主任開展見面會(huì)。在師生見面會(huì)上，各個(gè)班的形式各不相同。每一個(gè)班級(jí)的班會(huì)都做到結(jié)合了學(xué)生的特點(diǎn)，高年級(jí)很活躍，而低年級(jí)相對(duì)聽話。我走到一年級(jí)的課室時(shí)，恰好聽到有人說：“我叫陳家慧，我想當(dāng)班長(zhǎng)！”我一看，講臺(tái)上站著一個(gè)小女孩，當(dāng)他看到我們都在看著他時(shí)，有點(diǎn)靦腆，朝著我們笑了一下，就跑回了自己座位。原來(lái)，一年級(jí)的學(xué)生膽子都很小，也很害羞，所以在選班干時(shí)，他們都不會(huì)主動(dòng)去競(jìng)選，班主任只能鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生站上講臺(tái)去，大聲地說：“我是某某某，我要當(dāng)班長(zhǎng)！”他們都很樂意接受這樣的方式，使得班會(huì)也是開得非常成功。 老師，我要當(dāng)班長(zhǎng) 對(duì)于我來(lái)說，五年級(jí)是很特別的。因?yàn)槿ツ晡乙苍谶@一個(gè)基地下鄉(xiāng)，還是當(dāng)了四年級(jí)的班主任。一年過去了，再回到這里，看到他們熟悉的面孔，看到他們的成長(zhǎng)，我感到非常的欣慰。見面會(huì)上，自我介紹和課程介紹之后，我對(duì)他們說了一些寄語(yǔ)，希望他們能和我們愉快地度過為期十天的夏令營(yíng)生活。 師生見面會(huì)進(jìn)行時(shí) 師生見面會(huì)后，我們隊(duì)員都會(huì)在互相交流經(jīng)驗(yàn)，如該如何與不同的學(xué)生相處等等。其中有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員說：“孩子們都是渴望被關(guān)注的，我們一定要利用他們這種心理，引導(dǎo)他們參與我們的活動(dòng)?！?img src="/upfile/attach/201507/20150714203536051.jpg" /> 老師與學(xué)生的互動(dòng)游戲 今天，是一個(gè)美好的開始，明天將會(huì)是個(gè)精彩的延續(xù)。

 （撰文/邱彩芳 吳小惠 攝影/劉爵營(yíng)）2015年7月11日上午9時(shí)，嶺南師范學(xué)院“藍(lán)海鷗”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)迎著燦爛的朝陽(yáng)來(lái)到了期待已久的吳川市黃坡鎮(zhèn)大院小學(xué)。在這里， 我們將開展2015年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 嶺南師范學(xué)院“藍(lán)海鷗”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)是一支由28名來(lái)自數(shù)學(xué)專業(yè)、音樂專業(yè)、電子信息工程等多個(gè)專業(yè)組成的隊(duì)伍，它秉承“投身基層，服務(wù)社會(huì)”的理念，開展支教、調(diào)研、共建、惠農(nóng)等活動(dòng)。  第二課堂—武術(shù) 支教課程是豐富多彩、富有特色的，不僅有第一課堂還有第二課堂。第一課堂有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、科普、書法、心理、棋藝、智能游戲等12項(xiàng)課程，第二課堂有舞蹈、合唱、武術(shù)、走秀等多個(gè)項(xiàng)目。 音樂老師與學(xué)生雙人唱中 我們不僅把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作為重點(diǎn)科目，還高度重視其他九門課程和第二課堂。就拿音樂、心理來(lái)說，音樂教師團(tuán)隊(duì)是由我們隊(duì)伍中的音樂專業(yè)隊(duì)員組成，他們不只是教學(xué)生學(xué)會(huì)唱歌，還教學(xué)生學(xué)習(xí)五線譜，讓學(xué)生不只是學(xué)會(huì)模仿歌曲，還學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地自學(xué)歌曲；如今許許多多的孩子心理或多或少會(huì)出現(xiàn)一些問題，我們的心理課程主要是幫助他們走出煩惱，擴(kuò)大自己的交往圈等。 手工老師在交流經(jīng)驗(yàn) 當(dāng)然，“三下鄉(xiāng)”各項(xiàng)工作順利、高效的進(jìn)行，離不開隊(duì)伍嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)章制度。我們的隊(duì)伍要求所有隊(duì)員在沒有特殊情況下都要在每天早上6:30前起床，班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各個(gè)班的公區(qū)打掃情況、早讀等，而其他隊(duì)員也都有自己的任務(wù)。同時(shí)每天晚上10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開例會(huì)，用于總結(jié)、交流與反思。 后勤認(rèn)真?zhèn)洳椭? 值得一提的是，雖然隊(duì)員生活條件比較艱苦，是打地鋪的，吃的也很簡(jiǎn)單，一般是豬肉加冬瓜、白菜，但沒有一個(gè)埋怨的聲音。因?yàn)橐苍S大家都有一個(gè)目標(biāo)：再苦再難也不放棄，通過“三下鄉(xiāng)”磨練意志和提高能力。 希望嶺南師范學(xué)院“藍(lán)海鷗”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)像一只雄健的海鷗，帶你翱翔于湛藍(lán)的天空。

（撰文/邱彩芳 黃瑩瑩 攝影/吳小惠）2015年7月11日早上9點(diǎn)，嶺南師范學(xué)院“藍(lán)海鷗”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員帶著不比激動(dòng)而又充滿期待的心情來(lái)到了吳川市黃坡鎮(zhèn)大院小學(xué)，開啟了為期10天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐生活。 開班儀式結(jié)束后，孩子們便陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們也投身于日常生活的布置中去。在后勤組組長(zhǎng)張耀靜的分工下，隊(duì)員們有的打掃寢室，有的打掃廚房和煮飯…… 寢室，實(shí)際上只是一間教室。隊(duì)員們又是搬書桌，又是掃地，又是抹窗的，把我們的“寢室”打掃得干干凈凈。教室后面是一片田野，聽說晚上會(huì)有很多會(huì)使皮膚潰爛的蟲子飛進(jìn)教室中，為了隊(duì)員們的安全，負(fù)責(zé)打掃教室的隊(duì)員們動(dòng)起自己的腦筋，用一些從畢業(yè)師兄師姐那里收集到的備用蚊帳將窗戶封起來(lái)，既通風(fēng)又防蟲。一切打掃完畢，我們的隊(duì)員又將所有的床鋪鋪好，將行李放好。 廚房，一間小小的器材室。在那里，沒有一件廚房用具，于是隊(duì)員們把廚房打掃完畢，就將自己從家里帶來(lái)的廚房用具——兩個(gè)電飯煲、一個(gè)電磁爐、一個(gè)小鍋搬進(jìn)廚房。一切準(zhǔn)備就緒，便開始了午飯的準(zhǔn)備，又是洗米，又是切菜?？粗麄兠β档纳碛埃P者感慨萬(wàn)分：“真是一群‘上得了講臺(tái)，進(jìn)得了廚房’的精英啊！” 生活雖苦，但隊(duì)員們都不覺得累，更沒有怨言。甚至有隊(duì)員笑著說：“這比我想象中好多了啊?！?