勤工星火三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)7月13日訊 告別連日的陰雨，清晨久違的陽光再次照耀這山中小村。早餐完畢，隊(duì)員按照昨晚八點(diǎn)例會(huì)的安排，各自開始了新一天的工作。

按照昨晚的安排:調(diào)研組前往縣城，繼續(xù)宣傳“助貸”政策及發(fā)放調(diào)查問卷，同時(shí)也將前往教育局了解相關(guān)情況；實(shí)踐組則留守村中，走訪村民，實(shí)地調(diào)研“助貸”政策落實(shí)情況。

在縣城走訪調(diào)研中，部分隊(duì)員在沿街店鋪中宣傳國家助學(xué)貸款政策，得到了較好的宣傳效果。其中，服裝店店主王女士表示:目前家族中還沒有小孩申請(qǐng)過國家助學(xué)貸款。在認(rèn)識(shí)的人中，有部分的家庭條件不是特別的好，但是依舊是向親戚朋友借錢讓孩子上大學(xué)，給家庭帶來較大的經(jīng)濟(jì)壓力。對(duì)此，隊(duì)員們解釋說到：這正是因?yàn)閲业睦裾邲]有真正的宣傳到基層，才需要更加全面的普及宣傳，讓更多的人受益，將好政策落實(shí)到實(shí)處。

另一部分隊(duì)員則前往了紫金縣教育局，教育局負(fù)責(zé)貧困學(xué)生資助與助學(xué)貸款的陳虹女士接待了我們。在進(jìn)行采訪前，該負(fù)責(zé)人向隊(duì)伍成員深入的了解了國家資助和助學(xué)貸款政策的詳細(xì)情況以及申請(qǐng)的流程，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到該政策的新變化。

在被問及關(guān)于助學(xué)貸款在紫金縣的宣傳以及普及程度時(shí)，陳虹女士介紹到：教育局每年都會(huì)要求向縣內(nèi)各大高中高三級(jí)，具體進(jìn)入每班每個(gè)學(xué)生去宣傳國家資助政策，同時(shí)在校內(nèi)公告欄公示該助學(xué)貸款和國家資助政策。但根據(jù)隊(duì)伍調(diào)查了解，縣內(nèi)家長和高中學(xué)生對(duì)于此政策了解情況兩極分化嚴(yán)重，部分知道該政策，另一部分則完全不清楚，陳虹解釋道：這可能因?yàn)楦呷龝r(shí)間比較緊張，老師不舍得用正式時(shí)間來宣傳該政策，而且在校內(nèi)宣傳欄公告的資料部分學(xué)生沒有注意觀看。同時(shí)，教育局此前沒有很正式就該政策來召集各學(xué)校負(fù)責(zé)人開會(huì)或者舉辦宣傳活動(dòng)，導(dǎo)致宣傳效果沒那么好。而在被問及該政策在紫金縣擴(kuò)大宣傳以及普及的時(shí)候遇到什么困難時(shí)，陳虹則答道：首先紫金縣沒有正式的助學(xué)資助中心，所以相關(guān)工作就并在了教育局辦公室中；并且前段時(shí)間負(fù)責(zé)“助貸”相關(guān)工作的都是兼職負(fù)責(zé)，所以人員流動(dòng)比較大，導(dǎo)致宣傳普及效果不穩(wěn)定；同時(shí)縣里沒有十分了解該政策的工作人員，這就導(dǎo)致了我們在宣傳普及政策時(shí)候遇到很多阻礙；而省里相關(guān)文件層級(jí)傳達(dá)下來的時(shí)間較長，致使錯(cuò)過最佳宣傳時(shí)間。最后，該負(fù)責(zé)人表示將幫助我們把政策文件再次傳發(fā)到縣內(nèi)各高中里，并且要求學(xué)校落實(shí)好宣傳普及任務(wù)，讓更多學(xué)生了解及享受到國家政策的優(yōu)惠。

下午，隊(duì)員們?nèi)サ搅俗辖鹂h的圖書館。對(duì)圖書館的工作人員進(jìn)行了相關(guān)的采訪，工作人員表示：在農(nóng)村里，有些家庭經(jīng)濟(jì)的確實(shí)比較困難。而在城市，經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭就不怎么需要這個(gè)資助政策了。工作人員還向隊(duì)員說到，通常暑假放假前，縣里的高中都會(huì)對(duì)內(nèi)宣傳國家的資助政策，而且現(xiàn)在向上級(jí)部門開“家庭經(jīng)濟(jì)困難證明”也容易了很多。但是在初中，該政策就沒有進(jìn)行比較深入的宣傳。

另一方面，早餐過后，留守大本營的實(shí)踐組三名隊(duì)員稍作休息便外出走訪村民。隊(duì)員沿著縣道一路對(duì)三戶人家進(jìn)行了國家“助學(xué)貸款”政策的有效宣傳。其中一位婆婆對(duì)我們宣傳的政策十分感興趣，聽說了我們的來意后便放下手中的活兒，拿起一旁的老花鏡戴上。見此，隊(duì)員拿出廣東省教育廳下發(fā)的《廣東省學(xué)生資助政策簡介》，老婆婆翻看的同時(shí)，隊(duì)員也在一邊解釋里面的內(nèi)容。經(jīng)過一番交流，我們得知老婆婆有兩個(gè)孫子在上學(xué)，她很自豪地告訴我們：“我有一個(gè)孫子明年就畢業(yè)了，還有一個(gè)今年剛考上大學(xué)，考到了本科大學(xué)！”聽說國家對(duì)大學(xué)生上學(xué)有資助政策后，婆婆表示她的孫子都在外地居住，晚上打電話和他們聯(lián)系，如果有需要會(huì)到大本營找我們深入了解。

“老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)?！笔侨藗儗?duì)生活的美好向往，而“助貸”政策利國利民，上到國家下到一個(gè)普通家庭都會(huì)因此受益?！爸鷮W(xué)貸款”政策的宣傳應(yīng)當(dāng)落實(shí)到每一處，勤工星火將會(huì)步履不停，堅(jiān)持宣傳，讓更多的人了解政策，讓有需要的人可以真正受益。